个人总结历年福建公务员录用面试真题汇总(已含答案)

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1、福建公务员录用面试真题汇总（含答案）卷一一、俗话说“君子爱财，取之有道” ，你赞同这个观点吗？为什么？（测评要素：价值观、综合分析能力）1、我赞同这个观点；2、财富是我们生存的基础，也是提高生活水平的很重要条件；3 君子爱财无可非议，但关键是取之有道，要凭借自己的能力。这个道就是，就是法律法规，就是道德。比如说，作为国家的公职人员，必须正确地运用手中的权力，不以权谋私，假公济私；作为商人，必须诚实守信；作为医护人员，也应当讲究职业道德，不收取“红包”等等。二、大学毕业后，大体有两种就业去向，一是应聘进企事业单位；一是考公务员进机关。有人说进机关工作有前途，有人说进企事业单位更有奔头。你对这个问

2、题是怎么看的？（综合分析能力）1.这两种选择每一个大学毕业生都可以接受，不能肯定一个去向，否定另一种去向；2、这两种去向，性质、特点有所不同，但发展目标是一样的都是为了建设有中国特色社会主义。3、对这两种去向，大学生应根据自身的特点和兴趣、爱好进行选择。三、这么一句名言：人的一生只有昨天、今天、明天。你今天的一切是由你的昨天决定的，你的明天将取决于你今天的选择。请你结合今天的面度，谈谈对这这句话的理解。 （综合分析能力）1、这句话，把人生分成了三个阶段，即过去、现在、将来。2、今天能够参加面试是因为我的昨天努力决定了我有今天的机会。我今天坐在这里参加面试，在一定程度上也决定着我的明天，也就是我

3、的职业，这个机会很难得；3、如果我能被录取，我将努力工作，竭尽职守。假若我没有被录取，我也将视其成功，因为我已经走出了第一步，在做好本职工作的同时，有机会我将再次参与 。四、在中国历史上既有战国时期廉颇向蔺相如“负荆请罪”的佳话，又有三国周瑜对诸葛亮发出“既生瑜，何生亮”的哀叹，造成气绝身亡的悲剧。应如何与能力强的同事合作共事，请你谈谈想法。 （人际沟通协调能力）1、要有宽广的胸襟，切忌嫉妒能，彼此相轻；2、山外有山，人外有人。应向他人学习借鉴，不断提高自己的能力；3、在实际工作中应以大局为重，切忌为了一已之私，争强好胜，要学廉颇而不要学周瑜。卷二一、具有一定的知识或技能，对社会做出积极贡献的

4、人可以称为人才。对此，你有何见解？（理论素养）1、树立人人都能成才的观念。具有一定知识、具有一技之长的人，都是人才；2、要根据品德、知识、能力、业绩等来衡量人才；3、只要是人才都要受到重视，既要重视人才的培养，又要合理使用人才。二、1999 年 9 月 1 日国家出台助学贷款政策，从 2000 年起某省在高校试点，但申请的比例不到 10%。从银行方面讲，主要担心届时收不回贷款。因为武汉大学等高校已有大学生毕业后不偿还贷款的事例，从而又一次引出了“诚信”问题，请你就“助学贷款”和“诚信为人”问题谈谈个人看法。1、设计“助学贷款”计划为解决贫困学生就学提供了帮助。2、一项好的制度的实施，需要各方面

5、努力。只贷不还问题的出现，说明社会诚信问题还比较严重，道德教育的任务比较艰巨。3、应从制度设计上加以防范，不能因为一部分人违约而影响国家总体部署。三、 “一种坏习惯，就是自己面前的一个陷阱，稍不小心就会掉进去” 。请你谈谈对这句话的理解。1、习惯有好坏之别，都是后天形成的，每个人对自己都应该有清醒的认识；2、不同的习惯，将把一个人的行为影响不同的方向，并导致不同的效果。3、坏习惯是人生的一种隐患。为了不致于掉进生活“陷阱” ，应当改掉坏习惯。四、在生活中，我们常常遇到这样两种人：一种人心直口快，另一种人沉默寡言。你若在工作中遇到这两种人，该臬与之相处。 （应变能力、沟通协调）1、每个人都有他的

6、的个性特点，心直口快，高深莫测只是千千万万个性特点中的两例子；2、如果没有真凭实据，千万另把个性特征问题与其他方面联想；3、这两种性格特点迥然不同，应当用不同的方法与之打资产；4、心直口快与高深莫测都是从小形成的，如不影响工作，不要求他人改变。卷三一、在近二年来，你所做过的最成功和最失败的两件事是什么？有什么经验或教训。 （综合分析、应变能力）1、简述那件事成功和失败在哪里？2、分析原因；3、说明有什么主要经验或教训。二、有一次，松下幸之助问他的销售经理：“松下公司是生产什么的？”经理顺口答道：“生产电器嘛”松下训斥道：“松下电器公司是培育人才的公司，并且兼做电器商品的生意。 ”原来，他就是本

7、着“制造松下产品首先制造松下人“的原则管理企业的。对于松下的话你是怎样看待的？（综合分析能力）1、人才是第一资源，应以人为中心。人才是事业兴衰成败的关键；2、以人为本，培养高素质人才，是促进社会经济发展的前提；3、不管什么工作，都要充分调动人才的积极性和创造性。三、作为人民公仆的公务员，要端正思想作风、工作作风和生活作风，切实做到为民、务实、清廉。请你谈谈你对“为民、务实、清廉”的理解。 （理论素养）1、为民，就是要立党为公、执政为民，把人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点；2、务实，就是要坚持勤奋工作，埋头苦干，对党和人民的事业高度负责。艰苦创业，扎扎实实地做好各

8、项工作；3、清廉，就是要坚持严于律己，廉洁奉公，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求。四、平时常听到“某某度量大，某某度量小”的廉洁。请你结合自己经历，谈谈对这个问题的理解和看法。1、所谓“度量” ，是指处理人际关系时能容忍、宽容他人的限度；2、一个人度量大小是相对的，不是绝对的，不要把度量与道德品质混为一谈；3、结合自己经历谈度量大小。 （必须有说服力的事例）卷四一、国家公务员行使着国家的行政权力，公道正派是公务员的立身之本，请你谈对公道正派的理解。人生观1、公道正派是公务员的基本要求，公道与正派是相辅相成的，正派是公道的基础，公道是正派的体现；2、公务员必须加强自身修养，以达到公道正派的要

9、求。要加强理论学习，树立正确的人生观、世界观、价值观；要加强法治意识，学会按章办事；要廉洁清正，严于律己。二、改革开放以后，人才竞争日趋激烈，其中很重要的一项竞争措施就是高薪吸引人才，于是有人担心各地相互竞争会把人才给笼坏了。对此，你有何看法。 （综合分析能力）1、人才越来越受到重视，人才地位不断提高，人才的作用得到更好的发挥，竞争也就更加激烈；2、高薪中吸引人才的一项重要措施，但不是唯一的措施。人才竞争如同市场其它竞争一样，用人单位也考虑竞争成本，高薪也是有限的，因此不必担心笼坏谁的问题；3、真正的人才，多以事业为重，不会过多地考虑物质利益。哪里能为人才提供发展空间，人才就会流向那里。三、一

10、只蝴蝶从敞开的窗户飞进来，它发现自己走错了地方，想从原路飞出去，可它却总在房间顶部的空间寻找出咯，左冲右突努力了许多次，最后这只不肯低低飞一点的蝴蝶耗尽了气力，始终没有走出去。蝴蝶的失败给你什么启示？（理论素养、综合分析能力）常有人一方面抱怨人生的路越走越窄，看不到成功的希望；另一方面又因循守旧，不思改变，习惯在老路上继续走下去。其实遇到“此路不通”时，如果调整一下思路，就会出现“柳暗花明”的风光。四、一个单位共事，互相信任很重要。请你谈谈如何才能做到互相信任。 （沟通协调能力）诚实待人、互相尊重、互相支持，互相理解，有事常商量，不在地下搞小动作。卷五一、有人说，只要目的正当，可以不择手段。你

11、同意这种观点吗？请加以说明。 （理论素养、思维能力）不同意这种观点。1、不择手段，意味着在手段的选择上不受到任何道德、法律的约束；2、采取违法或不当手段，即使达到正当的目的，玷污了目的的正当性和合理性；3、持这种观点是危险的，而且有害的，尤其是在司法实践中，容易产生刑讯逼供的问题，导致冤假错案等。4、依法治国、依法行政不仅要求目的合法，还要求程序合法。 评分要点：社会公德、法制意识二、一台新组装的小钟被放在两台旧钟中间，一台旧钟说：“你开始工作吧，不过一年要走 3100 多万步，你能行吗？” “天呀，那要吃多大苦呀！”小钟担心了，另外一台旧钟反驳道：“别听他胡说八道，你只要每秒钟摆一下就可以了

12、。 ”“如果真的那么简单，我就试试。 ”一年过去了，因为它轻松地完成了工作。这则寓言给你什么启示？（理论素养、思维能力、人际沟通能力）1、它说明了“千里之行始于足下”的道理和激励方法的重要性；2、小钟一年要走 3100 多万步，看起来是一个惊人的数字，甚至产生遥不可及的感觉，但仔细一想， “滴答”一响，迈出一步，不是很简单吗？另一台旧钟指导小钟化整为零，把大目标化为小目标，克服了畏难心理；3、如果惧怕困难，前怕狼后怕虎而不敢前行，那只会永远停留在原地，无法接近目标。 评分要点：千里之行始于足下，激励的方法三、如果领导当众批评你，你如何应对？评分要点：正确对付批评1、如果领导批评得对，就要当众接

13、受，表示坚决改正；2、如果领导批评错了，要找恰当的时机，与领导沟通，不能当众顶撞领导；3、无论领导批评的对错，都不能因此影响工作的积极性。四、查理-卓别林说：“用放大镜来看人生，人生将是一场悲剧，但是用望远镜来乍人生，人生则是一场喜剧。”请你谈你对这段话的理解。 （主测要素：思维能力）1、人的一生有顺境也有逆境，有快乐也有悲伤；2、用放大镜看人生，容易放大人生历程的负面细节而深陷其中不能自拔，因而人生成为悲剧；3、而用望远镜来看人生前进方向，对未来充满憧憬和向往，因而人生成为喜剧。 评分要点：树立正确的人生观；放大镜和望远镜的含义卷六一、有人问墨子：“多说话无益处？”墨子说：“青蛙、蛤蟆日夜不

14、停地叫，叫得口干舌噪也没人注意到其存在，而公鸡每天按时啼鸣，一啼天下都知道是天亮了。 ”墨子说的这句子说明了什么道理？（理论素养、思维能力）1、说明了“多”与“少” 、 “泛”与“精”的辩证关系问题；2、青蛙、蛤蟆日夜不停地叫，人们习以为常，自然就没有人理会它们的存在。而公鸡在黎明前寂静时分，一鸣众人皆知，无形中起到报时的作用，因而有“雄鸡一唱天下白”的美名；3、这个事例告诉我们，要言不繁，繁言不要，夸夸其谈是没有用的，而有用的话不一定在多。 评分要点：“泛”与“精”的辩证关系、重在实效二、你的几位同事做一项工作都失败了，领导安排你接手此项工作，你将如何开展此项工作？1、虚心向那几位同事了解和

15、请教该项目的基本情况，吸取他们的经验和教训；2、着手调查分析失败的原因，制订新的工作方案；3、在实施新方案过程中，及时解决新出现的的问题；4、在工作中要善于获得领导、同事包括曾负责此项工作同事的支持。 评分要点：工作要有新思路，善于总结前人失败和成功的经验三、你是如何理解机遇与能力的关系？主测要素：理论素养、思维能力1、机遇只垂青于有准备的头脑；2、只有能力，没有机遇，人的能力就得不到展示和发挥；有了机遇，却没有足够的能力，一个人不可能成功。如果没有能力，当机遇来临的时候，只能眼睁睁地看着它与自己擦肩而过；4、有能力的人，不会坐等机遇，人会主动寻找机遇，争取机遇。 评分要点：机遇与能力的关系卷

16、七一、请你简单介绍你的学习方法。二、在市场经济条件下，常常听到有人在说：“金钱虽不是万能的，但没有金钱却万万不能” 。请联系实际予以评价。测评要素：人生观、价值观1、人的生存是以一定的物质为基础，需要获取一定的财物。从这个意义上来说，这句话有其合理性。2、 “君子爱财，取之有道” ，要通过自己的劳动去换取金钱，而不应采取不正当手段和不劳而获，更不能违法乱纪占有财富。3、公务员手中掌握一定的权力，如果没有树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制拜金主义，就可能在市场经济大潮中被金钱所淹没，像胡长清、成克杰等腐败分子成为千古罪人。三、联合国粮农组织一位官员在安徽霍山县考察援助项目时，听说一农户从援助资金中贷了 2000 元，购买了5 头牛，因担心援助款项挪作他用，便提出到山上看牛。见到牛时，这位官员从农户手中接过鞭子，先赶走2 头黄牛，见另外 3 头牛跟了上来，便赶着牛绕山坡 2 圈，见 5 头牛一直跟着，他才住手，对农户说：“这些牛果真是你的” ，随行中国官员这才明白过来，请对此发表看法。