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1、目 录1.习水县义务教育基本均衡发展档案资料建设基本要求 .1-22.习水县义务教育基本均衡发展学校申报表. .3-113.习水县义务教育基本均衡发展档案资料规范样本 .错误！未定义书签。-294.音体美器材室档案资料建设指南 .30-355.实验室档案资料指南 .错误！未定义书签。-526.图书室档案资料指南 .53-557.体质健康档案资料指南 .56-618.教育信息化统计表. .62-649.学校特色发展规划手册 .65 说明 .66 学校特色发展规划小组成员名单 .67 上篇 规划篇 .68-86 下篇 行动篇 .87-10010.义务教育基本均衡发展资料建设目录. .101-114
2、1习水县义务教育基本均衡发展档案资料建设基 本 要 求一、资料类别：习水县义务教育基本均衡发展档案资料分为三卷：一是得分资料，二是申报资料，三是综合资料。得分资料按照贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估体系中的各个项目逐一对应的资料，按照后面提供的规范学校资料的表册及表册下面提出的要附资料顺序进行装订。（具体详见习水县迎“国家义务教育基本均衡”评估认定资料建设目录）。申报资料为：学校申报表，年报表、制度汇编等验收辅助资料。综合资料为：彰显办学特色，展示学校精细化管理的资料，包括学校校本教材，。二、关于资料建设的说明：我县义务教育基本均衡发展验收以 2015年年报数据为主，2016 年资料为补
3、充资料，2017、2018 年均为监督时间，发现有反弹，国家将收回认定。义务教育基本均衡评估认定是校校达标，因此，必须校校建资料，所有资料一律用 A4纸，每一分卷采用活页装订，每一分类的首页为本分卷目录，总体有总目录，便于查阅。2016 与 2015年没有变更（主要是数据）的保持不动，数据等有变更的在 2015年的后面附设一本薄的数据资料，档案收集整理顺序的见样表。三、其他要求：（一）各级文件按照国家、省、市、县、镇乡（区）下发的级别、时间两个维度整理，级别从高到低（级别高的放前低的放后），时间按发文件早晚顺序存放（发放早的放上、晚的放下）；（二）重复文件进行复印或在卷内目录中指出所在档案卷中
4、位置（X 卷 X页）；（三）资料太多的先装入汇总资料（表），再装入分类资料（表），资料比单薄的，装入该活动的文件、计划、方案、总结、记录、简讯、照片等原始过程资料一起装入；（四）安排工作的资料就一定要有总结，安排在前，总结在后，然后装入过程资料。（五）涉及表册均要有汇总表、分类表；（六）有验收数据的，在目录后面放汇总数据表，然后分表，然后才是工作计划的文件、计划方案、总结、过程资料。（七）提供的所有名册、表册等文字资料均要加盖公章；（八）所有资料不能够用铅笔、红笔、圆珠笔等填写。（九）多间功能室的按照一间功能室的资料装订完整后再装订另外一间功能室的顺序装订。（十）学校管理资料学校在分类上做细一
5、点，封面的色彩和格式和均衡发展资料一致，2封面见附件样式。34习水县义务教育基本均衡发展学校申报表镇（乡） 学校报送单位：（盖章）报送时间：年月日习水县人民政府教育督导室 制5表-1：习水县学校办学基本标准达标情况指标 1生均校舍建筑面积小学4. 5初中5.5指标 2生均体育活动场地面积小学4.5初中5.5指标 3寄宿生人均宿舍面积小学3初中3.5指标 4生均图书小学20册初中30册指标 5教 学 实 验 仪 器 值小 学 :12个 教 学班 及 以 下 3 .5万 元 ； 13个 教学 班 及 以 上 5万 元初 中 ： 9个 教 学班 及 以 下 1 0万 元 ； 10个 教学 班 及 以
6、 上15 万 元指标 6每百名学生拥有计算机台数小学6 台初中10台指标 7师生比小学1:22初中1:17指标 8班 班 通配 置小 学 、初 中 每个 教 学班 一 套指标 9班 额小学55人初中55人指标10学校综合评分85分为合格该校综合评估是否达标省级标准实际情况L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10数值 生均 6表-2：习水县学校办学基本条件达标情况一 、 学校 设 置与 班 额（ 15分 ）二 、 校 舍 建 设（ 30分 ）三 、 设 备 设 施 和 场 地（ 30分 ）四 、 教 师 配 置（ 10分 ）五 、 学 校 管 理（ 15分 ）学校综合评估得分
7、6 6 3 5 3 1 8 6 2 1 1 3 4 1 6 5 4 1 1 2 2 1 3 2 1 3 2 2 2 2 2 1.5 1.5 1.5 1.5 3L1L2L3L4L5L6L7L8L9L10L11L12L13L14L15L16L17L18L19L20L21L22L23L24L25L26L27L28L29L30L31L32L33L34L35L361007表：习水县学校有关指标一览表教学及辅助用房面积（）体育运动场馆面积（）教学仪器设备值（元）每百名学生拥有计算机台数图书册数 师生比高于规定学历教师数中级及以上专业技术职务教师数学校名称L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8数值
8、生均 8表：习水县县 域 义 务 教 育 学 校 办 学 基 本 条 件 评估指标体系自评分表学校自评得分 分 时间：年 月 日一级指标 二级指标 小学评估标准 初中评估标准 分值自评得分 指标值或简要结论1.学校设置 1.科学规划，合理布局；服务半径适宜，具有可持续发展空间1.科学规划，合理布局；服务半径适宜；具有可持续发展空间62.规模与班额 2.班额一般不超过 45人 2.班额一般不超过 50人 6（一）学校设置与班额（15）3.占地面积3学校占地面积能基本满足教育教学需要，2011 年后新建学校生均不低于 203.学校占地面积能基本满足教育教学需要，2011年后新建学校生均不低于 25
9、31.校舍建筑面积 4.生均不低于 4.5 4.生均不低于 5.5 55.寄宿生人均宿舍面积不低于35.寄宿生人均宿舍面积不低于 3.5 32.学生宿舍建筑面积6.寄宿生每人一张床 6.寄宿生每人一张床 1（二）校舍建设（30） 3.辅助用房专用教室等7.不足 12个教学班的小学应至少设置科学教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室；12 个班及以上小学还应设置音乐教室、美术教室7.应设置实验室（理、化、生）、音乐教室、美术教室、技术教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室、心理咨询室89习水县县 域 义 务 教 育 学 校 办 学 基 本 条 件 评估指标体系自评分表一级指标
10、 二级指标 小学评估标准 初中评估标准分值自评得分 指标值或简要结论4.办公用房8.有教师办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等8.有教师办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等69.生均建筑面积不低于 0.2 9.生均建筑面积不低于 0.25； 25.厕所10.硬化防滑，有防雨设施 10.硬化防滑，有防雨设施 111.设施符合卫生规范，食品卫生许可证、从业人员健康证和培训合格证齐全11.设施符合卫生规范，食品卫生许可证、从业人员健康证和培训合格证齐全1（二）校舍建设（30） 6.食堂12.寄宿制学校寄宿生人均食堂建筑面积不
11、低于 112.寄宿制学校寄宿生人均食堂建筑面积不低于 1 313.生均不低于 20册 13.生均不低于 30册 41.图书 14配有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等14.配有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等12.教学实验仪器1512 个教学班及以下实验仪器值不低于 3.5万元，13 个教学班及以上不低于 5万元，能满足开展实验教学活动15.9个教学班及以下实验仪器值不低于 10万元，10 个教学班及以上不低于 15万元，能满足开展实验教学活动63.每百名学生拥有计算机台数 16.计算机配置每百名学生不低于 6台16.计算机配置每百名学生不低于
12、10台 5（三）设备设施和场地（30）4.班班通配置 17.学校实现“班班通” 17.学校实现“班班通” 410习水县县 域 义 务 教 育 学 校 办 学 基 本 条 件 评估指标体系自评分表一级指标 二级指标 小学评估标准 初中评估标准 分值自评得分 指标值或简要结论18.1000人以上的学校须建立电子备课系统18.1000人以上的学校须建立电子备课系统 15.教育信息化基础设施 19.农村无网络学校应按照现代远程教育工程的要求配备远程教育工程设备19.农村无网络学校应按照现代远程教育工程的要求配备远程教育工程设备 16.音美器材20.最低按教育部印发的九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器
13、材配备目录（教体艺200217号）的基本要求配置20.最低按教育部印发的九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录（教体艺200217 号）的基本要求配置27.体育器材21.体育器材配备符合国家学校体育卫生条件修订基本标准(教体艺2008号)的基本要求21.体育器材配备符合国家学校体育卫生条件修订基本标准(教体艺2008号)的基本要求222.有平整、适用的活动场地 22.有平整、适用的活动场地 1（三）设备设施和场地（30）8.体育活动场地 23.生均体育活动场地面积不低于 4.523.生均体育活动场地面积不低于5.5 31.教师工资 24.教师工资按时足额发放 24.教师工资按时足额发放
14、 225.按照省的规定配齐教职工 25.按照省的规定配齐教职工 1（四）教师配置（10） 2.师生比26.师生比不低于 1：22 26.师生比不低于 1：17 311习水县县 域 义 务 教 育 学 校 办 学 基 本 条 件 评估指标体系自评分表一级指标二级指标 小学评估标准 初中评估标准 分值自评得分 指标值或简要结论27.专任教师学历合格率达到 98%以上 27.专任教师学历合格率达到 98%以上 2（四）教师配置（10）3.教师学历 28.小学专任教师高一级及以上学历比例不低于 60 28.初中专任教师高一级及以上学历比例不低于 50 229.学校各项规章制度完善，管理规范，岗位职责明确29.学
