栗子明德小学英语竞赛活动方案

《栗子明德小学英语竞赛活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《栗子明德小学英语竞赛活动方案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 1作品形式：英语课外活动设计方案所属学科：英语学段：小学 3 到六年级栗子明德小学第二届英语竞赛活动设计李润伟为了进一步提高我校学生学习英语的兴趣，发展学生的学习能力和智力，扩大学生的知识面，为有英语特长的学生提供一次展示才能的机会，促进和加强我校英语课堂教学改革和课外活动的开展，我校于 2012 年 3 月 17 日2012 年4 月 12 日开展了栗子明德小学第二届英语竞赛活动。以下是活动的设计方案。一、活动组织机构主办方：栗子明德小学教导处栗子明德小学政教处承办方：栗子明德小学少先大队委员会二、活动时间2012 年 3 月 17 日2012 年 4 月 12 日三、参赛对象36 年级全

2、体学生四、活动过程与内容（一）活动总设计1、知识竞赛整体分为初赛、复赛和决赛三个部分，其中初赛由各个班级承办。2、知识竞赛的试题范围包括：以所学课文内容为主，初试主要从字母读音， 单词，句型和智力检测四个部分来全面考察学生对英语知识的掌握与应用。 复赛主要考察学生对字母读音，单词，句型的听解能力。决赛将更全面的从英语的听说读写译这五个方面来考察学生对语言的综合应用能力。 2（二）活动过程与内容规划1、活动的前期准备过程：（2012 年 3 月 17 日2012 年 3 月 25 日）1）根据活动确定的主题和背景着手考虑活动的整体方案，并草拟方案；2）确定大致合理规划比赛前中后期的时间段和大致流

3、程；3）着手准备活动所需要的试题，并严格做好试题保密工作；（教导处负责）4）活动方案进行初步讨论和修改，并上交学校确定最终方案；2、活动前期过程：（2012 年 3 月 26 日2012 年 3 月 28 日）1）根据最后确定的方案书稿子，由少先大队委员会负责拟定活动下发至各班级的通知，由少先大队委员会组宣部负责制作活动宣传的海报；所有通知统一下发到各个班长手中，并做好比赛前的解释工作；2）教导处负责将试题工作进一步落实，并确定比赛使用试题的初稿和备用试题初稿；3）由少先大队委员会针对活动的大体方向进行细节化讨论，并总结出活动当中的一些具体事项；3、知识竞赛的报名和初赛工作：（2012 年 3

4、 月 28 日2012 年 3 月 30 日）1）参加本次知识竞赛的的对象为：36 年级全体学生2）初赛报名工作由班级（中队）自行负责；3）班级初赛后，每个班级选出 8 名同学参加最后学校的复赛和决赛4）由少先队学习部统计参赛队伍，进入决赛的成绩包括初试成绩的 35% 和 复赛的 65%之和构成。5）各个参加复赛的队伍要在 2012 年 3 月 31 日到李老师办公室抽签决定复赛的分组，并由少先大队负责介绍比赛相关事宜。4、知识竞赛的复赛部分工作：（复赛第一场：2012 年 4 月 5 日中午；复赛第二场：2012 年 4 月 6 日中午）1）各个班级参加复赛的队伍需提前半个小时到场，各个班级

5、以带一定数量的同学团参加并观看比赛，但观赛学生必须服从学生干部的安排；2）各个参赛队务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理； 33）复赛结果在 2012 年 4 月 11 日公布在校园内；5、知识竞赛决赛工作：（决赛时间：2012 年 4 月 12 日下午）1）决赛题目由两个部分组成：第一部分是必答题答部分，第二部分是抢答部分。以下是本次比赛的决赛的流程和高年级组试题及分析：1、决赛采用分组的形式进行，设四个签，两个 A 和两个 B，三年级四位选手抽签，分成 A 和 B 两个小组，每组两人。然后设四个签，两个 A 和两个 B，四年级的四位选手抽签。最后抽到 A 的四个选手为 A 组，抽到 B

6、 的四个选手为 B 组。同样，在五六年级中间划分出 C 和 D 两个小组。2、决赛题目设高年级和低年级两套，A 和 B 小组采用低年级的一套题，C 和 D小组采用高年级的一套题。题型分抢答题，必答题三个部分。这两个部分的总分为最后的总成绩。3、第一轮：抢答题抢答题主要分为 A、英 汉翻译 B、汉英翻译 C、数字计算三个部分。设计思路是考察学生的听译能力。第二轮：必答题必答题分 A、情境问答，B 、归类题， C、改错题，D 、认读部分，E、写一写，F、说 一说六个部分。 选择题主要以情境问答为主，考察学生在真实的语言情境下对英语的准确应用。改错题主要考察学生对简单语法的错误应用的识别能力，以选择

7、和更正为主。读一读主要考察学生对单词，句子和短文的正确阅读。写一写主要考察学生对四会单词和句型的书写。说一说主要通过设计一个情境，让选手在规定时间内编出合理的对话。栗子明德小学第二届英语竞赛决赛高年级组试题及分析 4、 抢答题，该部分分英译汉，汉译英和数字计算题这三个小部分。规则：以先举手为准，谁最快谁得到答题的机会。答对的得到相应的分数，答错的扣掉相应的分数。请慎重答题！第一部分：英译汉1、单词部分（答对的得 5 分，答错的扣掉 2 分，共 5 小题）：eggplant centimeter crayon pen pal menu 2、句子部分（答对的得 10 分，答错的扣掉 4 分，共 5

8、 小题）：What does your father do? Her class is so much fun. I dont like winter, because its too cold for me. There are two end tables near the bed. How big are your feet?（该 部分主要考 查选 手的英 汉 的听 译 能力， 选 自三到六年 级 的 单词 和句子。比 较简单 ，要求 选 手反映快。答案：茄子， 厘米， 蜡笔， 笔友， 菜 单 。你爸爸是做什么工作的？ 她的 课 真有趣。 我不喜 欢 冬天，因 为 太冷了。床 边 有两个

9、床 头 柜。 你的脚有多大？）第二部分：汉译英1、单词部分：（答对的得 5 分，答错的扣掉 2 分，共 5 小题）：作家 土豆 水蒸气 十一月 铺床2、句子部分：（答对的得 10 分，答错的扣掉 4 分，共 5 小题）： 我不喜欢吃葡萄，它们太酸了。 我比你高 4 厘米。 星期三你有什么课? 电 影院在医院旁边。 我喜欢夏天，因为我可以在湖里游泳。（该 部分主要考 查选 手的 汉 英的听 译 能力， 选 自三到六年 级 的 单词 和句子。比 较简单 ，要求 选 手反映快。答案： writer, potato, vapour, November, make the bed. I dont lik

10、e grapes, because theyre too sour. Im 4 cm taller than you. What do 5you have on Wednesdays? The cinema is next to the hospital. I like summer, because I can swim in the lake.）第三部分：计算题（本部分将每轮听到两个数字，请仔细听并在认真思考确认并举手取得抢答机会后，在黑板上写出这两个数字，并计算出这两数字之和。然后将算出的这个数字用英语表达出来。写对这两个数字的得 5 分，写错的扣 2 分；算出数字之和并用英语表达正确的

11、再得 5 分，算错或算对但表答错的扣掉 6 分，共 5 小题）：23+25 7+21 8+13 16+31 32+23（该 部分主要考 查选 手 100 以内数字加法的英文的听解能力， 选 手需要听的懂数字的英 语 表达，然后再自己用英 语 表达出来。比前两部分有 难 度。 ）、 必答题第一部分：情境问答（从所给选项选一个答案，每组选手有 15 秒的思考时间。确定答案后在主持人说完“时间到，请出示答案后”，再亮答案，不要提前。答对的得 10 分，共 5 小题。 ）1、中国的国庆日到了，电视里出现了阅兵队伍，这一天的时期应该是？A、October 1st B、October 31st C、Jan

12、uary 1st2、当你来到一个陌生的城市，问别人路，但结果别人又没能帮到你，这是你应该说什么比较合适呢？A、Thank you all the same. B、Youre welcome. C、What a pity.3、学校里来了一位新同学，你想知道他喜欢吃什么水果，你应该如何询问？A、What would you like for dinner? B、Whats your favorite fruit? C、Whats your favorite food? 64、假如有人问你将来的梦想，你应该如何回答呢？A、I want to be a solider one day. B、I am

13、going to buy a book. C、I want you to help me do the housework.5、秋天到了，在这个收获的季节里，你父母正在田里摘棉花，想让你一起帮忙，但是你又不会做，这时你应该说什么最为合适？A、No, I cant. B、Id like to have a try. C、Sorry, I have homework to do.（该 部分主要考 查选 手情景交 际 方面的能力，需要 选 手将平 时 英 语 所学运用懂具体的情景中， 题 目不 难 ，选 手基本上都能 选对 。答案： AABAB）第二部分：归类题（本题给出了 16 个单词，将下列单词

14、按要求分为 8 类，每类两个。参赛选手们需要注意的是有 6 个单词是根据单词本身的词义来划分属性，另外10 个单词则给出了下划线，要求按单词的发音来归类。其中有一类 A 类是本题给出的参考范例。所以参赛选手只需将剩下的 14 个单词按要求划分为 7 类。本题满分 70 分，单词每判断对一类给 10 分.）。时间为 10 分钟。baby goat jump why fight whose fatter know juice skirt longer house nur se now tail whoA: B: C: D: E: 7F: G: H: （该 部分主要考 查选 手英 语单词 的 词 性 归类 和 语 音 发 音的 归类 能力，里面涉及到了形容 词 比 较级 ，动词 ，疑 问词 以及五六年 级 C 部分的 发 音部分。 题 目有点 难 。）第三部分：改错题(下列每道小题都有