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1、1小学数学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对即将毕业的学生,全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识掌握水平,进一步发展数学能力。所以,我们马小就数学总复习谈谈积累的一些经验。一、强化教育管理1.强化学生思想教育六年级学生即将毕业,因此,我们注重了对学生进行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育和一日常规教育,帮助他们树立正确的人生观和成才观,使他们明确学习目标,树立信心,鼓足勇气。2.强化学习方法指导我们在复习中以“两个有效”为准绳,加强对学生的学法指导,向科学训练要质量。要求每个学生建立错题集和精 题库,将每次考试或训练中的错题进行整改,找出做错的原因
2、,总结 解题技巧,避免重复性错误;将平时学习和每次考试或训练中的典型 题目分类收集起来,这样便于学生积累知识和提高知识质量。3.强化待进生转化工作制定待进生的帮扶办法,征对学生的不同情况,突出重点,突破难点。在班上组织一帮一活动,教育学生合作学习 的意义,使成绩好的学生和成绩差的学生共同进步,共同提高。二、具体复习措施1. 学校在四月就召开六年级毕业班教师会,全体教师统一认识,树立正确的大局观、教育观、质量观,增 强爱岗敬业、无私奉献精神。22.做好学生管理工作,强化对学生思想品德教育,搞好家访工作,协助家庭做好辅导训练,建立待进生档案,做好培 优补差工作,开展“一帮一”、 “一片红”活动,抓
3、两头,促中 间。3. 认真研究新课程标准,吃透教材的编排体系及意图,把握重难点,抓解题 思路, 举一反三,提高学生解题准确性和灵活性。4.复习中做好“四要四不要”:一要重基础,精心设计教案,不要偏题、 难题、怪题;二要重 视知练习层次性,不要浮于表面;三要突出 训练有效性,精选练习题,不要题海战术;四要面向全体,狠抓待 进生,不要“一头热”。5. 精心设计好复习教案,上好每一节复习课,确保课堂生动活泼,杜绝枯燥无味,使训练扎实高效。6. 做好复习巩固工作,上好复习课,教师及时批改学生作业掌握情况,跟踪反馈信息,查漏补缺到位,使复 习 工作 顺利进行。俗话说“教学有法,教无定法”。总之,我 们毕
4、业班的数学老师决心心往一处想, 劲往一处使,踏实工作, 积极进 取,最后争取在小学 毕业考试中数学成绩更上一层楼! 3六年级复习工作是一项紧张而繁杂的工作,如何有效地搞好数学复习工作,我 认为应从以下几方面做起:一、合理安排教学时间,保障充足的复习时间。时间是复习的保障,只有充分恰当的时间安排,才能系统扎实地搞好复习工作。在时间安排上,我的一贯做法是:前半学期利用八周时间重点搞好新课教学,在授课时边教学边测试 ,教一单元巩固一单元,为后半学期复 习赢得时间打好基础。后半学期分三步 进行。第一步,利用四周时间归类复习,把整个小学阶段的知 识归类细化,分类指导解题方法,让学生熟练掌握各类知识要点,
5、使每个学生 对整个小学阶段的知识有一个整体的印象。第二步,利用两周 时间,重点模拟测试,一方面 训练学生考试素质,训练认真、冷静、一丝不苟的答题习惯;另一方面培养学生的答题技巧以及良好的解 题习惯。第三步,利用一周时间, 强化训练,对重点概念、 计量单 位的 进率、数量关系式、字母公式、运算定律等知识要求在理解的基础上熟 练背诵。二、了解学生,做到心中有数。常言道“知己知彼,百战不殆”。做为教师只有在全面了解学生的基础上才能做到对症下药、有的放矢。要了解学生除了在平 时与学生多交流、多沟通外,还 要结合小测验来了解哪些学生 对哪类知识生疏,哪类学生对哪些知识需要充实、巩固,只有在充分发挥了解学
6、生的基础上有针对性地组织复习,对学困生重点辅导,这样才能多、快、好、省地搞好复习工作。三、吃透教材,理顺各知识点。4要给学生一滴水,教师必须有自来水。做为毕业班的教师,要组织好学生的复习工作,教师必须要加强学习,吃透教材,理顺教材的重难点,要经 常精选一些典型题做为复习资料,以点带面,教给学生解题的技巧和方法,促进学生的学习。认真梳理知 识,不盲目搞题海战术,教师要 认真分析每套试题,对那些知识含量高,有代表性的典型试题重点勾划,让学生有针对性地进行训练,做到熟练掌握,反之对那些偏题怪题,尽量剔除,不要 让学生硬啃硬记 ,以免无为地浪费复习时间。在指 导学生做试卷时,教师要及时教给 学生答题的
7、技巧,教给学生用多种方法解题,要求学生养成检验的习惯 ,养成认真、细心的答题习惯,努力答好每一道题。四、劳逸结合,保障学生的学习。六年级学生各门功课都要求背诵记忆,每天的学习时间非常紧张,每门任课教师恨不得将所有的知识全装进学生的 脑海,这样一味地逼迫学生学习,很多学生学傻了、学呆了。我的 观 点是:虽然是毕业班学生,各任课 教师间应当相互构通,留给学生一些活 动的时间,要适当让学生活动锻炼,忙中偷闲,适当搞一些文体活 动,上好体育课,这样既调解了学生情绪,又开发了思维,提高学习效率。磨刀不 误砍柴功,劳逸结合能起到事半功倍的效果。总之,要搞好毕业班复习工作,只凭几点想法,几条经验还源源不够,只有扑下身子真抓实干、扎实苦教,才会多一份辛 劳多一份收获,才能不辜负大家的期望。 5