《新技能学习计划精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新技能学习计划精选（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 7新技能学习计划2013 年新技能学习计划梁正祥多媒体计算机和计算机网络为核心的现代信息技术，对当今社会结构、人类生活方式和社会发展等产生了深远的影响,大大提高了社会生产力的发展速度，加快了人类进入信息化社会的步伐信息素养成为信息社会每个公民必须具备的一种基本素质无信息素养的教师，怎么能培养出信息素养高的学生呢？为了更有利于培养学生，加强自身的学习特拟定本期的新技术学习计划：1打破模块分散学传统课程受大学教学方式的影响，严格按照计算机的系统性、逻辑性、科学性进行教学，初级阶段学习一些概念、原理和基本技能，然后再进行
2、解决问题模式的高级学习因而，让学生了解或使用信息技术就成了中小学信息技术教育的一个重要目标 2.任务驱动-做中学传统的观念认为学和做是两个过程，知识的获得和知识的应用是两个过程，必须先学了，先知道了，才能去做，去解决有关的问题任务驱动的教学方式，是在问题解决中学习，教师针对所要学习的内容设计出具有思考价值的、有意义的问题，首先让学生去思考、去尝试解决，在此过程中，教师提供一定的支持和引导，组织学生讨论、合作，但这都不应妨碍学生的独立思考，而应配合、促进他们的探索过程 3学科整合综合学新技能学习计划教师：蔡念在信息化的今天，教师要想更好地服精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导
3、写作 独家原创 2 / 7务于学生，我觉得新技能的学习十分重要教师必须加强自身的技能培训，充分利用网络的条件，多学习他人优点，多动手制作课件用于教学，并向有经验的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高，进而提高自己的教育教学水平下面就以如何提高自己新技能作如下学习计划：一、学习内容 除了学习新技能知识外本人还拟定了一些适用的教育技术能力如下： 1、学会运用五笔打字、拼音打字并努力提高自己的打字水平； 2、学会打演示文稿，文字处理和编排程序等； 3、学会运用幻灯片制作课件，进行教学设计； 4、学会网络知识； 5、学会电子表格的制作； 6、学会对计算机的维护及简单的修理；二、
4、端正学习态度，明确学习目标 俗话说“活到老，学到老” ，我想，这句话对一个教师来说就更具有现实意义，因为教师面对的是学生，要教好学生，首先得自己先会，所以教师必须努力学习，不要根据老教学的传统模式，满足于现状，不愿意学习，这样就会落后于时代，势必跟不上形势基于此在培训学习中我必须做到每天按时到位，认真听讲，作好学习笔记，课后认真复习和总结，并及时上机操作，巩固已学的知识，使之成为自己的技能三、勤于练习，提高教育技术水平能力 在教育技术培训教程学习中，除了扎实学好理论知识外，还要重视理论知识的运用，上机操作新技能学习计划当前，教育教学的基本精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导
5、写作 独家原创 3 / 7理念正在发生重大变化之所以在备课活动中首先要备学生，其原因源自多个方面：教育目的之一在于促进学生全面、健康、和谐、可持续发展教学设计的要害在于围绕学生的学而展开学生学会知识和全面发展是课程教学实施的最终目的 对教材的处理：传统的备课，基本上是教师按着“我教你学”的思路来编写教案，教学过程完全是由老师来控制而现在是有效教学备课，备教材，备学生，师生共同备课因此，这种教学设计基本上是预设的、有计划的、可控制的新课程的要求是“以学定教”教学设计应始终体现学生学习需求的“学案” ，但教学设计是通过教师与学生、学生与学生、学生与教材之间的多向互动，始终是在“发现问题解决问题引出
6、新问题解决新问题”的循环中进行新课程下的教学方案，是动态的、多样的、灵活的和粗线条的，因此教师的课堂应变能力就显得特别重要新课程的课堂上，学生的思路就是我们教学的“线索” ，我们只是引导学生前进制定切实可行的教学计划：有了对教科书、学生及教学内容和方法的准备作基础，就可以较好地制定和编写学期教学工作计划、单元教学计划和每一堂课的教案一般来讲，备课的工作程序是按由大到新技能学习个人达标计划下里小学 王湄多媒体计算机和计算机网络为核心的现代信息技术，对当今社会结构、人类生活方式和社会发展等产生了深远的影响,大大提高了社会生产力精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创
7、4 / 7的发展速度，加快了人类进入信息化社会的步伐信息素养成为信息社会每个公民必须具备的一种基本素质提高小学生的信息素养成为小学教育的重要目标无信息素养的教师，怎么能培养出信息素养高的学生呢？以下是这学期的几点计划.1打破模块分散学传统课程受大学教学方式的影响，严格按照计算机的系统性、逻辑性、科学性进行教学，初级阶段学习一些概念、原理和基本技能，然后再进行解决问题模式的高级学习因而，让学生了解或使用信息技术就成了中小学信息技术教育的一个重要目标 2.任务驱动-做中学传统的观念认为学和做是两个过程，知识的获得和知识的应用是两个过程，必须先学了，先知道了，才能去做，去解决有关的问题任务驱动的教学
8、方式，是在问题解决中学习，教师针对所要学习的内容设计出具有思考价值的、有意义的问题，首先让学生去思考、去尝试解决，在此过程中，教师提供一定的支持和引导，组织学生讨论、合作，但这都不应妨碍学生的独立思考，而应配合、促进他们的探索过程 3学科整合综合学新技能学习个人达标计划下里小学 王湄以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法和激励机制，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 7实现学
9、校教育均衡协调发展做出应有的贡献深入全面学习新技术课程，掌握教育新技术的有关技术，以提高自己的教学能力和水平一、学习活动目标通过学习新技术，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发自己的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过学习，提升自己的理论和实践水平，推进学校课程改革进程，全面提高自己的教育教学质量和效益，促进学校教育不断发展二、学习中应该注意的问题在学习过程中，除认真听辅导领导和老师讲解、做好笔记、勇于上机操作、有疑难问题常常向辅导老师请教外，还应注意以下几方面的问题，把这些注意点逐步贯穿于自己的教学实践之中：第一，不能只学空头理
10、论与技术，而应学与用、学与教相结合要严格按照计算机的系统性、逻辑性、科学性进行教学，初级阶段学习一些概念、原理和基本技能，然后再进行解决问题模式的高级学习因而，让学生了解或使用信息技术就成了中小学信息技术教育的一个新技能学习计划杨森继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论、新课程、新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径，对于教师个人来说这是一个千载难逄的好机会因此，在“十二五”伊始之际，要有个好的计划才会有丰厚的收获为了提高本人的政治业务素质和教育教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 7学能力特拟定个人学习计划
11、一、指导思想县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导，以提高自己的综合素质为学，完成党和人民赋予的教书育人的光荣任务二、学习思路本轮的继续教育将结合自己的实际情况，以提高自身的综合素质为核心开展学习和工作，采取灵活的学习方式自主探索和创造，从单一的、灌输式的教学模式中走出来，要主动把自己的教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习，充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展创造最大限度的资源条件三、 具体措施 1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；2、积极地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，争取每学期听课节数达到 10 节以上；3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标；4、期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得体会或教学经验；5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学技能理论和丰富经验的合格中学教师精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 7
