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1、小学数学 人教版教学内容（知识体系）分布表数与代数 空间与图形统计与概率实践与综合运用一年级上册单元一：数一数（数数 1 到 10）单元二：比一比（比多少，比长短，比高矮）单元三：15 的认识和加减法，0 的认识应用）单元五：分类（分一分，怎么分，几种分法）单元六：610 的认识和加减法6 和 7,8 和 9，10 的认识，摆木棒，填数；连加，连减，加减混合）单元七：1120 各数的认识（读直尺上的数，看图写数）单元八：认识钟表（认识时针与分针，整时与半时）单元九：20 以内的进位加法（9 加几，8、7、6 加几，5、4、3、2 加几）1、长方体、正方体、圆柱和球的直观认识（图形的认识）2、用
2、上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置（图形与位置）数学乐园（做游戏，数学接龙，走出迷宫，投球比赛）我们的校园（算跳绳、踢球的人数，参加人数最多和最少的活动）一年级下册 单元二：20 以内的退位减法（数气球，数套中的圈）单元四：100 以内数的认识（数的组成，数小羊，数木棒，1100；读数与写数；数的顺序，比较大小；整十数加减一位数）单元五：认识人民币（通过购物，储蓄，初步认识人民币；简单的计算）单元六：100 以内的加法和减法（一） （整十加，减整十数；两位数加一位数和整十数；两位数减一位数和整十数）单元七：认识时间（数一数，拨一拨时钟，一分一分地数到 4 时 19 分）单元八：找规律（后
3、面一个是什么？找规律，填数）1、长方形、正方形、三角形和圆的直观认识（图形的认识）1、分类与整理。（数据统计活动初步）摆一摆，想一想（用 2 个圆点表示不同的数，个位，十位）小小商店领域内容教材二年级上册单元一：长度单位（用不同的测量工具量书本，用尺子来量物体的长度，1 米长的绳子）单元二：100 以内的加法和减法(二) （两位数加两位数，不进位加，进位加；两位数减两位数，不退位减，退位减；连加，连减和加减混合，加减法估算）单元四：表内乘法（一） （乘法的初步认识；2-6 的乘法口诀）单元六：表内乘法（二） （7-8 的乘法口诀）单元八：数学广角（用 1 和 2 摆两位数，可以有几个；每两个人
4、握手，有几次；猜一猜）1、量长度；认识长度单位。会换算，会选用长度单位。（测量）2、直线和线段的初步认识。 （图形的认识）角的初步认识，直角的认识。（图形的认识）3、观察物体-不同方位、对称、倒影（图形与 变换）1、体验收集、整理、描述和分析数据。2、通过实例，认识统计表和象形统计图、条形统计图。3、能根据简单的问题，使用恰当方法收集数据，并将数据记录在统计表中。（数据统计活动初步）我长高了（量身高，测步伐，量伸开手臂的长度，窗户的宽，门的宽）看一看，摆一摆（从后面和前面看车；旋转角度，把角变大；用纸条摆各种形状）二年级下册单元一：解决问题（分小组讨论，看戏有多少人；不同方法算出面包房还剩几个
5、面包，解决问题）单元二：表内除法（一） （除法的初步认识，平均分，除法；用 2-6 的乘法口诀求商）单元四：表内除法（二） （用 79 的乘法口诀求商，解决问题）单元五：万以内数的认识（1000 以内数的认识；10000 以内数的认识；整百，整千数加减法）单元六：克和千克（表示物品有多重，可以用克或千克作单位）单元七：万以内数的加法和减法（一） （去鸟岛，船限乘 68 人，有 4 班一起去，怎样安排）单元九：找规律（看图案找规律，画一画有规律的图，在手帕上设计出有规律的图案）1、认识锐角、钝角。 （图形的认识）2、感知平移、旋转、对称。 （图形与变换）1、能将两种数据整理在同一个表里（数据统计
6、活动初步)2、变化条形统计图的计数单位。 （数据统计活动初步）剪一剪（把纸重叠在一起，画出图案）有多重（称体重，估计书本、书包的重量）三年级上册单元一：时、分、秒（新年钟声倒计时，秒的认识，1 分钟有多长，时间的计算）单元二：万以内的加减法（一） （两位数加减两位数不进位、进位，不退位、退位，几百几十加减法，估算）单元三：测量（毫米、分米的认识，课本的测量，量量课桌有多长；千米的认识，1 千米有多长，操场有多长；吨的认识，1 吨有多重，生活中的数字）单元四：万以内的数加法和减法（二） （一次进位、连续进位，一次退位、连续退位）单元五：倍的认识单元六：多位数乘一位数（口算乘法；笔算乘法：不进位、
7、进位、连续进位，因数是 0，因数有 0，因数末尾是 0，估算，两部计算问题解决（先除后乘、先除后乘） ）单元七：长方形和正方形(四边形、认识长方形和正方形、周长、周长最短)单元八：分数的初步认识（几分之一，几分之几；分数的简单计算、分数的简单应用）单元九：数学广角（集合）1、认识毫米、分米、千米。 （测量）2、认识四边形-平行四边形的直观认识（图形的认识）3、周长、长方形和正方形的周长、估计（测量）1、初步体验事件发生的不确定性和可能性。（不确定现象）2、知道事件发生的可能性大小。 （可能性）填一填，说一说（作息时间表）掷一掷三年级下册单元二：除数是一位数的除法(口算除法、估算；笔算除法（最高
8、位正好除、最高位除不尽、最高位不够除、验算、被除数是 0、被除数中间有 0、被除数中间不够除；）)单元四：年、月、日（ 观察日历，24 小时计时法）单元五：两位数乘两位数（口算乘法（整百乘整十、估算） ，笔算乘法（不进位、进位） ）单元七：小数的初步认识（认识小数、比较大小，简单的小数加减法）单元九：数学广角（集合，等量代换）1、在东、南、西、北、东北、西北、东南、西南中给定一个方向，辨认其余七个方向。能运用这些词语描述物体所在的位置。（图形与位置）2、能看懂简单的路线图。 （图形与位置）3、认识 666 面积（图形的认识）4、认识面积单位（。 。 。公顷、平方千米） 、面积单位之间的进率。5
9、、长方形、正方形面积的计算。（测量）1、简单的数据分析、补充完整统计图；2、了解平均数的含义，会求平均数。 （简单数据统计过程）制作年历（步骤，标注重要日子，小组交流其设计特点及用处）设计校园（调查本校和其他学校都有什么？讨论学校应添设什么？设计新校园，展示各小组的设计）四年级上册单元一：大数的认识（亿以内数的认识，想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系；看计数器写数，比较两个数的大小，求各数的近似数；数的产生，记数符号、自然数；十进制计数法；亿以上数的认识；计算工具的认识）单元三：三位数乘两位数（口算乘法，笔算乘法，列竖式计算）单元五：除数是两位数的除法（口算除法，笔算除法）单元七：数学广
10、角（烙饼时间，数学游戏：报数）1、认识直线、射线和角（图形的认识）2、量角（测量）3、角的分类-认识平角和周角（图形的认识）4、画角（测量）5、认识垂直和平行及其画法（图形的认识）6、认识平行四边形和梯形（图形的认识）1、复式条形统计图（简单数据统计过程）1 亿有多大？你寄过贺卡吗？四年级下册单元一：四则运算（冰雪天地，想一想：先算什么，再算什么，数学游戏：找数）单元三：运算定律与简便计算（加法运算定律，加法结合律；乘法运算定律，种树，乘法分配律；简便计算）单元四：小数的意义和性质（小数的产生和意义，小数的读法和写法，小数的数位顺序表，小数的性质和大小比较，小数点移动，数字卡片，生活中的小数，
11、求一个小数的近似数）单元六：小数的加法和减法（2004 年雅典奥运会跳水比赛，环城自行车赛各赛资料一览表）单元八：数学广角（种树，锯木头，赛跑，围棋，排队）1、位置与方向（具体方向和路程）（图形与位置）2、认识三角形（三角形的特性、三角形的分类、三角形的内角和）（图形的认识）3、图形的拼组，生活中的数学（图形与变换）1、单式折现统统计图（简单数据统计图）营养午餐小管家五年级上册单元一：小数乘法（小数乘整数，小数乘小数，积的近似数，连乘，乘加，乘减，整数乘法运算定律推广到小数）单元二：小数除法（小数除以整数，一个数除以小数，商的近似数，循环小数，用计算器探索规律，解决问题）单元四：简易方程（用字
12、母表示数；解简易方程：方程的意义，解方程，稍复杂的方程）单元七：数学广角（编码来代替同学，以便区分；邮编来代替地区；每个人的身份证号码不同）1、观察物体（从不同角度看长方体，看圆球和圆柱的组合体） （图形与位置）2、多边形的面积（平行四边形的面积，三角形的面积，梯形的面积，组合图形的面积） （测量）1、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些简单事件发生的可能性。(可能性)2、中位数（简单数据统计过程）量一量，找规律（做个简易称，逐量加书，观察皮筋长度和课本数的关系）铺一铺（动手操作，看哪些图形可以密铺，设计图案，求所占面积）五年级下册单元二：因数与倍数（因数和倍数；2、5、3 的
13、倍数特征；质数和合数）单元四：分数的意义和性质（分数的意义：分数的产生、分数的意义，分数与除法；真分数和假分数；分数的基本性质；约分：最大公约数、约分；通分：最小公倍数、通分；分数和小数的互化）单元五：分数的加法和减法（同分母分数加减法；异分母分数加减法；分数加减混合运算）单元七：数学广角（称物体轻重）1、图形的变换（轴对称，平移，旋转，设计欣赏）（图形与变换）2、认识长方体和正方体（图形的认识）3、长方体和正方体的表面积、长方体和正方体的体积，体积单位间的进率、容积和容积单位（测量）4、粉刷围墙，生活中的数学(测量)1、平均数，众数，中位数2、复式折线统计图（简单数据统计过程）粉刷围墙（测量
14、围墙的表面积，涂料的费用和人工费，做出粉饰围墙工程方案）打电话（怎样用最少的时间通知到所有人）六年级上册单元二：分数乘法（分数乘法，解决问题，倒数的认识）单元三：分数除法（分数除法，解决问题，比和比的应用：比的基本性质、比的应用）单元五：百分数（百分数的意义和写法；百分数和分数、小数的互化；用百分数解决问题：折扣、纳税、利率）单元七：数学广角（鸡兔同笼）1、位置（行标、列标） （图形与位置）2、认识圆（图形的认识）3、计算圆的周长、圆的面积（测量）1、扇形统计图 确定起跑线（为什么运动员站在不同的起跑线上）合理存款（怎样存款收益最大）六年级下册单元一：负数（在哪些地方见过负数，负数怎样比大小）单元三：比例（比例的意义和基本性质：比例的意义、比例的基本性质、解比例；正比例和反比例的意义；比例的应用：比例尺、图形的放大与缩小、用比例解决问题）单元五：数学广角（抽屉原理）单元六：整理与复习（数的认识、数的运算、式与方程、常见的量、比和比例、数学思考）1、认识圆柱、圆锥（图形的认识）2、计算圆柱的表面积、圆柱的体积；圆锥的表面积、圆锥的体积（测量）3、整理和复习（图形的认识与测量，图形与变换，图形与位置）1、扇形统计图分析、折线统计图分析2、整理和复习：统计图表，平均数，中位数，众数，可能性自行车的数学节约用水邮票中的数学单元六：整理和复习（有趣的平衡；设计运动场）
