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1、备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 全效学习 学案导学设计 第 32课时 电功和电功率 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 1电功 (理解 ) (1) 电流通过某段电路所做的功叫电功。电流做功的过程，实际就是 转化为 （消耗电能）的过程；电流做多少功，就是多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少 。 电能 其他形式的能 电能 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 （ 2） 电功计算公式： W=t(适用于 ） ， 对于纯电阻电路可推导出： W= 。 单位是焦耳（ J） ， 其他常用单位有度 （ h ） 。 1度 =
2、1千瓦时 =1kWh= J。 所有电路 2t/R 106 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 （ 3）测量电功： 电能表是测量用户 在一段时间内所做电功（某一段时间内消耗的电能）的仪器； 电能表上“ 220V 5A”、“ 3000r、 kWh”等字样，分别表示：电能表额定电压为 220V；允许通过的 是5A；每消耗 1度电，电能表转盘转 转； 读数：测量较大电功时，用 刻度盘 读数；测量较小电功时，用 读数。 是这段时间内用电的度数。 用电器 最大电流 3000 刻度盘 表盘读数 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 2电功率 (1) 电流
3、在单位时间内所做的功叫电功率。电功率表示 快慢的物理量（灯泡的亮度取决于灯泡的 大小）。 (2) 电功率计算公式： P=（适用于所有电路），单位有（ W）和千瓦（ 对于纯电阻电路可推导出： 。 电流做功 实际功率 P=2/R 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 串联电路中常用公式： 并联电路中常用的公式： P=， 。 无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式P=2+. P=.1： . 考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 额定电压是用电器正常工作时的电压，额定功率是用电器在额定电压下的功率。 额 =R 当 ， 用电器正常工作（灯正常发光）。
4、当 ， 用电器不能正常工作（灯光暗淡），有时会损害用电器。 实际功率随电压变化而变化，根据 P=U/根据 P=，如果 ，则： 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 当 长期使用影响用电器寿命（灯发光强烈）； ，用电器烧坏（灯丝烧断）。 伏安法测灯泡的额定功率： 原理： P= 电路图：如右图。 图 32考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 选择和连接实物时必须注意： 电源：其电压高于灯泡的额定电压。 滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到 。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器的最大阻值。 电压表：并联在灯泡的两端 “ ”接线柱流入， “ ”接
5、线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。 电流表：串联在电路里， “ ”接线柱流入， “ ”接线柱流出。根据 最大值 + + 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 连接电路开关应断开，实验中滑动变阻器的作用是 ； 。 （ 5）测量家用电器的电功率的器材是电能表、秒表，原理： . 改变电阻两端电压 保护电路 P=W/t 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 类型之一 掌握电功电功率的分析计算 2015嘉兴 学校的走廊、消防通道内都应安装应急灯 (如图 322图甲所示 )。外接电源断电时，应急灯自动点亮，此时由蓄电池供电；外接电源正常供电时应急灯自
6、动熄灭。应急灯的主要参数见表。 图 322 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 应急灯的主要参数 (1)图乙是某款应急灯的工作原理示意图，其中灯 2的连接方式是 _联。当电路处于图乙所示的状态时，外接电路的状态为 _(选填 “供电 ”或 “断电 ”)。 (2)断电后，应急灯正常发光时，通过其中一个小灯泡的电流是多少安？ 蓄电池规格 6V 2400泡规格 6V 泡数量 2个 并 供电 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 (3)“2400指当工作电流为 2400池能持续供电1h。国家规定：消防应急照明产品的应急照明时间不得少于90通过计算说明
7、该应急灯是否符合国家标准。 (4)在某次断电事故中，当两盏灯同时工作一段时间后，灯 解释该现象： _ _。 当其中一盏灯 烧坏时，由于是并联电路，两灯互不影响，故另一盏灯通过的 电流与电压均不变，其电功率不变，所以灯的亮度不变 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 【 答案 】 (2)3)符合国家标准 【 解析 】 (2)I P/U V ( 3) 解法一：电池储存的能量： W U I t 6V 3600s 51840J ， t 1840 7200s 120m 120m 90m 符合国家标准。 解法二： 两盏灯并联电路中 I 总 I 1 I 2 2400m A 2h 1
8、20m i n ， 120 m 90m 符合国家标准。 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 2015雅安 如图 323所示，灯 6V 3W”字样，电源电压恒为 6V，定值电阻 R 6，设灯 ： (1)灯 (2)只闭合 阻 0 (3)要使整个电路消耗的电功率最小 (且电路电流不为 0)，各开关的合闭情况应如何？此时的最小电功率为多少？ 图 323 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 【 答案 】 (1)12 (2)360J (3)要使整个电路消耗的电功率最小 (且电路电流不为 0)，断开 合 串联；此时的最小电功率为 2W。 【 解析 】
9、(1)由 P ，得灯正常发光时的电阻： R (6V)2/3W 12。 (2)当闭合 并联接在电源两端， I U/R 6V/6 1A， Q (1A)2 6 60s 360J。 (3)当断开 合 串联，整个电路消耗的电功率最小； R 12 6 18， U/6V/18 6V 2W。 【 点悟 】 有关电功电功率的计算的解题关键是分析电路并运用有关公式进行计算，同时需注意各电学量的对应性和单位的一致性。 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 类型之二 理解伏安法测电功率 2015丽水 某兴趣小组在测量额定电压为 验电路图如图 324图甲所示。 图 324 备考基础 归类探究
10、当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 (1)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片 _ _。 ( 2) 实验时 ， 电压表和电流表读数记录如表所示 ， 实验结束后 ，同学们想知道小灯泡的额定功率 ， 却发现没有测小灯泡正常工作时的电流 ， 能否利用表中数据求出小灯泡的额定功 率？有同学认为可利用表中某组数据求出电阻 R ， 再利用 P 额 ， 请判断是否可行并说明理由： _ _ _ _ _ 。 不行 ， 因为小灯泡的阻值随温度的变化而变化 阻值最大处 (或 最右端 ) 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 实验次数 1 2 3 4 电压 U/V 流 I/A 3)有同学将表中数据转换为图乙的 图可知小灯泡的额定功率为 _W。 【 解析 】 (1)连接电路时为保护电路安全，开关应断开，滑动变阻器滑片应移到最大阻值处。 (2)用 U /为灯丝的电阻受温度影响，在不同电压下，电阻不同。 (3)由图乙的 定电压为 过灯泡的电流 I 小灯泡的额定功率 P 考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 小明找来了下列器材：电流
