一年级下册数学复习教案

《一年级下册数学复习教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册数学复习教案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1位置一 复习内容：教材第 19 页，上下，前后，左右的认识以及在此基础上从两个维度来确定物体的位置。二、 复习目标： 1、使学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右”，感受它们的相对性。2、 使学生学会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。3、 使学生能够在具体的情景中，根据行、列确定物体的位置。三、 复习重点：正确辨别“上、下”、“前、后”、“左、右”。四、 复习难点：正确辨别“左、右” 的相对性一、看一看，说一说。1小鸭在小猫的( )面。猴在小鸡的( )面。2羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。3小狗在第二层的最( )面。4任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。二、说

2、一说，填一填。1桌子( )面有书，桌子( )面有书包。2把书按从前往后的顺序编号。3把书包按从左往右的顺序编号。三、看图填空。1名同学站在( )排，5 名同学站在( )排。2小方站在第( )排，从( )数第一个。3小明的( )边有 3 名同学， ( )边有 1名同学。四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。左手的号码是( )右手的号码是( )2五、猜猜看。 玲玲、桐桐、宁宁家的阳台厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼卜。玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。六、想想，看看，填填。人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。说说你的上

3、、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(探究题) 找找谁是小青? 让他露出头来，给他画一个笑脸。小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。2(拓展题) 照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。电视机，上面有花瓶20 以内退位减法的复习教学 内容：教科书 23 页退位减法表。 复习要求： 1、通过本节课的复习，要求学生能够准确地根据数学信息提出相应的数学问题，并能够正确迅速地进行解答。 2、熟练地掌握 20 以内的退位减法的计算方法并能正确地进行计算 教学重、难点： 能够正确地提出问题并能够正确熟练地进行计算。 教学重点：提

4、升学生对本单元知识的掌握水平。 教具准备：20 以内退位减法表的挂图，口算卡片。 教学过程： 一、出示 20 以内退位减法表： 11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2 12-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3 313-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4 14-9 14-8 14-7 14-6 14-5 15-9 15-8 15-7 15-6 16-9 16-8 16-7 17-9 17-8 18-9 二、引导学生找规律： 1、 仔细观察 20 以内退位减法表，看看算式是怎样排列的，一共有多少个？ 2、 小组活

5、动：请小朋友们在小组中互相商量商量，看看这个表有那些规律？ 学生可能找到横、竖、斜等各种规律。 3、 组与组之间交流，教师启发：还能发现什么规律？ 三、各小组用事先准备好的算式卡片重新排一个表，以展示各组的新发现。 四、利用退位减法表复习： 1、 把差是 6的算式一组一组地说出来。 说一说差是 6 的算式有哪几道？除了表中算式，还有哪些？生答，师板书。 2、看一看这些算式，哪些是我们上学期学过的？哪些是我们刚刚学习的？哪些是以后要学算式？ 四、小结： 通过这节课，你学到了什么？ 100 以内数的认识单元复习重难点、关键：1、重点：100 以内数的读法和写法。2、难点：数 100 以内数，特别是

6、数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难。43、关键：初步建立数位的概念，因此教材特别注意讲清数位的意义，使学生在理解数位的意义的基础上掌握读法和写法。了解数位的意义包括知道数位的名称、数位的顺序、每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位之间的关系。复习目标：1、引导学生观察、操作，初步体验数与生活的密切联系，培养学生主动探究的精神。2、认识计数单位“一” 和“十” ，能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在 100 以内的物体个数，懂得 100 以内的数是由几个“十”和几个“ 一”组成的，掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。3、了解和掌握个位、十位的数位的概念。理解个

7、位、十位上的数所表示的意义，能够正确地、熟练地读、写 100 以内的数。4、能够熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。单元课时安排：约 6 课时1、数数。（1）一个一个地数，从 27 数到 50，从 85 数到 100（2）十个十个地数，从 30 数到 60，从 20 数到 1002、看题口答。（1）（ ）个一是一十，十里面有（ ）个一。（2）（ ）个十是一百，一百里面有（ ）个十。（3）个十和 2 个一组成（ ）（4）十和 5 个一组成（ ）（5）75 里面有（ ）个十和（ ）个一。2、读出下列各数。35、76、89 、 90、96、1003、老师报数，学生在本子上写数。5六十九、九十三、八

8、十、三十、一百4、口答。（1）一个两位数，高位上是 5，低位上是 9，这个数写作（ ） 。（2）一个数，百位上是 1，十位、个位上都是 0,这个数写作（ ） 。5、把下列卡片按数的大小顺序，先从小到大排，再从大到小重新排列。35 60 71 90 19 100教师说明：要把几个数从小到大排列，先要找出最大和最小的数，把最小的数排在最左边，最大的数排在最右边，再把其他各数按顺序排。反过来，如果要把这几个数从大到小排，就先找出最大的排在最左边，最小的排在最右边，再把其他各数按顺序排。教师先指定一个学生按从小到大排，排完后，齐读各数。然后打乱次序，再指定一个学生把这些卡片按数的大小，从大到小重新排列

9、。6、比大小，在填上“” 、 “”或（）填适当的数。4737 8890 （ ） 95 （ ）663536 6159 （ ）75 （ ）（ ）7、第 40 页“做一做” 。第 1 题： 4 人小组根据题意每人用“ 多一些，少一些，多得多，少得多 ”说一句话。第 2 题：学生独立完成，教师提问个别学生，集体订正。100 以内的加法和减法的复习复习内容：20 以内的加减法、整十数加减整十数、两位数加减一位数和整十数。复习目标：1、通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握 100 以内的加法和减法计算知识。2、提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。复习重点：对知识进行整理，回顾计算方法。复习

10、难点：区分各个类型计算的方法。教具准备：课件、卡片。复习过程：6一、情境导入，复习 20 以内的加减法。师：这节课老师又要带小朋友去数学王国了，你们高兴吗？要进大门，必须做出这些题目，你想试试吗？课件出示题目：14-5 16-9 13-412-8 11-6 9-63+5 7+4 5+8学生口答完，师：大门开了，看，智慧爷爷来迎接我们啦！二、知识整理。师：智慧爷爷要带我们去一个美丽的大草坪，哎哟，草坪上有很多的卡片，很杂乱，我们去捡起来，让大草坪重新美丽，好不好？原来这些卡片上是些计算题呀，没关系，我们能把它们算出来。让我们小组合作，每人做 3 题，把它们算出来。（学生计算后，集体订正）师：这些

11、题目都是属于 100 以内的加法和减法，板书课题。1、请小朋友把这些卡片分成两大类。（学生自主分类）分完之后，请小组代表（两人）到投影上展示，并分别说一说每一类相同的地方，即分类标准。可能有两种答案：（1）加、减（2）两位数与一位数 两位数与整十数2、把每部分进行再分类。3、观察一下，还有哪些是可以分成两种情况的。教师根据学生的回答，板书：4、请同学就各种小类型分别举例出题，指名说答案和计算过程，板书括号里的内容。5、师：100 以内的加减法除了这些类型之外，我们还学过哪些类型？（整十数加减整十数）指名举例，并计算出来，说出计算方法。练一练：看谁跑得快：你能很快说出下面各题得数的十位是几吗？3

12、1+67 75-69 74-204754+93 37-89 35+305一、综合练习。1、让我们来比一比。看谁算得又对又快。（每人一张练习纸，上面是 100 以内的口算题）师：小朋友们真棒，智慧爷爷带我们到智慧乐园去玩一玩。连线。2、我们先来到射击场，这些目标球上都有一个算式，请你说出算式的得数，如果正确，就能把球射中。小射手的本领大不大，谁想来试一试？（学生做题）3、飞上太空。这个游戏更好玩了，是飞上太空，只要你做对这些题目，就能坐上这架小飞机，飞到太空遨游了，谁来试试？4、踩地鼠。（1）54+650 （ ）（2）73-2071 （ ）（3）一个加数是 4，另一个加数是 50，和是 54。（

13、 ）（4）233053 （ ）5、智慧果。师：想吃美味的智慧果吗？开动脑筋，在（ ）里填上适当的数，果实里的算式对了，就能把它们摘下来。谁先来试试？（ ）+6268（ ）-40 5376-（ ） 7054-（ ） 50四、全课总结。师：小朋友们喜欢开动脑筋，在玩中又复习了知识，收获可真多。你觉得你在数不学王国里哪些地方表现很出色，或者你觉得哪个小朋友很出色呢？8元角分的复习一、填空题：1.以角为单位的人民币有（）角、（ ）角、（）角。以分为单位的人民币有（）分、（）分、（）分。2.一张一元的人民币可以换( )张 5 角的人民币和( )张 1 角的人民币.一张一元的人民币可以换( )张 5 角的

14、人民币. 也可以换( )张 1 角的人民币.3.5=( )-5 （ ）- 6 = 3 + 6 （ ）+ 6 = 5 + 94.一个足球 46 元，小明：我带的钱正好够买一个足球，我最多带了（ ）张十元？小红：我买足球付的钱全是十元的，我付了（ ）张？5.一张 50 元可以换（ ）张 20 元和（ ）张 10 元。45.一张 100 元的可以换（ ）20 元的，也可以换（ ）张 10 元的。6.26 角（ ）元（ ）角 100 分（）元 3 元 6 角（）角7.一个数它的个位和十位上的数字和是 9，这个数字可能是（ ）、（ ）、（ ）。一个数它的个位数字比十位上的数字大 2，这个数可能是（ ）、（ ）、（ ）。一个数它的十位数字比个位上的数字大 2，这个数可能是（ ）、（ ）、（ ）。888 左边的 8 在（ ）位，表示（ ）个（ ），右边的 8 在（ ）位，表示（ ）个 ( ）。9个位是 5，十位是 3 的数是（ ）。二、选择题：1.一个篮球的价格为（ ） A：68 分 B：68 元 C：68 角2.一本字典的