事业单位人事管理工作概述

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1、专业技术人员的综合能力建设事业单位岗位可划分为( c)三种类型。（本题分数:3 分） 存疑A、行政管理岗、技术管理岗位和专业技术岗位B、技术管理岗、专业技术岗位和工勤技能岗位C、管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位1、事业单位岗位分哪几类?答:事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别单选题：1、事业单位是一种具有中国特色的法人社会组织，承担着(B )的职能。A、公共管理 B、为公民提供公共物品和公共服务 C、科技开发的2、(B )是事业单位区别于其他单位组织的根本所在。A、行政性 B、公益性 C、经营性3、关于分类推进事业单位改革的指导意见明确指出：以(B)作为事业单位的分

2、类依据。A、经费来源 B、社会职能 C、管理方式4、清理规范现有事业单位。对未按规定设立或原承担特定任务已完成的，予以(C )。A、保留 B、整合 C、撤销5、清理规范现有事业单位。对布局结构不合理、设置过于分散、工作任务严重不足或职责相同相近的，予以(B )。A、保留 B、整合 C、撤销6、从事公益服务的事业单位。根据职责任务、服务对象和资源配置方式等情况，将从事公益服务的事业单位细分为(A )类。A、两 B、三 C、四7、承担义务教育、基础性科研、公共文化、公共卫生及基层的基本医疗服务等的事业单位被细化为(A)。A、公益一类 B、公益二类 C、公益三类8、今后，不再批准设立承担行政职能的事

3、业单位和(B)事业单位。A、从事公益服务的 B、从事生产经营活动的9、事业单位岗位可划分为(C)三种类型。A、行政管理岗、技术管理岗位和专业技术岗位B、技术管理岗、专业技术岗位和工勤技能岗位C、管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位10、专业技术岗位划分为高级、中级、初级共(B )等级。A、10 个 B、13 个 C、16 个11、专业技术岗位指从事(B)工作岗位。A、担负领导职责或管理任务的B、专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的C、承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的12、专业技术岗位划分为(C)。A、正高级、副高级 B、正高级、副高级、中级、初级 C、高级、中级、初级13、

4、工勤技能岗位指承担(A)等职责的工作岗位。A、技能操作和维护、后勤保障、服务 B、技术服务 C、经营创收14、业单位经过相关部门的审核和批准，也可以设置(C )岗位，主要用于聘用急需的高层次人才等特殊需要。A、高薪 B、兼职 C、特设15、事业单位人事制度改革的方向是实行(B )管理。A、身份 B、岗位 C、行政16、事业单位人事制度改革最大的变化是将事业单位与职工确定为(A)关系。A、合同 B、终身雇佣 C、短期雇佣17、事业单位适用(C)合同。A、劳动 B、劳务 C、聘用18、事业单位改革的目标是：到 2020 年，形成基本服务优先、供给水平适度、布局结构合理、服务公平公正的中国特色(B

5、)服务体系。A、政府 B、公益 C、市场19、2011 年 11 月，国务院公布事业单位人事管理条例(征求意见稿)，征求意见稿规定，国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制;工作人员的工资水平应当与(A)相适应。A、国民经济发展相协调、与社会进步 B、公务员工资水平 C、社会平均工资的变化20、2014 年，事业单位人事管理条例颁布，这一条例是我国第一部系统规范事业单位(A )的行政法规。A、人事管理 B、分类改革 C、工资增长21、事业单位改革要坚持着眼发展，充分发挥政府主导、社会力量参与和市场机制的作用，实现公益服务(A)。、提供主体多元化和提供方式多样化B、提供主体的规范化和提供方式多

6、样化C、提供主体的多元化和提供方式规范化D、提供主体单一化和提供方式多样化22、按照社会功能可将现有事业单位划分为：(B )三个类别。A、全额拨款、财政补贴、自收自支B、承担行政职能、从事生产经营活动、从事公益服务C、公益性、准公益性、经营性D、社会公益型、技术与中介型和生产经营型23、公益二类事业单位，此类公益性事业单位活跃在高等教育及一些非营利性医疗等领域，允许部分市场资源配置，但要保障其目的的(A )。A、公益性 B、非公益性 C、经营性 D、盈利性24、根据最高等级和岗位结构比例将管理岗位划分为(B )个等级。A、5 B、10 C、13 D、2825、事业单位工勤技能岗位中技术工岗位分

7、为 5 个等级。普通工岗位(D )。A、也分成 5 个等级 B、分成 3 个级 C、分成 2 级 D、不分等级26、在事业单位受聘人员对相关处分有质疑时，可以依据相关争议仲裁条款进行申诉，一般申请复核、申诉、再申诉的时效期为(D)天，针对特殊案件可适当延长。A、10 天 B、15 天 C、20 天 D、30 天27、人才是我国经济社会发展的第一资源。人才具有(B )A、主观性 B、能动性 C、现实性28、专业技术人才是在专业技术人员的基础上定义的。一般而言，专业技术人员是指拥有特定的(A)并以其所掌握的专业技术从事专业工作，且因此获得相应利益的人A、专业技术 B、专业知识 C、专业技能29、

8、国家中长期人才发展规划纲要明确定义：人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行(C)劳动并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者A、脑力 B、智能型 C、创造性30、专业技术人才资源指在专业技术岗位工作的或具有(C) 在专业技术管理岗位工作的人员A、领导职务 B、非领导职务 C、专业技术职务31、2010 年 6 月 6 日国家中长期人才发展规划纲要(20102020 年)颁布，这是新中国成立以来第一个中长期人才发展规划。是实施(C )战略的总体规划，是我国今后一个时期人才发展的纲领性文件A、科教兴国 B、小康社会 C、人才强国32、 专业技术人才队伍建设中长期规划(20102

9、020 年)是新中国建立以来第一个专业技术人才队伍建设发展规划，是在国家(A )的总体框架下，与其他各类人才规划相并列，与 19 个重点领域人才规划相衔接的一个专项规划，是当前和今后一个时期我国专业技术人才工作的重要纲领性文件A、人才规划 B、“十二五”规划 C、科技、社会发展规划33、深化事业单位人事制度改革，进一步完善聘用制度和岗位管理制度，实现事业单位由固定用人向合同用人转变，由身份管理向(B )转变，充分调动事业单位各类人才的积极性和创造性A、人员管理 B、岗位管理 C、编制管理34、根据国家中长期人才发展规划纲要(20102020 年)，人事部于 2005 年 9 月 27日印发了专

10、业技术人才知识更新工程(“653 工程”) 实施方案方案指出：到 2010年 6 年间，国家将在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等 5 个领域，重点培训(C )紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人才A、100 万名 B、200 万名 C、300 万名35、继续教育作为一种区别于传统教育的新型教育，是科技、经济与社会发展的产物。被视为(B)体系中的重要组成部分A、义务教育 B、终身教育 C、在职教育36、为了加快培养高层次专业技术人才, 1985 年我国开始建立博士后制度, 选择一批优秀的博士毕业生, 到一些科研环境较好的高等院校、科研院所 , 在合作导师的指导下, 承

11、担科研项目,进行(C )的独立科研训练, 培养科研创新能力, 使他们加速成长为高层次科技人才和学科带头人A、为期半年 B、为期 1 年 C、(2- 4)年37、2007 年 关于加强专业技术人员继续教育工作的意见规定：专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于(B )A、10 天 60 学时 B、12 天或 72 学时 C、14 天 84 学时38、国家级专业技术人员继续教育基地根据地域和领域发展需要，按照“优化布局、突出特色、资源共享、注重实效”的原则，实行(C )A、集中统一管理 B、分地区管理 C、分级分类管理39、职业资格是从事某一职业必备的学识、技术和能力的基本要求

12、。职业资格包括(B )与从业资格A、注册资格 B、执业资格 C、任职资格40、执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性较强，关系公共利益的专业(工种) 实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业(工种)学识、技术和能力的(B)标准A、基本 B、必备 C、最高41、按照政府主导、市场调节、社会参与的原则，搭建高效便捷的专业技术人才公共服务平台，建设(A )的专业技术人才公共服务体系A、均等化 B、差异化 C、一体化42、要根据各类人才的特点和需要，采取多种形式，逐步研究建立(A )国家投保制度A、重要人才 B、海归人才 C、企业高端人才43、我国博士后制度培养和使用人才具有自己的特色。(A

13、)是我国博士后制度迅速形成规模的重要原因, 也是我国博士后制度最大的特点A、国家主导 B、行业支持 C、企业参与44、 博士后管理工作规定有如下规定： 博士后研究人员在站工作期限一般为两年，也可以根据科研工作需要适当延长，但最长不超过(B)。博士后研究人员工作期满后必须出站，或者转到另一个流动站或工作站从事博士后研究工A、二年半 B、三年 C、五年45、 全国专业技术人员继续教育暂行规定，“对继续教育对象实行(B)。连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况，作为专业技术人员考核的重要内容和任职、职业资格及人才流动的重要依据。”A、申报制度 B、登记制度 C、备审制度46、国家级专业技术人员继

14、续教育基地是经(C)认定，以对专业技术人员进行补充、更新知识，拓展知识结构，提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构，是国家培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台A、科技部 B、教育部 C、人力资源社会保障部47、迄今为止，法律意义上的“职称”就是(A )A、专业技术职务 B、专业技术资格 C、技术称号 D、学术称号48、博士后研究人员的研究成果归属(A )A、依照国家有关知识产权的法律、法规办理 B、全部归个人所有C、全部归单位所有 D、个人与单位协商决定49、国家级继续教育基地实行(D )制度。国家级继续教育基地应根据培训需求制定年度任务计划，并于每年 12 月 1

15、0 日前，将年度计划执行情况总结和下一年度计划报推荐设立该基地的管理单位审核A、年度计划审核制度 B、年度计划备案制度C、年度计划申报制度 D、年度计划审核备案制度50、国家级继续教育基地是依托高等院校、科研院所和其它施教机构建设的培训实体，不改变原有隶属关系，在继续教育业务上接受管理单位的指导，实行(B)的管理机制A、人、财、物相互统一 B、人、财、物相对独立C、人、财、物相对集中 D、人、财、物相互分散51、国家级专业技术人员继续教育基地建设项目。确定 200 家左右的国家级专业技术人员继续教育基地。制定国家级专业技术人员继续教育基地申报和管理办法，每年由各地各部门组织申报，经审核批准后运行。加强基地承担培养培训任务评估检查，建立(B)机制，实行动态管理A、延续 B、退出 C、选评 D、竞争52、人才是我国经济社会发展的(B)资源。专业技术人才是我国人才队伍的骨干力量，在建设创新型国家和全面建设小康社会伟大事业中发挥着重要作用A、重要 B、第一 C、物质资源