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1、卢氏县第二小学教案科目：书法 总课时： 10 主备人：李少艳 审核人： 赵江华课题 横折的书写 课时 1教学目的1.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折” 。2.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重难 点在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折” 。教学准备 汉字卡片、PPT、小星星若干等教学过程一、 导入：1.复习上节课的主要内容。2.指名谈谈自己的学习收获。3.板书课题。4.齐读课题。二 、新授：（一）讲解“横折”书写要领。1. 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2. 讲解笔顺。3. 再次范写，让学生说说自己看到的“横折”有什么
2、特点。分小组讨论。4. 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不复 备能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。教学过程详细讲解：下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要直，折要一笔写成中间不可间断。折处不能写成“尖角” ，也不能顿笔过大，形成“两个角” 。5.指名说一说横折怎样书写。6.师边讲解边示范。（二）学生练习书写横折，师行间巡视辅导展示优秀的学生作业。（3）学习书写带横折的字。1.出示范字。 2.指名认读。3.指名说笔顺，书空。4.带领学生分析书写要领。5.演示书写过程。6.学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。板书设计横折
3、的书写教学反思卢氏县第二小学教案科目：书法 总课时：11 主备人：李少艳 审核人： 赵江华课题 横折钩的书写 课时 1教学目的1.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折钩” 。2.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力教学重难 点在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折钩” 。教学准备 汉字卡片、PPT、小星星若干等教学一、 导入：1.复习上节课的主要内容。2.指名谈谈自己的学习收获。3.板书课题。4.齐读课题。二 、新授：（一）讲解“横折钩”书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称。复 备过程老师领读笔画名称。2. 讲解笔顺。3. 再次范写，让学生说说自
4、己看到的“横折钩”有什么特点。分小组讨论。4. 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。教学过程详细讲解：下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。5.指名说一说横折钩怎样书写。6.师边讲解边示范。（二）学生练习书写横折钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带横折钩的字。1.出示范字。横折钩： 2.指名认读。3.指名说笔顺，书空。4.带领学生分析书写要领。5.演示书写过程。6.学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。板书设计横折钩的写法教学反思卢氏县第二
5、小学教案科目：书法 总课时：12 主备人：李少艳 审核人： 赵江华课题 竖弯钩的写法 课时 1教学目的1.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯钩” 。2.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。3.进一步培养学生良好的书写习惯教学重难 点在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯钩”教学准备 汉字卡片、PPT、小星星若干等教学一、 导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授：（一）讲解“竖弯钩”书写要领。1. 老师示范书写，指名说笔画名称。复 备过程老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3. 再次范写，让学生说说自己看到的“
6、竖弯钩”有什么特点。分小组讨论。4. 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。教学过程详细讲解：在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。5.指名说一说竖弯钩怎样书写。6.师边讲解边示范。（二）学生练习书写竖弯钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带竖弯钩的字。1.出示范字。竖弯2.指名认读。3.指名说笔顺，书空。4.带领学生分析书写要领。5.演示书写过程。6.学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。板书设计竖弯钩的写法教学反思卢氏县第二小学教案科目：书法 总课时：13 主备人：李少艳 审
7、核人： 赵江华课题 横折弯钩的写法 课时 1教学目的1.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折弯钩” 。2.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。3.进一步培养学生良好的书写习惯。教学重难 点在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折弯钩”教学准备 汉字卡片、PPT、小星星若干等教学一、 复习导入：1.复习上节课的主要内容。2.指名谈谈自己的学习收获。3.板书课题。4.齐读课题。二 、新授：复 备过程（一）讲解“横折弯钩”书写要领。1. 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2. 讲解笔顺。3. 再次范写，让学生说说自己看到的“横折弯钩”有什么特点
8、。4. 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。教学过程详细讲解：下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。5.指名说一说横折弯钩怎样书写。6.师边讲解边示范。（二）学生练习书写横折弯钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带横折弯钩的字。1.出示范字。横折弯钩： 2.指名认读。3.指名说笔顺，书空。4.带领学生分析书写要领。5.演示书写过程。6.学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容板书设计横折弯钩的写法教学反思卢氏县第二小学教案
9、科目：书法 总课时：14 主备人：李少艳 审核人： 赵江华课题 竖提的写法 课时 1教学目的1.掌握竖提的写法。2.正确、规范地书写含有竖提笔画的汉字。教学重难 点1.掌握竖折、竖提的写法。2.正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。教学准备 汉字卡片、PPT、小星星若干等教学1、复习导入复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣二、学习竖提的写法1、师边讲解边示范：竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。复 备过程2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：忙 忘 跟 以2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？忙：竖心旁长而直，右点偏上， “亡”上横伸于竖心旁右点之上。忘：字形上窄下
10、宽，上下两部分对正靠紧。跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。教学过程以：字形略扁。左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写牙 根5、比一比，改一改很 出四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。板书设计竖提的写法忙 忘 跟 以教学反思卢氏县第二小学教案科目：书法 总课时：15 主备人：李少艳 审核人： 赵江华课题 笔顺规则（一） 课时 1教学目的1、掌握先横后竖、先撇后捺的笔顺规则。2、按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确、规范地书写汉字。教学重难 点按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确规范地书写汉字。教学准备 汉字卡片、PP
11、T、小星星若干等 教学过程1、复习导入复习部首单立旁、木字旁、三点水、草字头的写法，激发学习兴趣。二、学习笔顺规则1、出示汉字：干 王 土请小朋友书空这三个字，你发现了什么？总结出笔顺规则：先横后竖2、出示汉字：大 父 个请小朋友书空，总结出笔顺规则：先撇后捺三、书写汉字1、出示汉字：丰 井2、请小朋友仔细观察，这两个汉字时要按什么笔顺规则书写？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、出示汉字：全 从复 备教学过程这两个字要按什么笔顺规则书写？5、学生练习书写。6、描一描，写一写注意笔顺。平 木 入 井 斗 关四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。板书设计笔顺规则一平 木 入 井 斗
12、 关教学反思卢氏县第二小学教案科目：书法 总课时：16 主备人：李少艳 审核人： 赵江华课题 笔顺规则（二） 课时 1教学目的1.掌握从上到下、从左到右的笔顺规则。2.按从上到下、从左到右的笔顺规则正确、规范地书写汉字。教学重难 点按从上到下、从左到右的笔顺规则正确规范地书写汉字。教学准备 汉字卡片、PPT、小星星若干等 教学过程1、复习导入复习先横后竖、先撇后捺的笔顺规则，激发学习兴趣二、学习笔顺规则1、出示汉字：古 光请小朋友书空这两个字，你发现了什么？总结出笔顺规则：从上到下2、出示汉字：儿 以请小朋友书空，总结出笔顺规则：从左到右。3、出示汉字：小 办请小朋友书空，总结出笔顺规则：先中
13、间后两边。三、书写汉字1、出示汉字：去 真2、请小朋友仔细观察，这两个汉字时要按什么笔顺规则书写？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、出示汉字：的 村 这两个字要按什复 备教学过程么笔顺规则书写？学生练习书写。5、出示汉字：永 业 这两个字要按什么笔顺规则书写？6、描一描，写一写7、注意笔顺：兰 行 北 家8、评一评，改一改： 主 山 送四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。板书设计笔顺规则二兰 行 北 家古 光 以 小教学反思卢氏县第二小学教案科目：校课 总课时：6 主备人：李少艳 审核人： 赵江华课题 步态 课时 1教学目的学会正确的行走姿势，做到规范、优美。教学重难 点对照
14、自己的行走，学会正确的行走姿势。教学准备 PPT、小红旗若干。教学过程1、趣味导入同学们，你们会走路吗？你们知道正确的行走步态是什么样的吗？出示课件，让学生欣赏视频中军人的行走步态。2、学习正确的行走步态1.出示正确的步态图：要求：（1）眼睛看前方，双臂平稳，双臂前后自然摇动。 （2） 上身挺直，头正、挺胸、收腹、立腰， 重心稍前倾，步幅适当。2.学生按要求自己练习。3.学生个人展示。三、巩固练习 1.辨析：出示四幅插图：说一说：他们这样对吗？应该这样做？ 2.礼仪提醒： 复 备教学过程（1）不要在楼道里追跑。 （2）不要边走边跳。 （3）不要走在路队里东张西望。 （4）不要在队伍中边走边说话
15、。三、总结板书设计步态眼睛看前方，双臂平稳，双臂前后自然摇动。 上身挺直，头正、挺胸、收腹、立腰， 重心稍前倾，步幅适当教学反思卢氏县第二小学教案科目：校课 总课时：7 主备人：李少艳 审核人： 赵江华课题 上学 课时 1教学目的知道应该按时上学，学会用文明用语在学校与人打招呼。教学重难 点学会用文明用语在学校与人打招呼教学准备 PPT、小红花若干。教学过程1、谈话导入你们已经是一名光荣的小学生了，你觉得快乐吗？2、学习要求、1.学生在班级讨论如何来上学？在门口排队时应该遵守什么规则？什么可以做？什么不可以做？2.教师对学生的建议进行回馈，告诉正确的要求？3.明确要求（1）按时上学，不迟到、不早退，不旷课，有病有事请假。（2）见到老师家长、客人要问好（3）在学校见到老师和同学要主动打招呼。复 备（4）安静、有序进学校。三、评一评教学过程做到了涂上红色，需努力涂上绿色。自己评 教师评 家长评按时上学，有事请假主动问好安静、有序进校板书设计上 学按时上学，不迟到、不早退，不旷课，有病有事请假。教学反思卢氏县第二小学教案科目：校课
