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1、消费者权益保护法知识点补充1、制假售假行为有何危害？（贴八上 P47）（1 ）侵犯消费者的人身财产安全权、知悉真实情况权、公平交易权等合法权益，不利于营造放心的消费环境；（2）破坏社会主义市场经济秩序，不利于市场经济持续健康发展；（3 ）败坏社会风气，损害社会主义精神文明建设；（4 ）损害守法生产者，销售者的合法权益；（5）损害他人商业信誉和我国的国际形象。2、导致制假售假泛滥的原因？（贴八上 P47）（1 ）国家：法律法规仍然有不完善的地方，法律对制假售假行为的打击力度不够，法律的强制力没有得到充分体现；市场管理者对市场的监管力度不够，使不法分子有机可乘（2 ）消费者：缺乏自我保护意识、法律
2、意识和维权意识，买到假冒伪劣商品不能积极依法维权，有些消费者甚至有意购买假冒伪劣商品，客观上助长了不法分子的违法行为（3 ）生产者和经营者：法制观念淡薄，没有依法规范自身的经济行为；缺乏职业道德、诚信意识和社会责任感3、国家依法打击制假售假行为有何意义？（贴八上 P45）（1 ）有利于保护消费者的合法权益，保护公民的生命健康权；（2 ）有利于规范经济行为，依法生产经营，营造放心的消费环境；（3 ）有利于维护市场经济秩序，促进市场经济持续健康发展；（4 ）有利于形成良好的社会风气，促进社会主义精神文明建设；（5 ）有利于落实依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家。（6 ）有利于口号4、怎样营造
3、放心消费环境？（贴八上 P45）国家：（1）加强_立法，制定完善法律法规，使得 _有法可依（依法保护消费者合法权益，规范经济行为） ，加大执法力度，严惩_（侵害消费者合法权益）的违法犯罪行为。（2）加强道德建设，弘扬社会主义核心价值观，提高公民的道德素质，法律意识、责任意识，营造诚信的良好氛围（4）健全法律监督和制约机制，鼓励群众行使监督批评建议权社会： （1）加强_宣传，提高公民的法律意识和维权意识（2）发挥媒体的监督作用，对制假售假行为进行曝光，营造诚实守信、放心安全的消费环境生产者和经营者：（1 ）遵守公平、平等、诚实守信的原则，遵守法律法规，依法规范自身的经济行为，不制假不售假，尊重消
4、费者合法权益。（2 ）加强道德修养，践行社会主义核心价值观，提高职业道德，遵守诚实守信的原则消费者：（1 ）明确消费者依法享有的权利，掌握一些选购商品的知识和技能，增强自我保护的意识和能力（2 ）增强依法维权意识，当合法权益受到侵害时，运用法律武器依法保护自己的合法权益（3 ）发现制假售假行为，及时向有关部门举报5、结合生活实例，简要谈谈消费者怎样才能练就一双“慧眼” （贴八上 P47）（1 ）学习和掌握有关消费的知识和消费者权益保护法的知识，如：读懂产品说明，了解产品质量检测方法，知道消费者依法享有的合法权益等；（2 ）增强自我保护意识，知道消费者自我保护的方法，如：不盲目追随其他消费者，不
5、轻信广告宣传，到正规的商店购物，关注商品的各种标识，向经营者索要消费凭证并保存等；（3 ）增强依法维权意识，当自己的合法权益受到侵害时，学会法律武器依法维护自己的合法权益，如：与经营者协商和解，请求消费者协会调解，向人民法院提起诉讼，向有关行政部门申诉，提请仲裁机构仲裁，拨打“12315”投诉电话等；（4 ）消费者应遵守市场秩序，依法公平交易，对制假售假行为要及时向有关部门举报。4、 盗版行为 有何危害？（贴八上 P37）（1 ）对个人：不尊重他人的劳动成果，侵犯了创作者的智力成果权，是违法行为，应受法律制裁；打击了公民创新积极性。（2 ）对社会：违背诚实守信的原则，败坏社会风气，破坏社会主义
6、市场经济秩序，损害社会主义精神文明建设，是不道德的、非正义行为；（3 ）对国家和民族：不利于民族创新能力的提高，损害了国家商品信誉，玷污了民族形象，是不负责任的行为。不利于建设创新型国家。2、课本涉及到的公民的权利和义务：（贴八上 P18）（一）权利：（1 ）人身权：生命健康权、人格尊严（肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权）（2 ）经济权利：1、私有财产权（占有权、使用权、收益权、处分权）2、继承权、3、智力成果权（知识产权）4、消费者权（较容易被侵害的消费者权：人身、财产安全权、知悉真实情况权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权）（3 ） 政治权利：监督权、批评建议权、选举权、被选举权、
7、平等权、政治权利和自由（4 ）劳动权、受教育权、同违法犯罪行为作斗争的权利（二）义务：劳动、受教育、同违法犯罪行为作斗争、维护国家统一和民族团结、依法纳税和服兵役、孝敬父母（3）既是权利又是义务（权利和义务相互结合）：劳动、受教育、同违法犯罪行为作斗争关心社会发展、关注国家大事知识点补充1、中学生积极参加社会公益活动有何意义？中学生积极参与社会生活有何意义？（可贴八上 P71）个人：（1）有利于开阔视野，增长知识，扩大交往，完善自我，学会学习、生存、交往、做人，提高社会适应能力，促进个人全面发展（2）有利于培养创新精神，提高社会实践能力（3）有利于了解社会，增进关心社会的情感（4）增强社会责任
8、感，养成负责任的习惯，服务社会，奉献社会，积极承担社会责任（5）有利于学会合作、分享、助人，关心社会发展，关注国家大事，服务社会、奉献社会，养成亲社会行为，提升人生价值，实现人生意义（6）有利于自觉接受社会环境的积极影响，养成良好的品德和行为习惯社会：（7）有利于弘扬社会正气、传递社会正能量，促进文明、和谐社会风气的形成，提高社会文明程度。国家：（8）有利于弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，促进社会主义精神文明建设初二下册知识点补充1、青少年如何正确认识和使用互联网？（可贴七下 P50）（1）互联网是双刃剑，既有积极影响，也有消极影响。（2）互联网带给我们大量信息，拓宽了我们学习与
9、交往的渠道，甚至可以把我们的交往范围扩大到全世界（3）但互联网上也有许多不利于我们健康成长的东西，不良网站、网络游戏诱惑着我们，有些人沉迷网络不能自拔，荒废学业，甚至走上违法犯罪的道路（4）我们要正确使用互联网，自觉遵守网络道德和法律，依法自律。（5）提高辨别力和自控力，自觉抵制不良诱惑，不浏览、不传播网络低俗内容，避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活（6）增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会科学文明上网，从中汲取有益信息，结交良朋好友，发挥互联网的积极作用，做文明网民2、青少年在交往时应注意哪些问题？（贴七下 P50）（1）交往要慎重，谨慎交友，善交益友，乐交诤友，不交损友（2）要
10、由内圈向外圈发展，要重视同学朋友间的内圈交往，敞开心扉，积极交往，要积极参加公益活动，扩大交往范围。（3）在外圈交往中应十分谨慎，克服猎奇和盲目从众心理（4）要正确使用互联网，汲取有益信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响（5）要文明交往，做到讲文明、有礼貌，语言文明、态度亲和、举止端庄。（6）要坚持交往的原则，做到平等待人，尊重他人，理解和宽容，（7）掌握交往的艺术和技巧，学会（8）交往中，要正确处理竞争与合作的关系，学会与人合作、诚信待人。初三下册宪法、依法治国知识点补充1、宪法的地位？（贴八下 P37）（1）宪法是治国安邦的总章程（2）宪法是国家的根本大法，在我国法律
11、体系中处于首要地位（3）宪法规定国家生活中最根本的问题，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据（4）宪法是一切国家机关、一切团体和组织、全体公民的最高行为准则（5）依法治国的核心是依宪治国。（6）宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人们的根本利益。2、青少年怎样维护宪法？（贴八下 P43） （1）增强宪法意识，树立宪法观念（2）认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容（3）在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯（4）以各种形式向群众宣传宪法，同违反宪法的行为作斗争,捍卫宪法的尊严3、为什么要走依法治国之路？（贴八下 P49） （1 ）地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方
12、略；（2 ）意义：法治则国兴依法治国是发展社会主义民主政治的基本要求是发展社会主义市场经济的客观需要是建设中国特色社会主义文化的重要条件 是实现国家长治久安的重要保障 有利于维护公民的合法权益有利于维护社会公平正义，维护社会稳定，构建和谐社会，全面建成小康社会4、怎样依法治国 建设社会主义法治国家？（贴八下 P56）国家：（1 ）坚持依法治国的基本方略（2 ）加强法制建设，树立法制观念，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究（3 ）健全法律监督和制约机制，加强立法监督，执法监督，司法监督，保障公民依法行使监督权和批评建议权（4 ） 加强法律知识的宣传教育，提高公民的法律意识和法制观念，使国
13、家公职人员依法行政，公民严格遵守法律公民（青少年）（1 ）增强法律意识，树立法制观念，做知法、守法、护法的合格公民（2 ）认真学法，法律提倡的事积极去做，法律规定的事一定去做，法律不允许的事坚决不做（3 ）依法行使监督权和批评建议权，为健全社会主义法律监督和制约机制做出贡献（4 ）积极宣传法律知识和依法治国的基本方略，营造良好的法制环境（5 ）增强社会责任感，积极同各种违法行为作斗争，维护法律的尊严和权威5、公民依法行使批评建议权有何意义？（贴八下 P59）（1 ）有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象（2）有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率（3）有利于健全社会主义法律监督和制约机制 （4）有利于落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家 （5）有利于调动人民群众参政、议政的积极性（6）有利于维护社会公平正义，构建和谐社会（7 ）有利于为发展社会主义民主政治做贡献
