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1、种子贴画 教案教学目标：知识与技能目标：了解种子贴画的特点，能合理利用材料的美加以巧妙的组合，因势造形，形成一个新的图形，掌握用各种种子制作粘贴画的基本方法和技能。过程与方法目标：通过观察、讲解、示范、讨论，了解种子贴画的特点，发现种子的形状与特征，以合作的方式进行尝试和研究。情感态度与价值观目标：知道生活中的各种材料都可以用来创作美的作品，体验种子贴画的乐趣。设计思路：种子贴画是材料装饰画的一种，是让学生对生活中的材料应用有个相应的了解，通过组合，再创造，可以制作出更多的造型。重点放在学生学习活动方式的灵活多变和体验上，让学生体验动手制作的乐趣，发现颜色、大小的搭配和组合的乐趣。采用提问、示
2、范、讨论及作品赏析，引导学生进行创作。在评价整理阶段，给学生鼓励。促使学生在学习过程中逐步学会学习方法，进而达到自主学习的目的。教学重点: 引导学生依据各种各样种子的特点通过实际操作学会用种子贴画的基本技能。教学难点:掌握种子贴画制作方法. 在实践活动中培养创造能力和团结合作精神。教具和学具的准备上课要用到的工具有镊子、剪刀、硬纸板、白乳胶和各种各类的种子,这些是课前布置学生准备好的工具.我还准备了几幅种子贴画的作品.教学过程一、 导入阶段学生朗诵种子诗歌二、 种子这首诗歌真美，平凡的种子多像我们呀，在悄悄的独自成长。师：同学们，种子在我们生活中主要有哪些用途？师：你能说出桌上摆放的这些种子的
3、形状、颜色和质感么？（厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳）师：玉米粒、大米、黄豆、绿豆它们不仅是我们的食物，还可以做成漂亮的种子贴画，这节课我们就一起来学习种子贴画二、出示课题：种子贴画看，这就是我们用各种种子做的粘贴画。 （展示自制的范画） ，看看这几幅画和我们画出来的感觉一样吗？生：回答（略）看了那么多画，请同学简练的概括一下，我们的贴画可以分别贴些什么内容？生：回答（略）师：可以贴风景、人物、动物、植物、包括不规则图形造就的图案。师：你知道我是怎么做出来的吗？生：观察（讨论） （你们真是善于动脑的孩子，通过自己的仔细观察，就基本上了解了我的制作过程）师：各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉
4、特征：厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。我们要合理地选用材料，根据画面选择合适的豆子材料；板书：根据画面构思选择材料（出示课件） 。三、教师示范：和一个学生代表一起比赛，其它同学记时， 总结制作步骤（出示课件步骤）四、小组合作，制作作品（课件出示温馨提示）作业要求：1、种子颜色搭配要符合构思内容，种子排列要疏密得当。2、粘贴时涂胶要均匀，画面整洁卫生。3、小组成员齐心协力，愉快合作！五、赏析作品1、师：同学们经过你们的努力，一幅幅精美的种子贴画已经跃然纸上了，你们真了不起，看到你们共同的作品，心情怎么样？想说点什么？在制作过程中有没有遇到什么困难？怎样解决的？（看来只要我们肯动脑筋，想办法，困难便会迎刃而解）2、让我们来一起欣赏自己的作品吧！组长上来介绍。我们的作品是 同学们，老师希望你们在今后的生活中、学习中，学会学习、学会合作，那样你就会取得更大的成功。六、拓展升华1、一粒粒种子实在是平凡，但经过同学们双手的创造，平凡的种子变成了一幅幅精美的种子贴画，生活中并不缺少美，而是要有一双会发现美的眼睛，在我们的生活中，人们也用各种种子制作出了精美的工艺画（出示课件、欣赏作品）
