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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 25三年级下学期综合实践教学设计还有节约用水的教学设计，你参考一下导入两课时，调查指导两课时，调查整理两课时，汇报两课时 1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识 2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力能力目标 1、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识 2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的 3、通过写观察日记、心得体会、调查报告，培养学生归纳概括、整理提练的能力情感目标感受垃圾给人们带来的危害，增强学生的环保意识，保护美丽的地球认知水平 1、
2、了解垃圾的来源、分类和乡镇垃圾的特点2、认识乡镇垃圾的危害三、活动过程我们周围约有户家庭，如果每户家庭每天产生 1千克的垃圾，那么 1天内，会有多少垃圾呢？若以 30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？若一年以 365天计算，每年又会产生多少垃圾呢？2、学生计算，老师板书日千克吨月千克吨年千克吨 3、看了上面的数据，你有什么话想说吗？“我们刚才算的，这是周围一年之内家庭产生的垃圾量，这个是不是最终的数据呢？为什么周围就有那么多的垃圾，那么全世界呢？5、出示地球图片，讲述全球垃圾现状，帖上垃圾覆盖的效果？今天，老师就要和大家地起来研究有关垃圾的问题，这个问题可是世界级的难题，你们有没有信心挑战这个
3、难题？6、分小精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 25组明确各小组的任务、信息组：查找有关垃圾的类别及产生来源的书籍、报刊文章、网上报道、调查组：参观环卫处、查找资料，了解大寨乡日产垃圾的数量及处理情况、追踪组：拜访环保专家，了解垃圾处理的先进科学技术 7、制定计划：每小组民主推选组长、聘请自己喜欢的指导老师，制定自己小组活动计划，调查校内外垃圾的的主要来源，以及垃圾分类情况活动目标：1、了解一段时间内家里及周边的垃圾制造情况 2、培养学生养成主动收集、整理资料的习惯，提高搜集信息处理信息的能力培养学生对问题进行整理和归纳的能力，初步对研究方案进行预
4、设 3、让学生走进生活，培养他们从小关心身边自然环境，认识到产生过多的垃圾会带来危害，关注社会的良好品质 4、培养热爱环境、保护环境的意识，自觉减少垃圾产生的数量，从而减少自然资源的耗费，促进自然资源的合理利用 5、敢于大胆发表自己的意见，并乐于参与到讨论中去；从中体验交流与合作的乐趣在小组学习交流中认真听取、积极思考、辩证吸收活动形式方法：1、开展个人活动和小组活动结合的方式，不固定模式，提倡学生自由创新 2、发挥学生自主性，鼓励自己观察、感知、判断、分析、反思，将活动过程作为学生最为重要的学习过程学生根据研究方案，将收集到的各类信息进行整合，以手抄报，广告宣传，调查报告等形式举办展览办报，
5、全面展开汇报宣传黄亦：同学们，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 25你们了解大生活垃圾的管理主要分为清扫、收集、运输和处理四个环节同学们每天在市区看到的清洁工人，大部分是清扫街道和收集垃圾的清洁工人们大约每天 4至 5点上班，晚上会工作到 10点工作的时间长，工作量也相当大他们中平均年龄将近 40岁，清洁工人们的收入也不多，每月300元，大寨乡的这些垃圾除了来自街道的各个小区外，大部分来自宾馆、饭店、农贸市场等等，一天之内产生的垃圾量相当庞大，如果不加处理，后果不堪设想.大寨乡所有的垃圾都在不焚烧，不堆肥，全部填埋掉日常生活中，人们习惯将垃圾分成三
6、类：一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物等三、有害垃圾：又称危险废弃物包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等杜欣：消除白色污染的好办法：连碟子一起吃目前，世界上许多国家都在开发环保产品，以取代传统的纸杯、纸碟、饭盒前不久，波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具，适合旅行野餐或开生日会人们可以在餐后将这些环保杯碟吃掉四，交流调查信息 1、用办板报的形式向全校进行宣传2、用环保绘画
7、，手抄报的形式向身边的人进行宣传 3、组精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 25成垃圾分类小组，回收学生生活中产生的各类垃圾 4、成立爱护环境基金奖奖励会，5、与环保局联手回收垃圾并进行分类处理知识目标 1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识 2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力能力目标 1、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识 2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的 3、通过写观察日记、心得体会、调查报告，培养学生归纳概括、整理提练的能力情感目标感受垃圾给人们带来的危害，增
8、强学生的环保意识，保护美丽的地球认知水平 1、了解垃圾的来源、分类和乡镇垃圾的特点 2、认识乡镇垃圾的危害三、活动过程师：同学们，通过这段时间的调查，了解，观察和亲自体验，大家对乡镇垃圾有了深入的了解，现在请你们进行成果汇报分组汇报：1各组自由展示，学生自由参观、交流 2全班性交流活动 A什么是垃圾?垃圾产生的途径?(1)查找资料，以文本形式展示；(2)利用电脑绘画技术将垃圾产生途径用示意图的形式展示；B.垃圾的种类?(1)收集资料、图片，以手抄报或科技小报的形式展示：C.垃圾的危害?(1)采访环保专家，了解垃圾的危害，录音并拍摄照片；(2)拍摄大寨乡内被垃圾严重污染的区域；(3)联系数学学科
9、计算：按现在的速度，若人类不及时处理垃圾多久后人类将被自己制造的垃圾所覆盖?D.废电池的危害?(1)精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 25查找资料，以文本形式展示；(2)实验研究：种几盆植物，观察、比较放入与不放废电池物质植物的生长情况 E.垃圾的处理方法?(1)联系垃圾处理厂，了解、拍摄目前本市垃圾处理的方法；(2)联系环保局，搜集垃圾处理的录像、VCD等资料；(3)利用网络，查找国内其他城市，国外发达国家先进的垃圾处理方法 F.垃圾在自然情况下的分解情况?(1)搜集各类垃圾样品，进行实验前的猜测、记录(哪些容易分解?哪些不容易分解?)(2)掩埋
10、实验，隔周查看分解情况，拍照并记录；G垃圾的回收利用?(1)查找资料，了解垃圾回收方法；(2)搜集垃圾回收的录像、VCD；(3)利用废弃物品，做一些工艺品；H常熟市区垃圾现状?垃圾分类收集的现状?(1)走访垃圾中转站，了解有关数据，制成统计表；(2)采访清洁工、环保工作人员及市民，了解平凉市垃圾分类收集的现状；(3)日常生活中注意观察市区内垃圾分类收集的情况；(4)针对现状，谈谈自己的想法；四、学生收获通过此次活动，队员们收获颇丰一方面，对垃圾问题有了更多、更深入的了解和认识，另一方面，自己的探索能力得到锻炼和提高行为习惯也发生了较大变化大家从中领悟到活动的重要，作为小学生、小队员应从自己做起
11、，从身边做起，不乱丢垃圾，力所能及地对垃圾进行分类处理，美化我们的校园、家园，把我们的家乡建设得更加美丽五、家长意见六、教学反思环保已深入人心，课堂教学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 25与生活的有机结合，让学生体会到了环保的重要性，开始留意身边的环境，争做一个光荣的环保人就是树立资源意识，生存意识要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存！不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想政府部门对环境保护固然负有重要的责任，
12、而每个单位，每个企业，每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天在这一点上，已经有不少好的建议，难道我们还有什么需要犹豫的吗？通过这次调查，我们发现了许多环境污染的问题，我们要行动起来为保护我们的环境小七、填写活动评价表说明：本表采用自评、小组评和老师评相结合的方式进行，教师结合学生平时表现和学生自评、互评等对学生进行综合评价，各项自评、互评、师评均达到“B”以上该主题活动的学生可获“优秀生卡”课题：一、我的偶像教学目标 1、使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像 2、帮助学生在学习和生活
13、中正确寻求理想的偶像重点：帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像小学三年级综合实践课教学设计观察鱼教学目标：过程与方法：1 会用文字和图画观察记录鱼 2精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 25能对鱼的形态特点提出问题，并选择适合自己探究的问题3能倾听其他同学的想法和建议，并与他人交换意见知识与技能：知道鱼的生活习性和行为特征情感、态度与价值观：1体验到探究鱼的特征方面的兴趣 2愿意与他人合作并交流看法教学重点、难点：能对鱼的形态特点提出问题，并选择适合自己探究的问题，并进行探究教学时间：一课时教学准备：教师准备：鱼、鱼缸、放大镜、水槽、回形针、直尺
14、、记录纸学生准备：鱼、鱼缸、放大镜、水罐、直尺、教学过程：一、指导观察并描述鱼的特征 1、教师指导学生明确观察目标、观察要求、并描述观察到的鱼把观察到的鱼画下来 2、学生自主观察 3、学生汇报观察情况，4、指导学生对他们的发现进行猜测、推测二、研讨感兴趣的问题并分组 1、指导学生讨论：关于鱼，你想研究什么问题？2、师生讨论可以研究的问题主要有：鱼听得见声音吗？鱼知道饥饱吗？鱼怎样运动的？研究鱼鳞花纹的年轮鱼怎样睡觉？于是怎样呼吸的？3、指导学生选择自己感兴趣问题，把学生按研究的问题进行分组 5、指导小组学生制定研究计划、方案 6、全班讨论、研究、完善研究计划三、分组研究感兴趣的问题学生分组自主
15、研究四、交流研究成果 1、各小组汇报交流研究成果小组汇报时有组长主要发言，其他组员补充，其他小组的同学可以提出疑问请这个小组回答这样共同研讨，活跃课堂气氛 2、教师简精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 25要小结五、教师课堂小结鱼听得见声音吗？鱼知道饥饱吗？鱼怎样运动的？研究鱼鳞花纹的年轮作者:编辑日期:2009-11-2714:01:34点击数:3035 活动原由：三年级的学生不能正确进行自我了解、自我欣赏，让他们在正视自的缺点与不足的基础上，形成自我悦纳的态度，鼓励他们在学习、生活中勇敢地尝试，培养自信心，为实现理想自我而努力活动目的：1、学生肯定和珍视自己，对自己有信心，能发挥自己的优势，敢于表现自己 2、让学生经常和自己的过去比
