《【北师大版】七年级下册数学6.1《感受可能性》教学课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【北师大版】七年级下册数学6.1《感受可能性》教学课件(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第六章 概率初步 1 感受可能性 思考下列事件(一): 如果随机投掷一枚均匀的骰子,那么 掷出的点数会是 10吗? 你猜你想 掷出的点数一定不超过 6吗? 掷出的点数一定是 1吗? 探究新知一 思考下列事件(二): 0米高处落到水泥地面上会破碎; 天星期一; 这些事情我们事先肯定它一定会发生, 这些事件称为 必然事件 。 太阳从西方升起; 一个数的绝对值小于 0; 探究新知一 这些事情我们事先肯定它一定不会发生,这些事件称为 不可能事件 。 必然事件和不可能事件都是确定事件。 掷一枚硬币,有国徽的一面朝上。 买彩票恰好中奖 从商店买的饮料中奖 通过点名器找同学回答问题, “ ”被选中 思考下列
2、事件(三): 探究新知二 这件事情我们事先无法肯定它会不会发生,这样的事件称为 不确定事件 ,也称为 随机事件 。 探究新知二 游戏 1:接力比赛 比赛要求 : 1、 组长决定接力顺序 , 并画 “ 正 ” 字记录每组的题数; 2、掷骰子决定一名同学记时,必须在 10秒内说出一个事件 ; 可以是确定事件(说明是必然事件还是不可事件); 也可以是不确定事件; 3、以说的最多的小组获胜,事件贴近生活。 游戏 2: 摸球 甲袋中有 10个白球,乙袋中有 10个红球,丙袋中有红球、白球共 10个,且三个袋中所有的球出颜色外,完全相同; 甲 乙 丙 判断下列事件各是什么事件: ) ) ) ) ) ) 游
3、戏 2: 摸球 游戏 2: 摸球 若丙盒中 装有红球 ,白球共有 10个 ,每个球除颜色外其他相同。每次任意摸出一个球,记录下所摸球的颜色,并将球放回到盒中。 球的颜色 红色 白色 摸到次数 将结果填在下表中: 丙 在上面的摸球活动中,每次摸到的球的颜色是不确定的。 如果红球和白球的数量不等,那么摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的。 一般地,不确定事件发生的可能性是有大小的。 可能性的大小 新知探究三 游戏 3:掷骰子 游戏规则与表格参照教材 1 1、指出下列事件中,哪些是必然事件, 哪些是不可能事件,哪些是随机事件? ( 1)两直线平行,内错角相等; ( 2)将油滴入水中,油会浮在
4、水面上; ( 3)任意买一张电影票,座位号是 2的倍数 比座位号是 5的倍数可能性大; ( 4)任意投掷一枚均匀的骰子,掷出的点数是奇数; 检测提升 ( 5) 13个人中,至少有两个人出生的月份相同; ( 6)经过有信号灯的十字路口,遇见红灯; ( 7)在装有 3个球的布袋里摸出 4个球; ( 8)抛出的篮球会下落; ( 9)打开电视机,它正在播放动画。 检测提升 2、下面第一排表示了各袋中球的情况,请你用第二排的语言来描述摸到红球的可能性大小,并用线连起来。 检测提升 3、某路口红绿灯的时间设置为:红灯 40秒,绿灯 60秒,黄灯 4秒。当人或车随意经过该路口时,遇到哪一种灯的可能性最大,遇到哪一种灯的可能性最小?根据什么? 检测提升 4、口袋里有 10只黑袜子, 6只白袜子,8只红袜子,任意摸出一只袜子,什么颜色袜子被摸出的可能性最大? 检测提升 们的背面都相同,先将他们背面朝上,从中任意摸出一张: ( 1)摸到几号卡片的可能性最大?摸到几号卡片的可能性最小? ( 2)摸到的号码是奇数,和摸到的号码是偶数的可能性, 哪个大? 1 1 2 2 4 1 检测提升 个红球, 3个黑球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出一个球,若摸到红球的可能性最大,则 ) A 1 B 3 C 5 D 10 检测提升 D 畅谈收获