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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6九年级班主任家访计划九年级班主任家访计划 2013-2014 学年第二学期家访是教师全面了解学生的一个重要途径，也是教师联系家长、联系社会，提高学生成绩的重要手段本学期自己担任 9 年级数学科教学任务，为了通过家访的形式和家长沟通，共同做好学术的教育工作，特制订家访本计划一、活动目的通过家访，教师可以及时了解家长的教育方式和思想观念和掌握教育方法，力求在教育学生的思想上、认识上和行动上达成一致家访可以围绕利于学生的全面发展和主动发展这两点来展开 1、促使孩子全面发展 通过家访，帮助家长转变教育观念，促使家长能正确
2、和支持素质教育，全方位地关注子女，从全面提高学生的综合素质的角度观察研究自己孩子的长处和短处既要关心考分，更要关心孩子品德的培养和健康心理的塑造分数固然重要，但比分数更重要的是教育孩子学会如何做人，教会孩子如何学会学习在做人 方面要多给以正确影响，指导其适应人际关系在学习方面要注重良好习惯的养成和学习方法的指导，在心理上多一点沟通，在健康方面有多一点关注，在技能方面多给孩子提供劳动锻炼和生活磨练的机会，从而促进孩子真正全面发展 2、促使孩子主动发展 通过家访，引导家长积极配合学校的素质教育，杜绝“白天在学校搞减负，实施素质教育，夜间家长请家教，搞应试教育的现象家长要帮助精品文档2016 全新精
3、品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 6孩子利用自由支配时间去发展个性和特长，学会主动发展，为学生营造较为宽松的和谐的环境，并对学生健康的兴趣和爱好给予物质上的支持和精神上的鼓励，特别应在开阔学生的视野、拓宽思维空间，激发创新上多关注，有意识地培养创新精神，开发创新潜能，使自己的孩子能从容地步入新技术革命和信息时代，以适应未来社会和现代化生活的需要二、活动重点活动重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难的学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四是留守儿童家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭三、活动任务家访活动的任务要求要求，一是了解掌握学生家庭情
4、况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的意见和建议，自我反思与评价，与家长共同探讨促进学生健康成长有效方法与途径；七是每学期家访不少于 5 次四、活动对象 九年级 5、6 班在校学生五、家访过程 1、细心观察和研究，做好家访前的准备精品文档2016 全
5、新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 6平时要注意观察、了解，在家访前应对每个学生的性格、品质、特长做到在家访前能备好家访这一课：如何与家长交流，要向家长了解什么，该说什么，怎么说，达到什么预期的目的，如此等等 2、选择适当的家访形式了解式家访为了解新班学习教育情况，是学生表现突出、出现问题2013-2014 学年第二学期一 读书目标 让自己成为更富内涵的教师，符合初中学生兴趣的老师 1. 在日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业知识结构 2. 与学生同步读他们喜爱的书 3. 每月阅读一本教育教学刊物 4. 班级形成人人爱读书
6、的氛围，促进书香班级的建设二 阅读方法：1、对好的书籍，采用精渎、通读 2与学生共同阅读同一本书，加强与学生之间的交流 3通过课余聊天、网络对话、查阅笔记等形式了解学生的阅读情况，以发现学生阅读中的实际问题，及时给予指导三 阅读时间： 确保自己每日有一定的读书时间，在时间上给与保证；每天看报，写随笔 1、利用课余时间 2、每周六集中学习一小时，利用周六周日及节假日休息时间 四 读书步骤及措施 1.根据自身特点结合学校及老师们推荐的书目以及有利于提高自己各方面能力和水平的书籍有重点的加以阅读，并做好记录，撰写读书笔记 2.精选书籍精读三类书籍，一类是教育专著，从中不断提高自身的理论功底；一类是各
7、种教育期刊杂志，了解教改精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 6动态，学习新的教育方法；另一类是学科书籍，课程标准等 3.积极参加学校组织的各项读书活动教师个人家访工作计划龙王一中 张 涛一、活动目的：通过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶
8、二、所教学生家庭教育情况分析：所教学生基本在城郊结合部基础不好，学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系学生的家长由于文化水平普遍较低，因而对教育的认识也十分有限，没有科学的教育理念，更没有科学的教育方法他们只知道让孩子上好学，只知道让孩子考个好分数，却不知道从全面去提高孩子的素质传统的教育理念和方法在他们的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上毫无科学道理，不去关心孩子心里健康和成长和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识
9、到家庭教育精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 6的重要性更让人担忧的是一些家长在教育孩子时，往往灌输一些不健康甚至不道德的思想，致使一些学生思想落后，行为恶劣，给班级管理带来困难总之，文化水平偏低，对教育认识片面，对孩子缺乏科学的教育方法，是本班学生家长的共同特征，也是本班学生家庭教育的基本状况三、家访目的要求：1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现 2、了解学生家长教育孩子的方式方法 3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议 4、向家长宣传教育政策及提供先进的教育信息 5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法家 访
10、计 划一、家访目的家访是学校教育教学工作的重要补充和延伸，学生的成长与发展，是教师、家庭、社会互相作用的结果，其中最主要的是教师的教育但教师的教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响更为突出通过走入学生的家庭，将学生近期在学校的表现与家长反馈，同时全面客观的了解学生的家庭环境，可以更有的有针对性地对每个学生的个体差异，采取有效的措施二、家访的准备 1、了解学生在家访前，教师要对学生的在校表现，各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等，了如指掌以便家访时能够更有针对性地与家长交流，提高家访的效率 2、明确目的每次家访教师要认真的“备”好，此次家访要达到什么目的如何达到这目的？对此次家访成功与精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 6否的期望值，以及这个期望值是否符合学生的实际 3、时间的选择与控制家访时间最好选在学生放学后或双休日，这样学生也在场，家访效果会更好家访时间不宜过长以免耽误家长的工作 4、提前预约家访前必须提前与学生家长提前预约好家访时间，切不可盲目家访防止家长不在家白白浪费时间 5、家访后要继续关注学生，注意对学生的督促，以巩固家访效果三、家访的具体安排
