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1、凯里市先进集体申报表工作单 位黔东南州华泰高级中学主要先进事迹一、进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度 二、突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系针对学校实际，结合我校多年来的经验，我校提出了“突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系”的德育工作目标，着重加强“四支队伍”建设，拓展“四项德育工程”。三、实施科研兴校、特色强校的战略，促进学校教育教学的发展。 我校一直来十分重视学校特色建设和探索，初步形成了符合我校实际的办学特色，一是重视对体、艺等特长生的培养
2、；二是因地制宜开展研究性学习的实施，经过近年的探索，我校研究性学习课程的实施正在逐步走上正规。四、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。 1、健全组织，加强对学校安全工作的领导我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，由行政副校长分管安全工作 。 五、细心管理，成绩突出。近几年来，我校高考成绩屡创佳绩，赢得社会、家长、学生的好评，2011年我校有 135 人参加考试，一本、二本、三本上线合计 87 人，升学率为65%；2012 年我校有 192 人参加考试，一本，二本，三本上线有 115 人，升学率为 60%，就读于我校的学生进校来是基础差，底子薄，其中最为突出的黄明辉同学，三年前的中考成绩为
3、 294 分，毕业于凯文学校（市教育局有该生三年前的中考成绩），今年的高考成绩是 580 分，考入安徽财金大学国际金融专业；老师们细心管理，从高一到高三都是同等要求，学生的细微变化，班主任都看在眼里，记在心里，及时找学生谈话，及时纠正。希望上级领导给我们多提意见和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将继续努力，不断进取，在明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我校的各项工作推向更高的层次，以不辜负市委、市教育局领导对我们的期望。先进集体先进事迹材料中心校推荐意见市评审组意见市委市政府审批意见2011 至 2012 学年度，我校在教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下，在
4、学校教育设施不尽完善的情况下，牢牢把握教育现代化建设目标，注重内涵发展，各项工作都取得了明显的进步，较好地完成了年初制定的工作目标和上级部门布置的工作任务，为凯里市教育事业的进一步发展作出了新的贡献。一、进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平我校以创建“家长满意工程”和落实“师德八项承诺”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照公民道德建设纲要和教师职业道德规范，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周政治学
5、习上加以强调和教育。由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度我校年轻教师多、骨干教师相对缺乏的局面，我校十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，并制订了较为长远的师训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本年度中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时积极采
6、取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是教育局教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师。成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力，今年我校又有一批年轻教师迅速成长，他们的责任心和教学效果吸引了学生，并受到社会、家长、学生的好评。二、突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系 针对学校实际，结合我校多年来的经验，我校提出了“突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系”的德育工作目标，着重加强“四支队伍”建设，拓展“四项德育工程”。1、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪
7、教育。政教处、团委从教育实际出发,通过学生代表国旗下讲话、业余团校和业余党校的培训、开设“华泰之声”广播站、邀请法制工作者举行法制报告、各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”活动，本年度中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱仍乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。2、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每周召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新；规定每学期开学第一周为
8、强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督；加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。政教处、团委和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增强了学生的自我教育。第四是加强夜间巡逻和查岗工作，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基
9、本杜绝了学生夜间外出的现象。3、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。三、坚持以质量为中心，切实加强教学管理1、继续加强教学常规工作的检查落实教务处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，教研组长指导教研组及时认真地评课；每月有多次公开课，有三次进行业务学习，教务处都提出明确的要求，事后有书面反馈；强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识；建立了
10、学生监督教师的机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及夜自修下班辅导的次数，对教师的教学情况，教务处多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核。2、重视小科类建设，强化学生的第二课堂在认真抓好传统学科教学的同时，我校十分重视体育、艺术等学科的建设，在保证时间，保证场地，保证人员到位，保证硬件符合要求的基础上，为素质教育提供了更广阔的空间。学校组建了学生体育班、音乐班等特长兴趣活动小组，积极组织各学科的竞赛辅导班，做到“有赛必参，尽量获奖”，我校学生在参加各级各类比赛中多次获奖，在 2012年高考中，体育科上线 8 人，
11、美术 5 人上线，音乐 3 人上线。定期开展各种艺术活动，组织好“12。9”活动，组织班级篮球赛等大型群体活动，使艺体活动得到全面开展。3、重视学风建设，加强考试管理我校坚持在学风建设上做好文章，一是进行正面引导，通过评选优良学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习态度，积极进取，力求上进；二是严肃考风考纪，强化考试的严肃性，对监考不严的老师进。行通报批评，并在结构工资中体现，对违纪学生进行处分，使学生消除侥幸心理，从而在平时抓紧学习。四、实施科研兴校、特色强校的战略，促进学校教育教学的发展。 我校一直来十分重视学校特色建设和探索，初步形成了符合我校实际的办学特色，一是重视对体、艺等特长生的培养
12、；二是因地制宜开展研究性学习的实施，经过近年的探索，我校研究性学习课程的实施正在逐步走上正规。五、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。 1、健全组织，加强对学校安全工作的领导我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，由行政副校长分管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大安全事故发生。2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我校严
13、格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还对班主任工作进行严肃批评。3、加强常规管理，加大宣传力度。由政教处和保卫科牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天 24 小时值班，政教处组织值周教师、值日领导和女生指导等每周对
14、住校生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。六、细心管理，成绩突出。近几年来，我校高考成绩屡创佳绩，赢得社会、家长、学生的好评，2011 年我校有135 人参加考试，一本、二本、三本上线合计 87 人，升学率为 65%；2012 年我校有 192 人参加考试，一本，二本，三本上线有 115 人，升学率为 60%，就读于我校的学生进校来是基础差，底子薄，其中最为突出的黄明辉同学，三年前的中考成绩为 294 分，毕业于凯文学校（市教育局有该生三年前的中考成绩），今年的高考成绩是 580 分，考入安徽财金大学国际金融专业；老师们细心管理，从高一到高三都是同等要求，学生的细微变化，班主任都看在眼里，记在心里，及时找学生谈话，及时纠正。各位领导，虽然经过我校全体教职工的共同努力，我校在本年度中做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，我们深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离上级部门和家长朋友对我们的要求还有较大的差距。我们恳切希望上级领导给我们多提意见和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将继续努力，不断进取，在明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我校的各项工作推向更高的层次，以不辜负市委、市教育局领导对我们的期望。
