《2014年(2015届)初中结业考试生物试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年(2015届)初中结业考试生物试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014 年(2015 届)初中结业考试生物试题一、选择题(共 30 小题。每小题四个选项，其中只有一个选项是正确的，将正确选项的字母代号在答题卷相应部位涂黑。不选、错选、多选均不得分。每小题 1 分，共 30 分)1 “含羞草受到碰触时会合拢叶片”所表现出的生物特征是A生物能够呼吸 B生物的生活需要营养C 生物能排出体内产生的废物 D生物能对外界的刺激作出反应2下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步方案。对其中存在的不恰当之处的合理改进建议是位置 鼠妇数量 光照 土壤潮湿度纸盒左半部 10 只 明亮 干燥纸盒右半部 10 只 阴暗 湿润A纸盒左右两侧各放 1 只鼠妇即可B.纸盒左右
2、两侧均应放置湿润的土壤C.纸盒左右两侧均应设置明亮的条件D.纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件3生物圈是指A地球上的全部生物B我们所知道的全部星球C 地球表层生物所生存的环境D地球上的全部生物及其生存环境4植物学上的“枝条”指的是A长有叶和芽的幼嫩的茎 B除去叶和芽的幼嫩的茎C 除去叶、带有芽的幼嫩的茎 D除去芽、带有叶的幼嫩的5下列属于不合理施肥的措施是A植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机物B植物根吸收所需无机盐的主要部位是根尖成熟区C 在油菜开花时期缺含硼的无机盐，会导致华而不实D植物生长发育的不同时期，所需的无机盐种类和数量是一致的6下列没有分裂能力的结构是A侧芽的芽原基 B根尖的伸长
3、区C 椴树的形成层 D根尖的分生区7被虫蛀过的绿豆种子，般不能萌发的原因是A种子被细菌感染 B种子的胚被咬坏C.巴种皮被破坏 D。种子萌发的环境条件不适宜8下列有关种子植物的叙述，错误的是A种子比蕨类等植物产生的孢子更能适应陆地环境B根据种子外面是否有果皮包被，种子植物可分为被子植物、裸子植物C.巴因种子外面有果皮包被而易被捕食，被子植物没有裸子植物分布广D因绿色开花植物种子中的子叶数目不同，可分为单子叶植物、双子叶植物9有关下图所示探究“馒头在口腔中的变化”实验的叙述，错误的是 A该实验的变量应该是唾液 (淀粉酶)B应将图中 B 环节的两支试管滴加等量的唾液C.图中 C 环节中的两支试管同时
4、放在 37的温水中DD 环节中 1 号试管中浆糊变蓝10从消化道的某器官里取出少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、甘油、脂肪酸、维生素等物质。则该器官是A口腔 B食道 C.巴胃 D.小肠11下列有关食物中营养物质功能的叙述，错误的是A蛋白质是建造和修复身体的重要原料B人体内贮存的脂肪是重要的备用能源物质C静脉注射葡萄糖液是为了给病人提供能量D维生素是构成细胞的主要原料，其他营养物质不能替代12下列关于小肠的结构特点中，与消化无关的是A小肠壁的蠕动B小肠壁内的肠腺能分泌肠液C小肠是消化道中最长的一段，一般有 56 米长D小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成，而且绒毛内有丰富的毛细
5、血管13下列有关“方便面当校园午餐”的争论合理的是A喜欢方便面的味道，管它有没有营养B可以长期把方便面当正餐，它能提供能量C方便面有许多食品添加剂，营养更全面，多吃有益D方便面营养不全，常以此代替午餐，不利健康14血常规检查时，( )指标升高可以作为人体内有炎症的依据。久红细胞 S白细胞 C 血小板 D血红蛋白15某人因外伤大量出血，血色暗红，血流较缓。紧急抢救的方法是A.止血带远心端捆扎 B止血带近心端捆扎C 止血带从伤口的两端捆扎 D清洗伤口，涂上药水16下列有关人体血液和血液循环的叙述错误的是A体循环和肺循环是同时进行的B含氧少，颜色暗红的血液是静脉血C.体循环是血液从心脏右侧出发回到心
6、脏左侧D血液经小肠处毛细血管后，由动脉血变成静脉血17下图中能正确模拟呼气时肺和膈肌活动情况的是18右图示男、女部分生殖器官发育趋势图。据图得出的结论不恰当的是A女性性器官开始发育的年龄比男性早B性器官迅速发育是青春期的突出特征C10 岁之前男、女性器官的发育相对缓慢D青春期是智力发育的黄金时期19下列有关动物在生物圈中作用的叙述，错误的是A动物在维持生态平衡中起重要作用B动物能促进生态系统的物质循环C 动物能帮助植物传粉和传播种子D动物能只利用体内的无机物合成自身的有机物20下列关于人类对细菌、真菌的利用，错误的是A用醋酸菌酿醋 B用酵母菌制作泡菜C.用乳酸菌制作酸奶 D用青霉菌提取青霉素2
7、1下列有关病毒的叙述，错误的是A病毒可以通过细菌过滤器B可用光学显微镜观察到病毒结构C 病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖D在基因工程中，某些病毒可用于转基因或基因治疗22青蛙与家蚕的生殖发育过程都具有的是变态发育 经过蛹期 将卵产在水中 有性生殖A. B C D23下列对学习生物学过程中遇到的生活常识叙述正确的是A输血只能输同型血，否则会发生凝血B预防艾滋病所采取的普遍措施是接种疫苗C手臂上的“青筋”就是分布较浅的动脉D.吃饭时会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管24 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”(唐白居易) 描述了鸟的 ( )繁殖行为。A.育雏 B筑巢 C求偶 D交配25鸟卵中含细胞核、将
8、来孵化成雏鸟的结构是A卵黄 B卵白 C 胚盘 D卵黄和胚盘26下列属于相对性状的是A豌豆的圆粒与绿粒 B人的有耳垂与卷舌C.番茄的红果与黄果 D果蝇的红眼与残翅27下列有关人体 DNA 的叙述，错误的是A.DNA 主要存在于细胞核内BDNA 是生物的主要遗传物质C.DNA 发生变化一定会引起遗传病 DDNA 上有遗传效应的片段称为基因28若双亲的基因组成是 AA、aa，则他们孩子的基因组成是A.AA Baa CAa D无法确定29下列关于人体内抗体的叙述中，错误的是A抗体是人体淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质B一种抗体可以针对多种抗原发挥特异性免疫作用C.抗体与抗原的结合可促进吞噬细胞的吞噬作用，
9、将抗原清除D抗体是在抗原的刺激下产生的，抗体与抗原的结合具有特异性30下列有关人体保卫自身的第三道防线的叙述正确的是A由皮肤和黏膜组成B指体液中的杀菌物质和吞噬细胞C.由免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏等)和免疫细胞组成D人类在进化过程中逐渐建立起来，从生就有的天然防御功能二、填空题(每空 1 分，共 10 分。请将正确答案填写在答题卷的相应位置)31藻类植物 根、茎、叶的分化。32在采用 方法检测种子发芽率时，应为种子萌发提供最适宜33花粉管中的一个精子最终进入 内部与卵细胞结合。34一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的 。 35嫁接时，应当使接穗与砧木的 紧密结合。36现代类人猿和人类的共同
10、祖先是 。37健康成年人海次无偿献血 200300 毫升是 (会不会) 影响健康的38用显微镜观察小鱼尾鳍时，看到 血管中红细胞只能单行通过39可遗传给后代的变异是由于 改变引起的。40健康是一种身体上、 和社会适应方面的良好状态。三、判断题(每空 1 分，共 10 分。正确的打“”错误的打“X ”。请将正确答案填写在答题卷的相应位置) 41在生态系统食物网中的各种生物之间存在有捕食、竞争和寄生的关系。42蕨类植物体内还没有分化出输导组织。43在花的结构中，雄蕊无雌蕊重要，因为它和果实形成无关。44我国将每年的 3 月 12 日定为全国的“植树节” 。45人在呼气时，肋骨内的肌肉舒张，会使胸廓
11、的容积缩小。46人的新生命开始于胎儿形成。47胎儿生活在子宫内的胎盘中，并通过脐带进行物质交换。48人体细胞中的性染色体一条来自父亲，一条来自母亲。49正在分裂的细胞中的染色体可被碱性染料染成深色。50计划免疫就是为了预防、控制和消灭某种病菌而有计划地预防接种。四、识图题(20 分。在“ ”内填序号或字母，在“ ”上填文字。请将正确答案填写在答题卷的相应位置)51(10 分)如图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。请据图回答：(1)图中表示的是 生理过程。(2)从功能上看，图中 A 所示生物是生态系统中的 (3)请写出图中的食物链 。若此生态系统受到某种有毒物质污染，一段时间后，体内
12、这些不易分解的有毒物质含量最高的生物是 。(4)在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，由此说明：生态系统具有一定的 能力。52(10 分)下图是心脏结构示意图，请据图回答：(1)图中心脏壁最厚的腔是 。(2)心房与心室之间有 ，防止血液倒流。(3)人体的肺循环从 开始，最后流回 (4)若将离体心脏的 4 扎紧，则从 1 注人心脏中的清水将由图中 所示结构流出。五、分析说明题(20 分。在“ 内填序号或字母，在“ ”上填文字。请将正确答案填写在答题卷的相应位置)53.（12 分）请据下列“观察种子的结构实验”的有关图示回答下列问题。(1)沿着图一所示的玉米种子外观图中
13、线剖开玉米种子，可获得图二表示的纵剖面。(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，1处变成蓝色说明该结构的主要成分是 。(3)图三表示大豆种子的结构8将来发育成植物的 。(4)比较大豆种子和玉米种子的结构，玉米种子为胚提供营养物质的结构是 ，而菜豆种子的是子叶。(5)图二中玉米种子的果皮和种皮愈合在一起，不易分开，所以题中所述的“玉米种子”实际上是 。(6)大豆油是烹凋时常用的食用油，它主要来自于图三中的 。54(10 分)为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室内空气质量的影响，某兴趣小组设计了如下实验：第一步：取 3 个装有牛肉汁培养基的培养皿(以高温灭菌) 编号 1、2、3。第
14、二步：打开 l、2、3 号培养皿，分别将其暴露在下列同一间教室的不同环境的空气中相同一段时间，盖好培养皿盖封严。培养皿 环境中的空气1 放有早餐、饮料、零食等食品废弃物的教室2 打扫干净并对室内环境进行消毒的教室3 没有放过早餐、饮料、零食等食品废弃物的教室第三步：将三个培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次并记录，若干天后，结果记录如右表所示(用“一”表示观培养皿 观察结果1 + + +2 +察不到细菌；用“+”表示观察到的菌落数量少；用“+”表示观察到的菌落数量多)。请回答下列问题：(1)设计 3 号培养皿的目的是(2)根据实验结果，你得到的结论是 。(3)该兴趣小组进一步对菌落中的微生物进行检测，发现其中一种单细胞微生物的显微形态结构如右图所示，该生物没有成形的细胞核、靠分裂进行生殖。该生物属于 (细菌真菌) 。(4)经专家鉴定，右图所示生物具有致病性。从传染病的角度看，该生物属于 。(5)因此，该兴趣小组倡议：每位同学应自觉维护教室卫生，保持教室内空气的新鲜和定期消毒，提高教室空气质量。从预防传染病的措施看，以上措施属于 。55(8 分)请据图回答问题：（1）图甲中【4】是肺进行
