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1、1德化县 2008 年毕业班语文模拟试卷（二）一、积累与运用（30 分）1、读下面一段话，给加点字注音，据拼音写出汉字。 （4 分）船娘是一位三十岁的农妇，以（xi n） 熟的动作，轻松地摇着橹（ ） ，小船在平静的河面慢慢滑行，我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾（ ）动的光斑，水中倒影变得模糊（mng） 胧，难以捉摸。2、选择题。 （分）下列各组词中，词性相同的一组是（ ） 。 （2 分）A点子 理想 应该 星期三 B我们 这样 哪里 非常C打扫 是 爱护 能够 D自己 自从 他们 这么下列说法有误的一项是（ ） 。 （ 2 分 ）A寻物启事和招领启事要把联系的地点、办法和
2、物件的数量、特征写具体。B证明信是证明某人身份、经历等情况以及证明某件事情真相的专用书信，它一般以组织名义写。C证明信除了要在右下方写证明的单位名称和日期外，还要加盖单位公章。D公约在实施过程中，随着形势和情况的变化，要及时修改和补充。3、默写、填空。 （10 分） ，铜雀春深锁二乔。，在水一方。山舞银蛇， ， 。沉舟侧畔千帆过， 。苟全性命于乱世， 。在古代送别诗中，有王勃的“ ， ”的祝福；有李白“ ， ”的思念。4、第六届全国农运会将于 2008 年 10 月 25 日11 月 1 日在泉州举行，请你为农运会设计一条口号划标语，要求至少用上一种修辞方法。 （2 分）5、名著阅读。 （10
3、 分）从下面所提供的名著精彩片断中，任选一个，按要求制作读书卡片。武松醉打蒋门神 鲁智深倒拔垂杨柳 费鲁乔舍身救祖母 父亲的看护者西西洛名著： 作者： 精彩片断： 情节概述（不少于 100 字）：阅读感言： （不少于 20 字）2二、阅读（60 分）（一）阅读送东阳马生序 （节选） ，回答文后问题。 （15 分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞
4、色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。6、选文的作者是明初 家 （人名） 。 （2 分）7、下列各组中，加点字用法或意义相同的一组是（ ） 。 （2 分）A 以是人多以书假余 以衾拥覆
5、 以塞忠谏之路也 以其境过清，不可久居B 门人弟子填其室 吾视其辙乱 窥镜，谓其妻 择其善者而从之C 录毕，走送之 走马观花 走南闯北 走投无路 D 每假借于藏书之家 不假思索 假公济私 假仁假义 8、翻译下列句子。 （6 分）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。9、作者年轻时求学的情况，可用文中的“ ”“ ”两个字来概括其特点。 （2 分）10、作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，你如何看待这种学习态度和从师尊师方式？（3 分）（二）阅读珍惜弱点 ，回答文后问题。 （14 分）珍惜弱点人皆有弱点，但弱点不同缺点。缺点是行为道德上的
6、不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处。若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上 40以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下 30也不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物的某方面愈强，它的反方面愈弱。同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生大谨小慎。当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否定，致使魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以没敢贸然进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨
7、慎的3“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。弱点在某种程度上是生存的保护色。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽，正因为它的“弱点” ，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“置之死地而后生” ，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性
8、强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点，我们任何人不需自卑，更不用自暴自弃。金无足赤，人无完人。正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱者上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身首异处。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，是缺憾之中的聪明。11、本文的中心论点是 。 （3 分
9、）12、文章认为，缺点与弱点有哪两点不同？（3 分）13、第段主要运用了什么论证方法？作用是什么？（5 分）14、下列表述有误的一项是（ ） 。 （3 分）A、第段采用比喻论证的方法，阐述了人某方面愈强，则其反方面愈弱的道理。B、吕布的例子直接证明了善用弱点者不仅不弱，反而会成为强中强的观点。C、本文采用层递式结构，层层深入地阐述论点。D、 “利用自己的弱点是弥补，是反弹 ”可理解为：利用自己的弱点能填补自身的不足，能把弱点变成强点。（三）阅读下面这篇说明文，完成文后相关题目。 （13 分）“嫦娥一号”月球探测卫星由中国空间技术研究院承担研制，主要用于探测月球表面三维形像、获取月球表面有关物质
10、元素的分布特点、分析月壤厚度和地月空间环境等。 “嫦娥一号”月球探测卫星由平台和有效载荷两大部分组成。卫星平台利用东方红三号卫星平台技术研制，科研人员对结构、推进、电源、测控和数传等 8 个分系统进行了适应性修改。有效载荷包括 CCD 立体相机、成像光谱仪、太阳宇宙射线和低能粒子探测器等科学探测仪器。“嫦娥一号”月球探测卫星于 2007 年 10 月在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。卫星发射后，将用 8 天至 9 天时间完成调相轨道段、地月转移轨道段和绕月轨道段飞行，执行科学探测任务。它将完成四大科学任务，而首要的便是为月球“画像” 。专家介绍， “嫦娥一号”月球探测卫星两米
11、见方，太阳翼展开后，最长可达 18 米，起飞重量为2350 公斤，卫星 1012 天可以飞到月球附近。嫦娥一号设计寿命为一年，执行任务后将不再返回地球。15、选文从哪几个方面说明了“嫦娥一号”？（3 分）16、第二段中“画像”一词为什么加引号？（3 分）417、准确是说明语言的基本要求，请从文中举出一例并简要分析。 （4 分）18、下列说法有误的一项是（ ） 。 （3 分）A、选文没有运用打比方的说明方法。B、 “嫦娥一号”月球探测卫星由中国空间技术研究院承担研制，于 2007 年 10 月在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。C、 “嫦娥一号”月球探测卫星的任务便是为月球 “画
12、像” 。D、 “嫦娥一号”设计寿命为一年，执行任务后将留在空中。（四）阅读心声 （节选）回答文后问题。 （18 分）到了上公开课的那天，教室里前前后后都摆满了椅子，足足有二三十个老师跟同学们挤在一间教室里。很多同学心里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕，打开课本就开始讲课。先讲契诃夫的生平、成就，再挑出几个生字、生词教了几遍。接着她说：“下面请同学们表情朗读课文”按照事先的布置，当然只有林蓉一个人举了手。其他同学动都不动。光那阵势就把人吓傻啦！谁敢瞎充好汉呢？林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了，连连点头，眉里眼里都是笑。读完这一段，老师一摆手，林蓉就坐下
13、了。下面该是赵小桢了。可是，过了好几秒钟也没有动静。京京觉得奇怪，抬头往赵小桢那儿一看，她满脸通红，慌乱地盯着面前的讲义，旁边的同学拿手拐子捅她，她却怎么也不肯抬起眼睛。她一定害怕得厉害。是啊，这么多老师看着呢，万一一慌，读得结结巴巴，多难为情！京京心里倒有点可怜起她来。程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀！京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。
14、程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是，仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。 ”“亲爱的爷爷康司坦丁玛卡里奇！”京京大声地、充满感情地念着：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您”要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗？他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢？还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果？他真想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子！“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。 ”两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来， “叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，
