数学高二备课组活动计划总结地理教研组计划总结

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1、南陈集中学 2009-2010 学年第一学期地理教研组备课组工作计划一、指导思想：以推进中学地理素质教学为工作中心，以现代教学观念为实践指导，切实落实学校在各项工作的要求，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。用党的先进性理论指导工作作风。 以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的工作力和创造力，努力为学校网站地理学科添加内容，使地理教研组焕发出新的生机与活力。 二、重点工作： （一） 加强教研组建设 1、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每周四下午教研组按时活动；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活

2、动将全校地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。 2、加强教师教学基本功培训 （1）以备课组为单位提高教师基本功。 （2）带好青年教师，建立师徒对子：赵由之由朱丽娟老师带教 （3）教研组长组织骨干教师，配合教务处加强地理课堂教学的检查与督促。 （二）加强对本组教学科研课题的研究及管理 1、鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师。2 、各备课组老师要积极支持和参与学校教科室、教务处的各项常规活动，确保常规教学：全期每个老师听课不少于 10 次，作业批改不少于 10 次，小考不少于 2 次，高三小考每月不小于 2 次，教师备课要

3、求按课时备，做好期中、期末考试，总结。 3、积极参与学校课题研究（三） 、 积极开展地理学科知识竞赛活动，改善萧条的地理学习氛围 1、开展全校性地理小论文大赛 2、由各备课组设计组织，开展具有年级特点的地理知识与技能竞赛 3、利用学校网络资源开展“ 地理新闻综览”活动。 2009.09附件公开课安排：序号 时间 姓名 执教年级 公开课级别1 第 3 周 颜海刚 高一年级 组内2 第 6 周 朱丽娟 高二年级 校级3 第 9 周 赵由之 高三年级 校级4 第 13 周 胡英慧 高二年级 组内5 第 16 周 李 铁 高一年级 组内南陈集中学 2009-2010 学年第二学期地理教研组备课组工作计

4、划一、指导思想以科学发展观为指导思想，以人的全面发展为根本目标，以成功教育、赏识教育和生命教育为工作重心，针对地理学科特点，认真把握新课改理念，主动渗透思想教育，真正做到全员德育，以求更好地育人。二、工作要点1、共同努力，建设组风本学期我组组风建设侧重于三个方面，一是以教师整合为契机，带领全组教师创建先进教研组;二是重视师德建设，通过教研组、备课组活动以及日常交流，提高全组成员的师德水平，增强全组成员的德育意识和能力，为我校实现全员德育做好铺垫工作;三是进一步提高全组成员协作精神和团队精神，针对以往工作中出现的一些问题，共同商讨解决策略，以求达成共识。2、集体备课，解决困惑上一学年在实施课改中

5、，我们遇到了一些困惑。今年，我们将就这些问题，组织本组教师展开讨论，在学习新知识的基础上，借助于交流感受的方式，解决困惑。力求在新一轮的教学中能够指导学生真正学到有用的地理知识，使学生感到实用性，从而喜欢学习，愿意学习地理知识，也希望学生能够运用高中阶段所学到的地理知识解决今后的学习生活中遇到困难。3、大胆尝试，综合评价一是将学生的学习态度引入评价体系，允许学生可以多次反复修改自己的作品，直到满意为止，而教师在评价过程中，更加关注的是学生在此过程中的态度;二是进一步完善了学生自评和互评制度，采用量和质双方面的评价;三是把家长与社会评价引入评价体系，允许学生向家长展示自己最满意的作品，由家长根据

6、学生制作过程中的表现和作品质量给予评价，同时，要求学生将自行设计的一些方案请社区工作人员进行评价。力求通过有效的评价，激发学生的学习热情，促进学生良好情感、态度和价值观的实现。4、认真筹备，做好研究课每一次研究课都能有所收获。这学期，我们组的教师将认真准备每一节研究课，力求保质保量。此外，说课活动也非常有意义，我们组的教师本学期将在此方面作充分的准备，争取每人组内说课一节。5、丰富教学资源库已经有了两年的教学经验，本学期的任务就是查缺补漏，将教学资源库(优秀教案、教学设计、课件、教学实录以及教学资料) 不断充实完善资源库。6、根据学生实际，设计实践活动方案高一、高二两个年级的实践活动方案都将依

7、据学生特点，重新完善，力求不仅学生感兴趣，而且难以适度，操作起来方便，具有实际指导意义。7、加大力度将德育渗透引入课堂德育渗透引入课堂是我组本学期的重要工作。主要以备课组为单位组织开展，具体见备课组工作计划!8、加强地理学业水平测试和高考的研究，力争地理学业水平测试和高考成绩达到上级要求。2010.02附件公开课安排：序号 时间 姓名 执教年级 公开课级别1 第 3 周 赵由之 高三年级 校级2 第 5 周 胡英慧 高二年级 组内3 第 7 周 李铁 高一年级 组内4 第 7 周 朱丽娟 高二年级 校级5 第 12 周 颜海刚 高一年级 组内南陈集中学 2010-2011 学年第一学期地理教研

8、组备课组工作计划一、指导思想:在教科室的领导下，协调好各备课组间的关系。认真学习和领会新课程标准，研读高考大纲，发扬爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶，争当优秀教研组而努力。二、工作目标:1、开展说、听、评课活动，提高教师的教育教学水平，向课堂要质量。2、加强集体备课活动，在教学过程中仍然要求各课任教师按照五个一要求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试。三、工作要点:1、 各年级必须如质如量的完成本学期的教学进度：2、认真钻研教学大纲和教材，根据学生的基础特点，备好每一节课，很抓 45 分钟课

9、堂教学，提高教学效率。鼓励教师采用多种教学方法，特别是应用多媒体手段，使教学更现代化、趣味性更浓、教学效果更佳。在搞好知识传授的同时，特别要注意学生学习能力的培养，把学生素质的提高作为教学的主要目标。3、继续加强地理研究性学习的课题研究的资料收集、整理工作，要求每个地理教师主持或参与各类子课题的研究，撰写课题研究、教学、教研论文至少 1 篇，争取在本学年度取得初步阶段成果。4、 重视青年地理教师的培养工作，使他们尽快胜任高中地理教学工作。5、 每人每学期上公开课或研究课 1 节，课后进行评课活动，做到互相学习，共同提高，组织青年教师参加学校的教学竞赛活动。6、加强集体备课工作，按照学校要求每

10、2 周应该集体备课、讨论教学内容 1 次，并且要七、认真组织好地理课外兴趣小组活动的辅导工作。7、积极参与学校组织的网络教研活动，经常更新学校网站地理组网页，真正做到资源共享。2010.09附件公开课安排：序号 时间 姓名 执教年级 公开课级别1 第 3 周 颜海刚 高一年级 组内2 第 7 周 朱丽娟 高三年级 校级3 第 13 周 吴加荣 高二年级 组内4 第 15 周 胡英慧 高一年级 校级南陈集中学 20102011 学年第二学期地理教研组学期工作计划一、工作目标1、 认真围绕上级教育主管部门开展的活动结合学校全面工作的目标，融学科特色开展工作。2、 以培养学生的素质为根本任务，启发和

11、增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教研组、备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。3、 及时总结素质教育课题研究成果，积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、如有可能进行地理野外观察实践活动。4、 全面提高各年级地理教育教学质量，高三年级在淮安市历次统考中取得好成绩。5、 加强本教研组的档案和资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动情况和课题等整理成册，为今后工作提供一定的积累。6、 加强教研组和备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作，全组所有成员努力将工作做到最优，都能成为学校放心的教学骨干。

12、二、工作思路为了完成以上工作目标，形成以下工作思路：（一） 、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度。每周四下午召开全组教师会议，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。并写好反馈表。（二） 、深入开展教学研究，提高教学质量和效益1、坚持集体备课制度。依据学校的安排主要是每周一次集体备课。每次轮流由一个教师作为主备课人，事先写好教案并借好相关的课本与资料，在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议，进行二次备课，同年级的教师共同参考，并进行教学实施。相信在上学期形成的良好氛围下，这学期的集体备课会有

13、更好的效果。、加强组内听课制度的管理。为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内课程表，加强组内听课，这个效果非常好。我组成员之间的互相听课的现象非常普遍，能达到合理分配和彼此监督的作用。这学期为了响应学校加强组内教研课的开展，我组分别要举行组内教研课，相信在学校领导和教务处的带领下，我组成员定能在听课教研上有很大的提高。3、为了及时检查教学成果，组内每月定期举行地理教学的反馈工作，及时改进，并以此做好培优辅差的工作，促进教学及师生关系的和谐。本学期教研组将在作业检查、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师进行评价。、充分利用多媒体等辅助教学手段

14、信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。上学期我觉得成员相对以前的教学来讲在运用多媒体和制作课件方面有很大的进步。当然这是顺应课改所需，课改过程中，课程与课时的矛盾非常突出，传统的地理教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步步浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。、在提高教师的学科素养方面，我组在组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际。并及时总结经验，力争每人写 1-2 篇有份量的教研论文。（三）

15、、坚持课改、加强课题和校本课程的研究首先，进行新大纲新教材的学习和研究，落实新的课程计划。江苏省高中课程改革已进入后期，必须加强理论学习。我组成员在上学期对于课改的一些操作和要求有比较具体的了解。但对课改的教学方式还是停留在原来的水平上，所以这学期我们主要以专题发言的形式和选取好的文章让老师们进行学习，内容主要涉及的是课程标准解读和教学方式转变操作及相关文件的学习等方面。其次，积极参与科研课题。继续参加一年一度的校级课题研究。第三，扎实开展“研究性学习” 。确定本学期开展研究性学习活动的具体做法，进度计划和工作分工，做到有计划、有时间、有地点、有内容。高效有序地开展研究性学习活动。最后，教研组

16、工作要突出“研究” 。要研究课程改革中探索性问题，研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂。围绕本学期课堂主攻方向，拟定专人教师上一堂公开课。（四） 、做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。我组人员虽不多，但个个是能手，都很上进。因此为了整组在此基础上更上一层楼，我组要做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。决定组内一是、加强课外阅读和理论研究。二是、落实青年教师培养计划和措施，鼓励青年教师参加市级以上层次的公开课、专题课等课堂教学活动。三是、鼓励青年老师参加各级比赛争取荣誉。2011.02附件公开课安排：序号 时间 姓名 执教年级 公开课级别1 第 3 周 颜海刚 高一年级 组内2 第 6 周 朱丽娟 高三年级 校级3 第 13 周 吴加荣 高一年级 校级4 第 16 周 胡英慧 高二年级 组内南陈集中学 2011-2012 学年度第一学期地理教研组备课组工作计划一、常规管理方面1.教学管理，责任到