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1、第 1 页小学班主任的78个临场应变技巧读书心得小学班主任的78个临场应变技巧读书心得案例一：顽劣的捣蛋惯犯为了表示他们的存在的方式之一就是上课讲话、做小动作，下课打闹，与老师抗衡。这时，不妨以牙还牙。王老师，刘*要脱了谢*的裤子，谢*内裤快露出来了，我真的管不住他了啦。放学后，我才回到办公室一会儿，值日组长就过来跟我汇报。看着他一脸的着急，我的脑子开始快速转动，刘*平时就喜欢捣蛋，脱裤子之风一旦盛行，那就麻烦了。我加快脚步，来到教室。一看到我进来，刘*装什么事都没有，像模像样地檫着黑板。刘*，来，过来。我站在门口，朝他招了招手。他的双脚往门口挪了挪，王老师。他有点心虚地叫了我一声。等他一站稳
2、，我便迅速抓住他的裤头，作势要拉下他的裤子。当然，我也不会真的脱下他的裤子。他没料想我会出此招，两手立刻抓住自己的裤腰，惊慌地看着我。以后如果你敢脱同学的裤子，我就当着全班同学的面，脱你的裤子我劈头盖脸一顿骂狠批。家长是家庭的教育者，刘*的妈妈说孩子在自控能力上稍微欠缺，往往不能体恤别人，所以，他时常在班主任管辖不到的空余闲暇，抡起手臂，所向披靡。班上孩子如果忍让惯了，更加引起他的胡作非为。对这些暴力分子，采取的反暴行动，就是以暴制暴、以牙还牙，浇灭他的威风，让他明白教室、学校不是他可以胡来的地方。案例二：方xin，一个特殊的孩子，四年级了，认识的字数得过来，跟家长打过电话，家长对孩子的学习可
3、以说是漠不关心，全权交给辅导老师。其实，家长对看不到希望，就放任不管了。孩子问题的背后，有家长的无第 2 页奈与沮丧，那我能做的就是让孩子取得进步，来唤起家长对孩子的希望。1、打电话表扬孩子：爱劳动、帮同学做了什么2、发表扬信息、小礼物，3、放弃让孩子写每天的家庭作业，布置孩子完成生字的学习。面对对孩子漠不关心的家长，不能放弃指望家长的心态，要采取谈心、鼓励、给出建议等形式，想尽一切方法，让孩子取得进步。当孩子有一点一滴的进步后，适时向家长报喜，让家长感觉到班主任没放弃自己的孩子，唤起家长对孩子的希望，进而，家长对孩子就会有一份关注和关心。案例三：S同学，由于写字起步慢，在写字方面跟不上其他同
4、学，除了字迹、卷面的缺陷，连速度都是远远落后于其他同学。因为写字速度慢，考试时作文总写不了，而其它基础知识却满分。问题解决：1、与家长沟通，要采取谈心、鼓励、给出建议等形式，想尽一切办法，了解孩子问题根源，并与家长达成一致：放弃阅读摘抄，让S每天写一小段文字；作文由S口述，家长记录，再让S在规定时间内抄写下来；当天任务当天完成，培养S集中注意力的习惯；鼓励练字。2、连环式奖励：当S稍微有一点点进步，就想出法子来进行鼓励，让孩子不断地处于亢奋之中，品尝自己进步所带来的成功感与喜悦感。班主任，免不了要与形形色色的家长打交道，一方面要了解家长，做家长的思想工作，一方面要引导学生积极向善，确实是两头忙，有时更是摸不着头脑。但是，只有在充分了解家长的行为规范之后，才能为孩子制定一个有效的引导方案。教育家苏霍姆林斯基说：两个第 3 页教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，有着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上，过程上还是手段上都不要发生分歧。
