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1、绍兴文理学院元培学院重点学科建设与管理暂行办法绍学院元培200822 号为进一步推动学院重点学科建设,根据浙江省教育厅关于省级重点学科建设和绍兴市教育局关于市级重点学科建设的有关规定，结合学院具体情况，特制定本暂行办法。一、指导思想、目标和任务第一条 按照学院的“凸显特色、强化应用”的方针，结合区域经济建设及社会发展的需要，重点建设一批水平较高的骨干学科，并以此带动其它学科建设，努力实现各学科协调发展，增强学院的综合实力。第二条 坚持学科建设和教师团队建设及学生培养相一致的原则，通过改善学科队伍状况和研究基础条件，提高学科建设水平和为社会服务的能力，带动专业建设，推动教师团队建设，促进教学水平
2、提高，推进学院内涵建设，以及为申报高一级重点学科做积极的准备。第三条 有计划、分层次、有重点地推进重点学科建设。到 2010 年，计划建成1-2 个市级重点学科，3-4 个院级重点学科。到 2015 年，争取建成 1-2 个省级重点学科或在省内兄弟院校具有较强影响力的重点学科，3-5 个市级重点学科，8-10 个左右具有一定学科优势和特色的院级重点学科。 二、申请与评定 第四条 省级重点学科、市级重点学科的申报与管理，分别按照省、市有关规定执行。本办法中所指的重点学科是院级重点学科。第五条 重点学科系二级学科，其门类设置以国务院学位委员会颁布的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科专业目录为准（
3、不设二级学科的可按一级学科设置） ，不得与学院现有的市级重点学科重复。重点学科建设周期为四年。第六条 申报重点学科的基本条件 （一）已初步形成学科特色,原则上具有 2 个及以上明确的、有特色的研究方向,对地方经济建设与社会发展具有较大意义；（二）有学术水平高、富有创新精神和组织协调能力的中青年学科带头人和各主要研究方向的学术带头人，职称要求副教授及以上或具有博士学位；有结构合理、治学严谨、团结协作的学术团队，并已形成基本合理的梯队结构；（三）与专业建设具有较高的符合度，具有较好的培养创新应用型人才的能力和业绩；（四）具有可供教学、科研使用的图书资料及学科建设的实验设备、仪器等物质条件及较为健全
4、的管理制度；（五）已有一定的科研成果和在研课题，有多渠道争取经费资助的能力。 第七条 申报程序 （一）每二年组织申报一次重点学科。符合上述条件的学科可按要求填写绍兴文理学院元培学院重点学科申请表 （见附件 1） ，经系审核后上报教务部。鼓励跨系以及与企事业单位共建。 （二）教务部按有关要求对申报学科进行初步审查，提交院学术委员会评审，评审情况报院务会议，由院务会议审核批准。 三、建设与管理 第八条 教务部负责建立和完善重点学科建设的管理制度，负责对重点学科建设进行检查、督促、评估和验收。第九条 每年年底重点学科应认真总结本年度的建设情况，并制定下一年度建设计划，由所在系签署意见后，报送教务部备
5、案。教务部根据各重点学科年度建设情况，提出下一年度建设经费下拨计划，报院务会议审定后执行。第十条 重点学科建设实行学科带头人负责制。学科带头人应认真制订本学科建设规划及实施细则，深刻论证学科特色和优势，凝炼研究方向，整合学术队伍，加强学科内部管理，稳步提升本学科的学术品位和研究水平，将本学科的建设任务具体落实到每个学科成员，力争在高质量论文、高级别项目、高层次获奖等方面有不断提高，切实完成本学科的建设目标。若由于主观原因造成该学科在建设期满未能达到建设要求，学科带头人应承担主要责任。 第十一条 所在系应加强对重点学科的指导和管理，为学科发展出谋划策，认真做好各项统筹、协调和服务工作。若由于主观
6、原因造成该学科在建设期满未能达到建设要求，所在系领导应承担相应的责任。 第十二条 省、市级重点学科按省、市拨经费学院予以 1:1 配套，经费管理按有关规定执行。院级重点学科的建设经费由学院安排专项资金予以资助。 第十三条 教务部负责对其重点学科的检查、考核。考核合格或建设成效明显而被晋升为市、省重点学科的，学院将酌情给予一定比例的奖励。第十四条 重点学科要积极争取国家、省部级和企事业单位等的科研项目，多渠道筹措建设经费，增强学科的自身发展能力。 第十五条 以重点学科建设经费购置的仪器设备必须统一注明“重点学科建设项目资助”字样。四、检查与评估 第十六条 重点学科实行动态管理。建设周期内，组织一
7、次中期检查和期满考核。由学科带头人组织按有关规格撰写自评报告，并提交相关研究成果材料，教务部组织专家组按照相关考核要求进行考核、评估（评估指标体系见附件 2） 。 第十七条 中期检查分合格、不合格两类。不合格的给予警告，扣除后期建设经费的 50%，待期满考核合格后予以补足。第十八条 建设周期期满考核分合格、不合格两类。考核合格的重点学科具备申报市、省重点学科资格。考核不合格的学科要追究学科带头人、学术带头人和相应系的有关责任。第十九条 建设周期内如需要调整学科带头人、学术带头人，需由相应学科提出申请并报教务部，由院务会议审议后发文公布。五、附则 第二十条 本办法自发布之日开始执行，由教务部负责
8、解释。 附件：1绍兴文理学院元培学院重点学科申请表2绍兴文理学院元培学院重点学科评估指标体系二八年四月七日绍兴文理学院元培学院重点学科申请表申请单位名称： 申请学科名称： 申请学科代码：一级学科名称：学科负责人：联 系 电 话：教务部制表填表日期： 年 月 日填 表 说 明1、本表由申请院级重点学科的单位填写。2、申请重点学科（专业）的名称及代码按国务院学位委员会和国家教育部 1997 年颁布的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录3、第 1 页按本单位申请学科点的现有实际人数填写。4、除有注明以外，所填各项与时间相关的内容均截止于 年月 日。5、本表填写内容必须属实，保持原格式打印，
9、加附页的规格要一致，装订要整齐。A本学科的组成及其现有人员院、系（所）教研室研究室教授研究员副教授副研究员高级工程师讲师助研工程师助教助工其它B本学科现有主要学术骨干情况姓 名 出生年月 专业技术职务 主要研究方向C、本学科目前在国内的学术地位和水平；主要研究方向的特色和对社会、经济及学科发展的意义注：本页填写不下可另附页D、本学科主要学术带头人简况性别 专业技术职务姓名 出生年月 定职时间 是否兼职最高学位或最后学历（包括：毕业时间、学校、系科）工作单位（至系、所）主要研究方向本人近五年来科研情况在国内外重要学术刊物上发表论文共 篇，出版专著（译著等） 部。 获奖成果共 项；其中：国家级 项
10、，省（部）级 项。目前承担项目共 项；其中：国家级 项，省（部）级 项，市（厅）级 项。汇总近三年科研经费共 万元，年均 万元。序号成果（获奖项目、专著、论文）名称获奖名称、等级或鉴定单位或发表刊物或出版单位、时间本人署名次序12最具代表性的成果3序号 项目名称 项目来源 起讫时间科研经费本人承担工作12目前承担的主要项目3注：此表可复制，每位填写一页，不得另附页；可填 4 人，最多 6 人。E-1、本学科近三年科研经费情况合计 年经费（万元）经费来源 金额（万元） 比例（%）三年平均 2004 2005 2006合计国家发计委、科技部、教育部项目费国家自然科学基金国家社会科学基金国务院各部门
11、项目费地方政府项目费企事业单位委托科研费事业费中的科研费其它本学科、专业点高级专业技术职职务人员三年来人年均科研费 万元/年.人E-2、本学科目前承担的科研项目统计分类项目数总项目数国家发计委、科技部、教育部项国家自然科学、社会科学基金项目国务院各部门项目地方政府项目企事业单位委托项目自选及其它项目基础研究应用研究技术开发备注E-2、本学科点目前承担的主要科研项目情况项目、课题名称（下达编号）*项目来源属何种项目项目起讫时间科研经费（万元） 负责人（姓名、专业技术职务）人力配备（专业技术职务、人数）注：*栏应注明重点或自选项目。填不下可另加附页。F、本学科点出版的学术专著、译著、统编教材（ 年
12、 月至今）序号 名 称 作 者 出版日期 出版单位注：填写不下可另附页，填副主编以上的著作。G、本学科点公开发表的论文目录（ 年 月至今）序号 论 文 题 目 作 者 发表刊物时间注：第一作者非本校的一律不填，填写不下可另附页。H、本学科点研究成果获市级三等奖以上的项目或鉴定项目（ 年至今）获奖成果名称 项目完成人 奖励类型 等级 授奖单位、时间鉴定项目名称 项目完成人 鉴定时间 成果水平 组织鉴定单位I、本学科点合作科研及国内外学术交流情况（出国进修、讲学、学术会议等）J、本学科点已有实验室（图书室）情况K、建立重点学科的现有条件分析L、学科建设规划（内容包括目前在国内同类学科中所具有的优势
13、与不足，建设目标、实施计划、主要措施等）注：本页填写不下可另附页申请单位审核意见（含保证实现学科发展目标的政策和措施）单位负责人签名：单位盖章：年 月 日学术委员会审核意见委员会主任签名：年 月 日学院意见负责人签名：学院盖章：年 月 日绍兴文理学院元培学院学术委员会重点学科专项评审意见学术委员会人数投 票 结 果学术委员会主任签名同意人数 不同意人数 弃权人数投票人数最后结论绍兴文理学院元培学院重点学科建设水平评估指标体系A：人文社科类指标内容与评估标准一级指标（分值）二级指标（分值） A C二级指标得分一级指标得分正高职称，博士，年龄 50左右 正高职称，55 岁左右学科带头人（8.5 分
14、）主持 1 项国家级项目（或1 项省部级重点项目） ，年平均科研经费 1.5 万元和获省部级三等奖 1 项主持厅市级及以上项目 3 项，年平均科研经费 1 万元正高职人员 30%以上副高职人员 30%以上正高职人员 20%以上副高职人员 20%以上平均年龄 45 岁以下 平均年龄 50 岁以下队伍结构（10 分） 博士学位人员占 30%以上，45 岁以下硕士学位人员占60%以上博士、硕士学位人员占 40%以上主办国际性大型学术会议 主办国内一级学会委托的大型学术会议学术队伍（25 分）学术交流（6.5 分） 教师平均每人每年一次进修机会（或高访、或出席国内外学术会议）教师平均每人每年0.6 次
15、进修机会（或高访、或出席国内外学术会议）论文论著（14 分）核心刊物发表论文数占总数的 40%以上，人均发表论文 3 篇，一级期刊发表论文或 SSCI、AHCI、人大复印资料收录论文 6 篇以上，出版（权威出版社）专著6 部核心刊物发表论文数占总数的30%以上，人均发表论文 2 篇，一级期刊发表论文或SSCI、AHCI、人大复印资料收录论文 3 篇以上，出版专著 1部科研项目（14 分）主持国家级项目 1 项、省部级重点项目 2 项，人均年科研经费 0.2 万元以上主持厅市级及以上重点项目 4项，人均年科研经费 0.1 万元以上科学研究（35 分）科研奖励（7 分） 获省部级二等奖 1 项获省
16、部级奖三等奖 1 项或厅市级奖二等奖 1 项教学课题（8 分） 主持省部级教学课题 3 项 主持厅市级教学课题 2 项教学与人才培养（20 分） 教学成果（12 分）获国家级教学成果奖 1 项或省部级优秀教学（教材）二等奖 1 项获省部级优秀教学（教材）成果三等奖 1 项或厅市级优秀教学（教材）成果二等奖 2 项正式出版教材 5 部 正式出版教材 3 部指标内容与评估标准一级指标（分值）二级指标（分值） A C二级指标得分一级指标得分教学、实验（4 分）现有的教学设施、实验条件完善现有的教学设施、实验条件基本能满足教学科研的需要工作条件（10 分） 图书（6 分）图书资料（含数据库）齐全图书资料（含数
