《德育活动方案范文精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《德育活动方案范文精选（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 25德育活动方案范文 3 篇为深化学校德育工作，加强传统美德教育，学校决定在学生中开展以“感恩、关爱、与责任”为主题的感恩教育活动，特制定本次活动方案。一、指导思想为落实公民道德建设实施纲要,坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、学校、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。二、活动意义感恩，是中华民族的传统
2、美德。感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种以情动情的情感教育；是种以人性唤起人性的人性教育。开展感恩教育，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。三、目标要求精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 251、提高感恩素养。明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。3、促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐社会。4、促进学
3、校实施素质教育，提高教育教学质量。把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。具体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。四、主要内容感恩父母感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩师长感谢老师的教诲，尊师重教；感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国的思想；感恩自然感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；精品
4、文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 25感恩他人感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。五、步骤与日常要求1、制定计划，保证活动有序进行。各年级各班班主任根据本方案，在班级中具体落实。各班把感恩教育活动的具体实施情况报德育处。2、宣传发动：主要通过班会、学校广播站、黑板报等宣传阵地，对该项活动的目的、意义进行宣传教育。印一封告家长书、播放有关感恩电影等，为活动开展营造浓厚的舆论氛围。日常要求1、感恩社会的关爱开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，
5、通过故事会、演讲比赛等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。继续利用 “服务敬老院活动” 、 “第二课堂”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。2、回报父母养育之恩开展为父母多做事，每天为家里做一件家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；对父母多说知心话，每精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 25天给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流；为父母过生日，给父母送礼物；每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚；认真倾听父母讲述的事情，用心观察父母为我所做的事情，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。3、感激老
6、师的教诲之恩开展学生向老师献真情活动。每天送老师一句温馨的祝福；每天到校后和放学时向老师问好；在校期间，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早” 、 “老师好” ，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早” 、 “您好” ，声音宏亮。要主动让道；听老师的话，按时完成老师布置的作业，表达对老师的感激之情。4、感恩他人（同学、亲友）的真诚帮助见面后要主动问候；得到帮助后要真诚地说声“谢谢” ，做错事后要主动说声 “对不起” ；定期为同学或班级做好事，或开展“今天我值日”活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的
7、友谊；每学期帮助一个在学习或者生活上有困难的同学；回忆对自己帮助较大、恩情较大的同学或者亲朋，通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩之情。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 255、感恩自然的赐予开展爱护自然，爱护环境活动。要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。6、切实组织开展观看感恩影片，吟颂感恩诗歌，传唱感恩歌曲，推介感恩美文，讲感恩之言的活动。7、建立感恩记录本：及时
8、记录自己的言行和体会以及家长的评价，班主任并做好指导工作。8、本方案作为长效教育机制，根据学段、学情安排实施。 小学德育工作交流活动方案德育活动方案范文（2） | 返回目录 德育是一个需要智慧、呼唤智慧的领域。随着时代的不断发展，学校德育工作面临越来越多的新问题、新挑战，教师们肩上的责任重大，需要勇敢地在挑战中求发展，在改革中求创新。我校在“无痕教育”的引领下，实施以学生为重、育人为本，践行德育生活化，努力建设学生精神家园。本学期，学校组织“德育管理交流、智慧资源共享”德育工作交流系列活动，加强教师间的相互交流、相精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创
9、6 / 25互切磋，使全体德育工作者能更理性地认识德育的重要性和工作方式方法的科学性，努力提升德育的服务能力。一、活动时间：2 月 25 日二、活动承办：五年级组三、活动安排1.上午第三节课，所有空课教师进五年级组听课，听课教师按自己所在的班级序号进入相应班级（例：1 班的教师就到五（1）班听课） 。开课教师：五（1）班伊建宏五（2）班张晓素五（3）班叶丽飞五（4）班谢一春五（5）班翁璐2.午间，老师们深入到五年级所有班级进行参观交流。3.下午第三节课组织全校教师进行德育工作论坛。各年级组代表发言：钱瑞芳、陈阳、邵小娟、李友清、余志军。五年级组经验介绍：伊建宏。小学生德育活动方案德育活动方案范
10、文（3） | 返回目录一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方法，创新德育评价体系，创建和谐、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 25文明、快乐的校园。三、主要活动内容：（1）微笑进校园微笑进课堂活动，打造学校“微笑生态文化” 。（2） “礼仪伴我行”教育实践活动，规范学生礼仪要求，培养文明的礼仪习惯，展示自信、快乐的精神风貌。（3） “榜样在身边”教育实践活动，发现身边的好人好事，树榜样，
11、立自信，扬正气。引导鼓励学生争优竞优，形成良好的校风。四、活动步骤：第一阶段：宣传、实践（时间：11 周至 14 周）1、 “我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动学校动员会和班级动员会。2、编印学校文明礼仪歌谣 ，供各班开展礼仪教育活动使用，要求学生熟读歌谣，同时利用学校板报、主题班会等进行广泛宣传。3、制订文明礼仪规范。制定学生在校文明礼仪规范要求，并以公约形式公布。编印家庭生活礼仪规范、社交礼仪规范（购物、旅游、餐饮、文体娱乐、出行乘车等公共场所）及外国基本礼仪常识等学习资料，形成较为完整的礼仪规范体系。4、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范培训等多精品文档2
12、016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 25种形式的活动，全面开展文明礼仪教育，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。5、微笑进校园，践行学校快乐理念。要求师生见面、交往时，与人为善，脸带微笑。6、规范课堂语言。明确要求，教师全员参与落实，培养学生上课做到积极回答问题，大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自己的思想，语言要完整，声音响亮，通顺流畅。与同学交流讨论时，能大胆发表自己的观点，并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。教师多鼓励、多帮助学生发表自己的见解，培养学生的自信，多让学生用“我觉得” “我认为”等表达和回答问题。7、实践文明礼仪行为，创新文明礼仪评价
13、体系，形成以“讲礼仪、有修养”为荣的良好风尚。阶梯式评价方式体系：文明小天使：凡文明礼仪规范，表现良好的学生，给予授章，教师全员参与评价，即时授章。礼仪标兵：获 5 枚文明小天使章，参加学校组织的家庭生活礼仪规范和社交礼仪规范讲座并取得礼仪知识测评及格的，学校组织集体表彰授章，成为学校礼仪标兵。学校礼仪标兵设岗并负责规范学生在校基本礼仪，并赋有授章权。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 25形象大使：获 3 枚礼仪标兵章，参加学校组织的国外礼仪常识讲座并取得礼仪常识测评及格的，学校组织集体表彰授章，成为学校形象大使。形象大使直接成为学校礼仪队成员，负
14、责规范学生在校基本礼仪，赋有授章权，并作为学校形象代表参与学校大型庆典活动。违反学校文明礼仪有关规定的学生，视情节给予撤章，班主任享有文明小天使的撤章权，德育处享有礼仪标兵、形象大使的撤章权。第二阶段：深化、提升（时间：14 周至 18 周）1、小结阶段情况，调整工作部署。2、微笑进课堂活动，打造快乐课堂。要求教师在教学过程中运用互动合作、教学语言、组织教学、教学节奏控制以及课堂评价等元素构建 “快乐课堂” ，落实“三带进”把微笑带进课堂，把宽容带进课堂，把激励带进课堂。多一分笑容，少一点动怒；多一分鼓励，少一点埋怨；多一分表扬，少一点批评；让学生学得舒心，学得有信心，提高学习的有效性。3、组织家庭生活礼仪、社交礼仪讲座，进行礼仪知识测评。4、组织文明礼仪标兵集体授章表彰会。5、 “榜样在身边”教育实践活动。学校多利用校会课、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 25课间操、广播、板报等宣传阵地，表彰校内好人好事，树榜样，扬正气。第三阶段：巩固、总结（时间：18 周）1、小结阶段情况，调整工作部署。2、组织的国外社交礼仪常识讲座和国外礼仪常识测评。3、组织学校形象大使集体授章表彰会。4、深化“榜样在身边”教育实践活动。学
