《九年级数学列举法求概率_图文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学列举法求概率_图文（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习,1）概率的意义，它是用来描述什么的一个量？2）古典概型的特点,古典概型的特点,1.在一次实验中,可能出现的结果有限多个.2。 在一次实验中,各种结果发生的可能性相等.,1.掷一个骰子，向上一面的点数共有_种可能.每种可能性的概率为 .,2.口袋中有2个白球，1个黑球，从中任取一个球，摸到白球的概率为_摸到黑球的概率为 .,说一说,掷一枚硬币，说出你的试验结果。掷两枚硬币，并说出你的试验结果。思考这两个试验有什么区别？说一说。,用列举法求概率,教学目标：理解“包含两步，并且每一步的结果为有限多个情形”的意义。会用列表的方法求出：包含两步，并且每一步的结果为有限多个情形，这样的试验出现的所有
2、可能结果。,例题：掷两枚硬币，求下列事件的概率;(1)两枚硬币全部正面朝上。 （2）两枚硬币全部反面朝上。 （3)一枚硬币正面朝上，一枚反面朝下。,一黑一红两张牌.抽一张牌 ,放回,洗匀后再抽一张牌.这样先后抽得的两张牌有哪几种不同的可能?他们的概率各是多少?,实践探索,袋子中装有红，绿各一个小球，随机摸出1个小球后放回，再随机摸出一个。求下列事件的概率：（1）第一次摸到红球，第二次摸到绿球。（2）两次都摸到相同颜色的小球。(3)两次摸到的球中有一个绿球和一个红球。上面的问题中随机摸出1个小球后不放回，再随机摸出一个，求概率又如何？,练一练,2.一个袋中里有2个黄球和1个兰球，除颜色外其余特征均相同，若从这个袋中任取1个球后放回，然后再随机取出一个，两次都是黄球的概率为多少？上面的问题中，如果取出第一个球后不放会哪？如果同时取出两个球又会怎样？,利用树状图或表格可以清晰地表示出某个事件发生的所有可能出现的结果;从而较方便地求出某些事件发生的概率.对于今天学习的概率你认为有什么特点？求概率时应注意什么？,美国试管婴儿 http:/ smf116ljs,
