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1、往年兰州大学暑期社会实践活动参考内容1、践行青春使命 荣耀党团光辉。以建团九十周年为契机，在认真学习精神的基础上，继续深入组织开展“追寻红色足迹”的暑期社会实践活动，采用走访爱国主义教育基地、形势政策宣讲等多种形式，以革命前辈为榜样，激发青年学生的爱国主义情感。2、传承雷锋精神 参与志愿服务。2012 年，胡锦涛总书记再次向青年提出“向雷锋学习”的号召，在雷锋精神的照耀下，鼓励学生深入社会，服务社会，奉献社会。深入开展志愿服务项目，深入社区，开展支农、文化宣传、医疗卫生服务、生产劳动、法律援助等服务3、关注民生 记录社会。鼓励青年学生开展以民生为主社会调研活动，关注人民生活，依托实践基地，深入
2、农村、社区，对其现实生活、生产情况、生活环境作出真实的反映，并能够根据专业知识，为当地的和谐发展贡献一份力量。4、朋辈辅导 点燃希望。正值建团九十周年，青年学生更应该凸显出其对祖国、对社会弱势群体的关注，尤其是偏远地区的学生教育问题。鼓励学生开展暑期义务支教项目，为当地的教育注入新的元素，丰富当地学生的暑期生活，并在其中体会服务社会、奉献社会的精神。5、聚焦社会热点问题 服务社会和谐发展 。作为社会中坚力量的大学生群体，应用于承担起社会的责任，关注校车安全，食品安全等热会热点问题，通过调研、访查了解揭露危害到人民人身及财产安全以及社会稳定的因素，服务社会，促进和谐发展。6、 文化下乡。组织学生
3、文艺团队到农村、到社区进行文艺演出，丰富基层群众的文化生活。围绕纪念建党 90 周年，在基层开展“党史我来讲”、 “家乡美走进农村基层党组织”摄像采访报道、 “爱国歌曲大家唱”等活动。整合社会资源开展图书捐赠活动，巩固乡村图书站（室）建设，通过开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式 7、大学生就业创业。引导和鼓励大学生开展有关就业创业的调研工作和实践活动，组织学生深入企业进行参观交流和就业见习等活动；不断提高学生就业创业技能，转变学生就业观念，培养学生创业意识，为青年学生就业和创业打下良好的基础。9、 大学生骨干培养行动。举办“大学生骨干培养训练营” ，合理设计训练项目，推
4、进素质拓展，进一步锻炼学生骨干的组织能力和协调能力，使他们在活动中加强交流，提高能力，增进友谊。10、历史文化宣传。深入城乡一线，开展农业、农村、农民有关历史文化的普及工作，进行文史知识、相关文化政策等普及。11、联村联户，为民富民。深入甘肃各乡村，开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，进行有关政策理论宣传、 “三农”问题的各类调研工作等，不断推进“联村联户、为民富民”行动。12、关注国防。开展“国防之旅”等活动，树立大学生正确的国防观和组织纪律观念，培养自身的爱国主义精神和集体主义精神，在实践中经受锻炼，增长才干，学习军队吃苦耐劳和艰苦奋斗的作风，把部队的好传统、好作风转化为做好各项工作的强大
5、动力。毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论实践教学选题1.学习贯彻党的十八届三中全会报告状况调查；2.工人、农民、知识分子、新社会阶层等对党的群众路线教育实践活动的认知状况调查；3.社会各个阶层（或某阶层）对十八届三中全会确定的主题“全面深化改革”的认识；4.社会各个阶层（或某阶层）对未来中国经济发展信心的调查；5.社会各个阶层（或某阶层）对“中国梦”认同状况调研；6.“八项规定”出台后党风廉政建设变化情况调研；7.创新有效预防和化解社会矛盾体制的典型调查；8.当前社会各阶层思想动态调研与分析；9.社会各个阶层（或某阶层）对科学发展观的了解和认同情况调查；10.全面建成小康社会情况调研；1
6、1理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查；12.社会各个阶层（或某阶层）对中国特色社会主义内涵的理解调查；13.推进当代中国马克思主义大众化的难题调查；14.改革开放以来人们生活方式的改变与生活满意度的调查分析；15.在大学生中开展社会主义核心价值观教育的难题调研；16.当代大学生人生追求及信仰的调查分析；17.大学生家庭经济负担状况调研；18.大学生入党动机与高校学生党员先锋模范作用情况调研；19.大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究；20.大学生志愿服务常态化机制研究；21.当前大学生就业方式、就业观念变化调查研究；22.大学生在乡创业情况、面临困境调研；23.
7、社会热点问题对高校学生思想的影响研究；24.中国传统文化在大学生群体中的传承与教育；25.在校大学生对两岸统一的态度调研；26.大学毕业职业道德状况调查；27.东西部地区大学生择业观对比调研分析；28.大学里少数民族学生与汉族学生的交际情况调调研；29.当代大学生对时事政治关注度的调查；30.大学生就业中的社会公平性问题调研；31.大学生村官在农村基层组织建设中的作用调研；32.大学生创业精神状况调查与分析33.校园信用卡对大学生经济行为影响研究34.当代大学生中 90 后独生子女与非独生子女的亲情观、爱情观、友情观、幸福观、对家庭的责任感对比调研；35.当代大学生中农村大学生与城市大学生在校
8、生活费用调查；36.当代大学生中农村大学生与城市大学生对未来期望值的对比调研；37.90 后大学生宗教信仰状况调查；38.步入大学后低年级生与高年级生心态变化的状况调研；39.高中生与大学生的学习目的、动力、兴趣、态度方面的对比调研；40.90 后大学生对我国社会主义改造与社会主义改革关系问题的认知调查；41.90 后大学生对毛泽东和邓小平历史评价问题的比较调研；42.90 后大学生对现今我国社会中剥削问题的认知调研；43.90 后大学生对大学校园婚恋问题的认知调研；44.90 后大学生对“中国奇迹” 、 “中国问题”及其关系的认知调查；43.大学生对中国梦的认识状况调查；44当前大学生思想特
9、征及发展趋势研究；45.在大学生中培育和践行社会主义核心价值观研究；46在高校思想政治理论课中有效开展中国梦教育调研；47.大学生思想政治教育针对性实效性制度体系构建研究；48.大学生网络素养现状调研；49.在高校推进爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式与长效机制研究；50.“四风”建设对大学生报考公务员的影响；51.改革开放以来公民权利义务观念变化调研分析；52.公民的环境生态意识及测量研究；53.当地生态环境的调查分析；54.地方政府在防治自然灾害过程中的功效调研；55.资源节约型企业建设调查；56.新农村建设中农村垃圾的处理问题调研；57.低碳生活提出以来的实施状况调查分析；58.各地区
10、公民生态文明意识现状调查；59.如何加快发展农村基础教育事业、培养新型农民调研；60.当地农村普及九年义务教育情况及分析；61.关注失地农民的生存状态；62.农村文化建设的现状和先进典型调研；63.农民工养老保险问题调查分析；64.调查分析所在村或居委会居民的社会分层情况（根据职业、收入、社会地位等因素）；65.当地农村城镇化进程调研；66.农村法律服务体系：村干部、乡（镇）政府、派出所、人民法庭、法律服务所等各自作用调研；67.新生代农村流动人口生存现状的调查研究；68.进城务工青年生活状况与心态调查；69.农民工返乡创业状况及对当地经济的影响；70新农村建设进程中农村家庭关系的变迁变化调查
11、研究；71.新农村建设进程中农民“集体上楼”后，传统乡村文化衰落问题调查研究；72.改革开放以来我国农村居民贫富差距问题的历史变迁调查研究；73.取消农业税后农村公共基础设施建设状况调查；74.农村小学合并后对农村文化的影响调查；75.宗教传播对农村原生文化影响调查；76.农村税费改革成果和发展完善的调查研究 ；77.农村依法流转土地承包经营权问题调查研究；78.推进现代农业发展的途径和模式典型调查；79.阻碍贫困地区脱贫致富的非经济因素调研；80.当地司法“公正”和“效率”状况调研；81.社会弱势群体是生存状况及政府政策的效果；82.再就业援助制度状况的调查；83.劳动者劳动保护状况的调查；
12、84.各类公有、非公有企业改革典型案例调查分析；85.社会公平感与纳税行为的关系调查研究；86.新型社区管理和服务体制的典型调查；87.中国自主产业现状调查以及未来发展趋势分析；88.当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究；89.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究 ；90.网民结构与网络民意代表性关系的调查研究；91.当地经济社会发展中社会矛盾、社会冲突调查；92.社会诚信度现状及其影响调查；93.公民荣辱观现状及影响因素调查；94.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查；95.我国电子政务发展状况的调查研究；96.民营企业的发展经验或制度障碍的调查研究；97.中国传统文化的传承状况调查及组件流失的原因；98.城市和农村人口对医疗保险的了解程度的调研；99.当前社会兴起的新型文化的调查与研究；100.社会主义核心价值观大众化研究。
