《江苏省江都中学2010-2011学年高二期中(语文)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省江都中学2010-2011学年高二期中(语文)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三槐居语文网 http:/ http:/ 2011 年度第一学期期中考试高二语文试卷一、选择填空题（16 分）1、下列各组词语中，注音全都正确的一组 （3 分） （ ）A良莠（yu）不齐 表情呆（di）板 强(qing) 词夺理 尔虞（y ）我诈B浑身解（xi）数 幡（f n）然悔悟 提纲挈（qi）领 分道扬镳（bio ）C心宽体胖（png） 莞尔（wn ）一笑 自怨自艾（ i） 暴殄（tin）天物D咬文嚼（jio ）字 所向披靡（m） 穿凿（zo）附会 孝悌（t）忠义2、下列理解分析中，不正确的一项是 （3 分） （ ）A恩格斯在在马克思墓前的讲话中，对马克思的称呼，用了“当代最伟大的思想家
2、” “他” “这个人” “这位巨人”等，这些称谓的变化，既体现了他们之间亲密无间、纯洁高尚的友谊，也体现了恩格斯对马克思的崇敬。B马丁路德金凭借自己坚定的信念、高昂的激情和对自由的向往，借助比喻、对比、排比、反复等修辞手法，在那篇著名的演讲中既慷慨激昂的陈词又心平气和的说理，使得演讲极具感染力和说服力。C 雷雨中，周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突是贯穿始终的主线，他们之间的矛盾冲突，既是资本家与下层劳动者之间的矛盾，也是旧家庭内部矛盾的表现，而本质上，还是人性的真与伪、善与恶之间的矛盾冲突。D 巴黎圣母院是雨果按照浪漫主义创作方法创作的长篇小说，也体现了雨果作品的浪漫主义风格特点；小说特别善于运用对比
3、的手法塑造一组组性格鲜明的人物形象，通过美和丑、善和恶、崇高和卑下的重重对比，揭示真、善、美的真谛。3、名句默写（10 分）（1 ） 、吾恐季氏之忧，不在颛臾， 。 （论语季氏 ）（2 ） 、上有六龙回日之高标， 。 （李白蜀道难 ）（3 ） 、 ，不尽长江滚滚来。 （杜甫 登高 ）（4 ） 、 ，此时无声胜有声。 （白居易 琵琶行 ）（5 ） 、沧海月明珠有泪， 。 （李商隐 锦瑟 ）（6 ） 、问君能有几多愁？ 。 （李煜 虞美人 ）（7 ） 、念去去、千里烟波， 。 （柳永 雨霖铃 ）三槐居语文网 http:/ http:/ ） 、 ，烟光凝而暮山紫。 （王勃 滕王阁序 ）（9 ） 、丰
4、草绿缛而争茂， 。 （欧阳修 秋声赋 ）（10 ） 、 ，诗成泣鬼神。 （杜甫寄李白二十韵 ）二、阅读下面作品，回答后面问题。 （8 分）甲诗： 金陵酒肆留别（唐）李 白风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长。乙词： 虞美人（五代）李 煜春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。4、对甲诗和乙词的解说，不正确的一项是 （3 分） （ ）A甲诗中的“金陵”就是现在的南京，“金陵子弟”指的是家住金陵的年轻的朋友。B甲诗作者有感于酒店侍女和金陵子弟的热情相送
5、，把惜别之情写得饱满酣畅，热情奔放，毫无伤感之意。C乙词抒发的是亡国之痛，词的上阕大意是说，作者怕看到春花秋月一般的美景，因为故国的美景和过去的美好生活都令人不堪回首。D“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的意思是说：当年我曾经居住过的华丽宫殿还在，只是朱漆的门窗已经褪色了。5、甲诗和乙词的末句都通过东流水抒情达意，你认为哪一首更胜一筹？理由有哪些？（5 分）三、阅读下面作品，回答后面问题。 （10 分）悲秋三槐居语文网 http:/ http:/ （5 分）7、后人评此诗“格调高致” ，请结合诗歌内容作简要分析。 （5 分）四、阅读下面的文段，回答后面的问题。 （17 分）（孟子）曰：“王如知此，
6、 则无望民之多于邻国也。不 违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无 饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：非我也，岁也。 是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也。 ”王无罪岁，斯天下之民至焉。 ”8、下列各句中加点词语解释有误的一项是（3 分
7、） （ ）A谷不可胜食也 胜：尽B养生丧死无憾 丧：丧失C谨庠序之教 谨：谨慎D申之以孝悌之义 悌：敬爱兄长9、对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是（3 分） （ ）斧斤以时入山林申之以孝悌之义何异于刺人而杀之斯天下之民至焉三槐居语文网 http:/ http:/ 与相同，与不同D与不同，与相同10、下列分析不符合原文意思的一项是（3 分） （ ）A孟子提出了发展生产的三条措施，认为生产发展，百姓安居乐业，就是行王道的根本。B孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿莩”的事实深刻的揭示了当时社会的不平等现象。C孟子提出的“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣”等主张，其实是希望社会退回到自给自
8、足的小国寡民的理想境界。D文章最后一句是说，大王不要归咎于年成，而是要反省自己，革除暴政，使仁政，行王道，那么天下百姓就会归顺了。11、翻译文中划线的句子。 （8 分）（1 ） 、百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。（2 ） 、七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。五、阅读下面的文段，回答后面的问题。 （17 分）相州昼锦堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡 。此人情之所荣，而今昔之所同也。 盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之 。若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前而骑 卒拥后， 夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧
9、俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士，得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。 惟大丞相魏国公则不然：公，相人也，世有令德，为时名卿。自公少时，已擢高科，登显仕。海内之士，闻下风而望余光者，盖亦有年矣。所谓将相而富贵，皆公所宜素有；非如穷厄之人，侥幸得志于一时，出于庸夫愚 妇之不意，以惊 骇而夸耀之也。然则高牙大纛，不足为公荣；桓圭衮冕，不足为公贵。惟德被生民，而功施社稷，勒之金石，播之声诗，以耀后世，而垂无 穷，此公三槐居语文网 http:/ http:/ 公在至和中，尝以武康之节来治于相，乃作“昼锦”之堂于后圃。既又刻诗于石，以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者
10、为荣，而以为戒。于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉！故能出入将相，勤 劳王家，而夷 险一节。至于临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安：可谓社稷之臣矣！其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非闾里之荣也。 余虽不获登公之堂，幸尝窃诵 公之诗， 乐公之志有成，而喜为天下道也。于是乎书。尚书吏部侍郎、参知政事欧阳修 记。12、下列句子中加点词语解释不正确的一项是（3 分） （ ）A世有令德，为时名卿 令：美好的B出于庸夫愚妇之不意 意：料想C以耀后世，而垂无穷 垂：流传D其丰功盛烈 烈：壮烈13、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（3 分） （ ）A此人情之所
11、荣，而今昔之所同也襟三江而带五湖B乃作“昼锦”之堂于后圃乃不知有汉，无论魏晋C于此见公之视富贵为何如若亡郑而有益于君，敢以烦执事D所以铭彝鼎而被弦歌者以若所为，求若所欲14、下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） （ ）A这是一篇赞颂当时大丞相魏国公韩琦的文章，作者对韩琦推崇备至，文中充满了赞美之词。B作者先说衣锦还乡是今昔相同的“人情之所荣” ，接着用“惟大丞相魏国公则不然”一句话把上文撇开，着力歌颂韩琦的“德被生民，而功施社稷”的“丰功盛烈” 。C韩琦年轻时就登上相位，在读书人中很有声望，虽身居高位，却不以此自我夸耀，作者对此最为称道。D文章最后说韩琦“不以昔人所夸者为荣，而
12、以为戒” ，进一步指出他的荣耀“乃邦家三槐居语文网 http:/ http:/ ，使立意更深一层。15、把文中划线的句子翻译成现代汉语。 （8 分）（1） 、盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。（2） 、于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉！六、阅读下面的文章，回答后面的问题。 （22 分）水泥地上的野花钟淑儿每天早晨上班，都要经过一片 铺了水泥的停车场。 这停车场 若不是年岁已久，就是当初修建时偷工减料：凸凹不平不说， 还有许多裂缝， 缝里长了小草，还热闹的冒出许多野花。 初夏的时候，有些像牵牛花的藤和花，在清晨的阳光和露水里晶莹闪烁。仲夏以后，有一些叶子细长，枝茎粗细有致，均匀
13、盛开的紫蓝色花。到了秋天，在那几乎看不到泥土的细缝里，竟然长出一丛丛三四尺高的小白花来。 这些花，在我 们家后园的 树林里也有，可是这几棵却长得有点特别：枝茎朱红微带透明，叶子 细小翠绿，每 朵花直径 约四分之一寸，有着深黄的花心和白色的花瓣。花瓣一片片摊平的 围着花心，成 为一个个像用圆规 精心着意画出的圆圈，开得满枝桠都是。 每次走过，看到这些野花，挤在糖纸、烟 头和啤酒罐可乐罐里，开得那么恣意 灿然，心中总感到人类渺小而宇宙伟大，自然洒脱。在上下班的路上，常常有许多发胖的中年人在做健身跑。他们流着汗、喘着气，拖着一身上上下下多余的肌肉，一抖一跳地跑着。这情景总使我为文明带来的矛盾感到可笑。现
