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1、第 1 页镇中心小学2017年9月工作汇报学校工作汇报一、基本情况*镇中心小学创建于1968年，是一所农村寄宿制完全小学。学校占地面积8186m2，建筑面积4800m2，操场面积2144.8m2。学校现有教学楼、综合楼、男女生公寓楼各一栋，内部(来自:.Zaidian)设施配备齐全，内设：科学实验室、科技活动室、校史室、心理咨询室、音乐舞蹈室、美术书法教室等15个功能部室。图书17114册，生均40册。学校共设12个教学班，现有学生398名，其中寄宿学生85人。目前在编教师42人（其中特岗3人），本科以上学历15人，大专学历21人，教师学历达标率100。二、学校工作1、健全制度，科学管理，重视
2、队伍建设。一方面强化班子建设，实行校长负责制，各部门负责人分工明确，夯实责任，相互配合，经常深入课堂教学第一线，及时交流反馈，做好过程管理指导工作。另一方面重视教师队伍建设。重视教师的师德师风建设，实行师德师风一票否决制；督促教师经常学习教育理论，开拓视野，更新观念；重视教师业务培训，强化教育教学基本功；鼓励教师进修，提升自身素养。2、德育工作（1）强化学生常规管理，持续抓好行为习惯的养成教育。（2）加强班级建设、少先队建设，抓好班队德育主阵地，营造良好育人环境。（3）以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动，促进学生良好品德的形成。第 2 页（4）重视心理健康教育，时刻关注留守儿童、单亲儿童、残
3、疾儿童等的心理变化，及时通过谈心、师生结对帮扶、学生小组互助互学等形式，促进学生身心健康发展。（5）在教学中渗透德育教育、行为规范教育、养成教育等。（6）充分利用校园广播、板报、宣传栏等德育宣传阵地，弘扬传统美德，优化育人环境。（7）利用多种方式加强家校联系，及时了解学生的思想动态，做到学校家长联手育人。3、教学工作(1)严格执行教学“六认真”要求，狠抓常规教学，强化过程管理，扎实教师的课堂教学基本功。（2）重视业务学习，不断更新教育教学理念，以学生为本，充分调动学生的积极性，启发学生动手动脑，全力打造高效课堂。（3）开展同课异构、优质示范课等多种活动，促进教研组间、组内教师交流，提升教师教学
4、水平。（4）注重校本教研，学校各个领域都有课题，并制定了一系列的奖励措施，鼓励教师人人参与校本课题，集思广益，发挥集体智慧，解决实际问题，以研促教。（5）关注全体学生，特别重视学困生的转化工作，全面提升教育教学质量。（6）组建学生社团，定期定点开展兴趣活动，使学生特长得以发挥重抓安全工作。以人为本，做好安全工作。经常利用班会对学生进行交通、防火、饮食等安全教育；学校还组织了“安全知识竞赛”，大门外设置了交通标志牌；与各班主任、科任教师签定了安全责任状第 3 页，实行问题追究制，如本班学生出现意外伤害事件，在评先选优时一票否决。由于措施到位几年来学校未出现意外伤害事件。三、存在问题1、教师年龄偏
5、大，知识结构老化。年龄在50岁以上的教师有26人，占教师总数的61%。20*年共退休4人，20*年和2017年共计退休10人。现代教育技术的操作能力较差，观念、知识陈旧，不利于学生智力的开发和创新能力的培养，严重影响学校教育教学质量的提高。2、学校缺乏美术、音乐舞蹈、书法、信息技术等专业人才，不利于学生各方面素质的提升。四、今后工作思路学校今年的主要创建任务：一是创建陕西省中小学实验室标准化示范学校；二是创建铜川市素质教育优秀学校；三是创建耀州区书法教育示范学校。今后工作的目标是狠抓教学、教研，提升质量；突出亮点，打造学校特色。主要工作思路是：1、进一步强化现代管理理念，规范教育管理行为，提升管理水平。2、继续强化安全管理，打造平安校园，为全校师生保驾护航。3、通过多渠道、采取多种形式提高教师素质加强校园文化建设，促进内涵发展，创建特色校园。我们坚信，有上级领导的大力支持与帮助，一定能解决目前存在的问题，我校的教学管理水平必将再上一个台阶。学校工作汇报*镇中心小学20*年9月22日
