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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 24国培幼儿老师实习总结2013 年 3 月 13 日至 6 月 9 日，我们中等职业学校学前教育专业国家级培训班在河北科技师范学院进行了为期三个月培训。此次培训除了聆听专家的理论讲座外，同时安排了分组研讨、实践操作、技能演练和企业实践。在企业实践活动中，我们分别去了东方爱婴幼儿园、燕山大学幼儿园、文化里幼儿园、启航幼儿园、开发区幼儿园、河北外语职业学院、河北科师教育学院和秦皇岛市中等专业学校。其中 4 月 19 日至 26 日，我们怀着欣喜的心情来到了秦皇岛市中等专业学校文化艺术部进行了为期一周的实习生活，这次实
2、习让我们感受到了秦皇岛市中等专业学校的课程设置、专业安排、理论教学水平和专业技术水平。企业实习工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行” 。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。一、进入学校，统筹规划，做好前期工作在董非老师的带领下，我们学前教育专业国培班一行60 余人到达实习学校秦皇岛市中等专业学校。秦皇岛市中等专业学校的领导热情接待了我们，先介绍了秦皇岛市中等专业学校的历史、发展、未来规划、专业设置等，安排了学员的休息地点，讨论时间。然后根据学员所学专精品文档2016 全新精品资料-全新公
3、文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 24业分组，与各自的指导老师见面，互相了解、彼此熟悉。使学员们对中专学校学前教育专业的教育教学有了初步的了解。学员们还与指导老师协商确定了学员讲课的时间。最后参观了文化艺术部的钢琴房、舞蹈房、画室、声乐房、乐理房、演出馆、综合馆、乐队等设施，为下一周的企业实习做好了充分的准备。二、名师指导，虚心学习，全面面提高教学水平秦皇岛市中等专业学校文化艺术部所有课程面向学员全面开放。学员们既可以听自己所学专业的课程，也可以听其他任何一个专业的课程。我抓住了这个有利条件，先后学习观摩了李爱玲、杨冬梅、杨旭丹、李淑霞、赵玉红、韩云、李志杰、张宁、路斌、胥志贤、关菲、
4、高婷婷、王巧遇等 13 位老师的不同课程，看到了不同专业教师的风采、教学方法、教学艺术和教学功底，受益匪浅。李爱玲老师钢琴功底深厚，教学严谨，一丝不苟，令人敬佩；杨冬梅老师课件精美，深入浅出，水平高超，令人叹服；杨旭丹老师的课堂活泼开朗，积极引导，学生主动，师生互动；李淑霞老师的课堂结合学生专业，不拘于形，另辟蹊径，令人新奇；赵玉红老师思路清晰，有条不紊，尤其是粉笔字叹为观止；韩云老师的舞蹈课紧密连接学生专业，要求明确，注重舞蹈基础和舞蹈创编，不愧国家级名师；李志杰老师的科学教法课让精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 24学生全面参与，分组试讲，互评
5、互学，共同提高，为学生即将到来的见习做好准备；张宁老师的弹唱自然大方，与学生互动亲切，充满乐趣，也是为学生即将到来的见习奠定基础；路斌老师的手工制作贴近生活，细致入微，辅导耐心，作品精美，让我们这些听课的学员都跃跃欲试；关菲老师的声乐课功底深厚，震撼全场，令人羡慕。总之，每一位老师的课都令我们耳目一新，给了我们不同的感受，有了不同的体验和收获。三、互相讨论，点优评缺，积极参与，学员展示根据培训院校的安排，学员们在课间和下午分小组对当天的听课与讲课教师交换了意见，小组内部进行了讨论。学员们点出了优点，也指出了不足。优点主要由以下几点：专业设置合理，符合幼师未来的岗位要求；大部分教师自身专业技能和
6、文化功底深厚，令人佩服；课堂设计圆满，思路清楚，环节合理；教学中能结合学生所学专业，有意识、有目的的进行教育和训练；大多数教师课堂活跃，学生积极主动性高，教师点拨和小组合作真正体现了教师主导，学生主体； 课件制作精美，有效地增加了课堂教学效果，提高了课堂教学效率。当然，不同的教师专业不一样，授课方法不一样，也各有不足之处。比如有的教师语速稍快，学生反应不过来；有的只注重教师讲解，忽略了学生自己思考和小组讨论；有的只注重专业知识的传授，忽略精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 24了结合学生的专业，没有及时对学生进行正确的世界观人生观的教育等等。在学习观
7、摩的过程中，部分学员也亲自参与了中专学校的课堂教学。邵萍、黄敏老师讲了声乐课，孙峰、王芹、郭竹娜讲了心理课，植姬川老师讲了普通话测试考前辅导，我讲了一节政治课。课后学员之间、学员与中专学校老师之间同样进行了交流讨论，互相促进，共同提高。四、实习的收获在这一个星期里，从中专学校老师身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。每次上完一堂课我都有很深的感触：想要当好一名好的教师真的不是件容易的事！看着中专学校老师给学生们上课，我认真的学习她们的上课方式和管理课堂纪律的方法。虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以
8、外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生尊敬你。通过这次企业实践，在以后的教学中我要努力做到以下几点：认真学习教育理念和教育教学先进经验；努力开发多方面的教学资源，搜集资料，丰富教学内容；上课时大胆放手，培养学生的自学能力、分析能力、解决问题的能力；要精心设计课堂教学，尤其对基本概念、原理的处精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 24理，一定要深入浅出，结合学生的学习生活实践；教学中一定要实现教师主导，学生主体，才能让学生积极主动去学；教学过程要精致，从复习旧课到导入新课，新课的讲解、总结练习以及布置作业等每句话都要精练，每一个问题的设置都要恰
9、到好处。就在这样忙碌的学习生活里，三个月的时间就这样过去了。这三个月里经历的每一天，都在我心中留下了永久的印记，因为这是见证了我全新的成长。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。关于抓紧遴选“国培计划”河南省农村幼儿教师培训项目参训学员的通知各乡镇中心校、局直幼儿园：根据河南省教育厅关于抓紧遴选“国培计划”河南省农村幼儿教师培训项目参训学员的通知精神和市教育局的要求，现就我区遴选参加国培计划-幼儿教师培训项目学员的有关事项通知如下，请遵照执行：一、指标分配“国培计划”河南省农村幼儿园教师置换脱产研修项目名额分配表2011 年 11 月 24 日下午 5 点前将名单发送至区教体局师训股
10、电子信箱：nywcsxg。联系人：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 24代喜林 电话：15038746398 四、上报要求1、区直幼儿园和实验幼儿园要填报附表一和附表二。 2、各乡镇填报附表一。3、附表一和附表二均用 WORD 文档的形式上报五、附表附表一“国培计划”河南省农村幼儿园教师培训项目学员信息汇总表注：培训项目为“置换脱产研修” “短期集中培训”和“转岗教师”培训，请分类报送。附表二“国培计划”河南省农村幼儿园教师置换脱产研修项目顶岗实习生需求汇总表县区教育局联系人： 联系电话：六、附省教育厅通知河南省教育厅关于抓紧遴选“国培计划”河南省
11、农村幼儿教师培训项目参训学员的通知各省辖市、省直管试点县、重点扩权县教育局师训科：现将省教育厅、财政厅关于下达“国培计划”精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 24河南省农村幼儿教师培训项目的通知印发你们，请据此抓紧遴选学员，并于 2011 年 11 月 28 日前分别报各“国培计划”项目办公室。同时，请将各项目办公室下发的培训院校开班通知书及时转发至参训学员，保证按时参训。具体各培训班开班时间请以正式文件通知为准。附件：河南省教育厅、河南省财政厅关于下达“国培计划”河南省农村幼儿教师培训项目的通知二一一年十一月二十二日河南省教育厅 河南省财政厅 关于
12、下达“国培计划”河南省农村幼儿教师培训项目的通知各省辖市、省直管试点县、重点扩权县教育局，各有关培训单位：为进一步加强幼儿教师队伍建设，切实提高农村幼儿教师队伍整体素质，根据教育部、财政部关于实施幼儿教师国家级培训计划的通知精神，通过采取公开招标、邀标方式，并报请教育部、财政部同意，决定委托河南大学等 16 所院校、全国中小学教师继续教育网等 2 所培训平台承担“国培计划”河南省农村幼儿教师培训项目。现将有关事宜通知如下：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 24一、河南省农村幼儿教师置换脱产研修项目研修对象。全省 550 名农村幼儿骨干教师，具体各地
13、培训名额分配见附件 1。参加该项目培训的幼儿教师应具备以下条件：1、热爱幼教事业，具有良好的思想品德和职业道德素养； 2、入职前接受过系统的幼儿师范教育，具有幼儿教师专业资格证书；3、具有专科及以上学历或小学高级教师及以上职称； 4、身心健康，年龄在 45 周岁以下。培训目的。通过研修，全面提高我省农村幼儿教师教育教学水平和专业能力，着力培养一批在深入推进幼儿教育教学改革，实施素质教育中发挥示范带头作用的领雁人才。同时，进一步推进师范院深化课程体系和人才培养模式的改革，为促进学前教育改革发展提供师资保障。研修方式。研修时间为三个月，其中集中培训二个月，国培总结我有幸参加了设在大庆师范学院大学为
14、期 15 天的幼儿园骨干教师培训班，短短 15 天，我好像从里到外受到了一次洗礼，是心灵的震撼和理念的转变。通过听专家讲座，参加教育沙龙，参观示范幼儿园等不同形式的学习，我了解了国内外学前教育发展趋势，掌握了儿童学习与发展的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 24规律，强化了自己专业发展意识，从而树立了科学的儿童观、教育观、教师观、教学观，质量观。我感觉自己要学的东西实在是太多了，十几天里我就像一块干燥的海绵拼命地吸收着知识的养分，想把这些理念和知识带回去和大家分享。一、在专家的课堂中学习到的：本次培训的主要课程有纲要解读 ， 幼儿教师专业化成长 ， 做一个有教育思想的幼儿教师 ， 幼儿教师情绪与压力管理 ， 国外学前教育关注的热点问题及其启示等。专家们独到的见解和先进的理念引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。这次培训，我不光学到了先进的观念，还学到了一些操作性很强的技能。如：学习了 PPT 教学法，幼儿园环境创设，如何进行评课和科研立项等。二、在与同行的交流中感悟到的：这次培训中我的收获还来自同班的学员们，可以用几个词语来形容我的心路历程：自卑
