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1、文科其实不是纯粹的背诵那么机械。背诵只是基础，更重要的是把知识理解消化下来，这样遇到题目的时候才能更好地运用知识进行迁移演绎。我们可以借鉴艾宾浩斯记忆曲线的原理来帮助我记忆。这个原理只要记住三个数字 137。第一次背完以后的第一天、第三天、第七天都要重复记忆巩固一遍。古诗文填空纯粹考记诵：不要抱着投机取巧的想法只背诵名句。赌的心态是不可取的。也许哪天，高考出卷老师一时兴起，就出了离骚里面比较艰涩的句子。还要切忌错别字。文言文阅读：翻译题很需要语感。可以多做一些翻译题，培养翻译的感觉。古诗词鉴赏：题目一般会让你回答，某种表达方式、修辞手法或者让你描述一下整个画面，感悟一下诗人的情感。要注意诗词后
2、的注释，它印那一行字其实是一种提示，答案就自然地蕴含其中。文化名著和文化经典阅读：对平时阅读的要求挺高，不能仅仅依赖后期发的两本练习册，必须趁高一高二这段时间完整阅读必读书目。现代文阅读：先读题，特别是选择题的选项，要抱着问题来阅读。可以适当拿笔划出关键句，这样可以节省答题时间并且提高准确率。作文：议论文要写的有深度有自己独到的见解，可以经常看新闻，阅读报纸杂志的时评类文章。每年年底各大报纸杂志几乎都会对一年的大事进行总结，这是回顾一年新闻的很好的方法。平时上课一定要认真听课，注意课文中常见的注解。高三上学期，我开始分模块做练习题，找出薄弱点后重点解决、专项训练；高三下学期开始做套题、综合题，
3、做题的时候要把握时间，还要找考试的感觉。做完题后，要从标准答案中寻找方法和答题格式，并且总结出来。语文中背诵的东西很多，平时要多背，注重打基础。上课一定要跟着老师的思路，积极参加老师的问题或者活动；一定要多做题，一次性多做同一类型的高考真题，知道出题人设的哪些选项哪种就是错的，哪种即使像正确的也不改选；答题注意逻辑和分点陈述，作文一定要想好中心立意后再动手；建议考试时留下 50 分钟时间写作文；作文还可以准备一些万能素材，不管什么中心都能用，写作文时会很快。现在需要积累的是古诗文和成语，临考前古诗会有大纲规定的考试篇目，一定要背会这些，不要在其他的古诗文上浪费时间；文言文的最后一题和实用类阅读
4、的选择题都是推断题，平时需要多做题，积累题感；文言翻译就是硬功夫，可以总结一些字词；阅读古诗的主观题会有套路，比如分析人物形象之类的，记大类就好，古诗答题基本就是从意境到意向再到情感，套路记太细了反而容易混而且不好用。历史大国崛起 全球通史平时学习中要多积累，多看课外书，阅读一些唐宋诗词鉴赏词典、古典名著等，看完后写些随笔或者手记，每过一段时间就多翻多看。写作时要字体工整，记住写题目、题目一定要扣题，建议写成标准的议论文格式，写够 800 字后再多加些篇幅，平常可以多看看书店里的参考书，多积累一些议论文常用的格式和素材。学习语文要做到多背和多看，和其他科目不同，语文知识更强调平时的积累，并不完
5、全受大纲所限。尤其是在古文学习方面，背诵的功效尤其明显，不要仅局限于课本中的文言文，所谓“开卷有益” ，通过对古文观止 四书五经等这些经典作品的学习，文言文阅读水平也会逐步得到提升。另外，写作文也是一样的道理，要多看多想，学会思考，懂得借鉴，做到“开卷有益” ，日积月累写作水平自然而然得到提升。兴趣可以逐渐培养。语文学习应该以平常的读书、积累为主，当然对课本的针对性学习也很重要，阅读题都需要一次性理清文章的思路，把握作者的思想感情，掌握其感情趋向，譬如不要把爱国的、思乡的情感理解成其他情绪，这是做题的技巧，也是得分的关键，阅读的步骤可概括为趋向表明分析总结。古文学习“一通百通”，多看一些经典古
6、文（例如，很多文言文试题都摘自汉书），多注意其意思，厚积薄发，看得多了也就接近白话文了。写作方面，平时要多积累素材，多关注时事热点，这些在作文中都可以体现出来，文不在多而在精，分析一个人物要深刻，就好比是用一篇 800 字的文写一个人和写 15 个人的区别。高一高二的周记、随笔为高三提供了素材，偶尔翻看后我会很放松，从自己的文字中，得到新的想法和见解；语文书上的文章也可以作为作文的素材，考试的时候还可以提高老师对文章的印象分；临考前还要继续积累素材，可以借鉴历史书上的事例；平时注重字、词的积累，尤其是成语的积累要从高一开始，不懂的成语要标记在本子上，分条记忆，利用早读或者上操这样的零碎时间多背
7、。语文的学习大致可以分为应试和非应试两部分。在某种程度上，学习方法比学习时间更重要，还记得读初中时每次语文考试前，老师都会让我们逐字逐句默写需要背诵的古文语句，在我看来这种方法对学习古文很有好处，对那些容易混淆的字音字形，要及时归纳，找出自己的漏洞，不要局限于单纯的做题。写作文尤其是议论文，需要积累大量的素材，多读一些历史人文类书籍，即使是一本外国小说中，也可能有你需要的素材。作文可以反映出一个人的语文水，平时要勤于练笔，要开拓创新，从头到尾彻底了解一个人一件事，这样拿出来的东西更有见地也更得心应手。阅读推荐书目文心雕龙诗经易经把栏杆拍遍唐宋诗词鉴赏左传千年一叹文化苦旅幽梦影经典文言文选段隆文
8、编引学习心得充分发挥主观能动性，时刻跟随老师。汪若宇积极回答问题，避免在课堂上走神，学习再紧张也要参加一些体育或音乐之类的放松性课程，有益于调整心态和生理状态。程磊兴趣是首位。韩杨做好时间分派，细化时间（具体到分），可以完成很多项目和内容。康荣做每一件事都要注重效率，每天规定自己要完成的东西，要有自己的休闲方式，调节好自己的心理状态。杨可不求题海，但求方法！赵锦元要的是相信自己，相信自己的方法，心态很重要。张泽坤学会“用心”去做每一件事。刘畅寄语不要期待别人，只有自己才能帮助自己。汪若宇只要心中有梦想，只要努力，就一定会实现。程磊选择自己所喜欢的领域，才是成功的前提。韩杨生活本身是丰富多彩的，
9、但你要能独辟蹊径，这样成功离你不再遥远。康荣天生我材必有用，相信自己才会成功。杨可既然选择了远方，便只顾风雨兼程！苦和累都是为了明天的收获！赵锦元人生的意义不在于永不言败而在于能屡仆屡起。张泽坤自己要对自己的选择负责，做一件事情要学会换位思考。刘畅有专家提出高考复读是从“屁股手脑袋心”的过程。第一阶段（屁股）：态度决定一切能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是 22.5 小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。第二阶段
10、（手）：空想不是社会主义学习不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用没有穿线的针缝衣服一样。随着动手写过的纸张的堆积，你会看到成绩在上升，也许在你自己都感觉不到的时候，成绩就已经进入了高分段了。第三阶段（头脑）：跳出机械学习把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。第四阶段（心）：全心全意热情投入全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福因而有可能获得预料之外的成绩。建议高考复读生学习用新教科书、新笔记本开始学习人，一切从“新”的开始。（1）高三使用过的书和
11、笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；（2）高考复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。高考复读生应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。6、以周为单位进行学习学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做 6 天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。复习时间一天天减少，你是否焦虑
12、还有很多知识点没有掌握？为了挤出更多的时间学习，你成了“夜猫子”？专家提示，考生现在应尽快调整生物钟，按照高考的时间作息，把自己精力最旺盛的时间调整到与高考相一致的时间段。熬夜学习将挤占考生正常的睡眠时间，这样考生的大脑得不到应有的休息，反应敏感度、记忆力、思维能力可能统统“罢工”。专家提示，熬夜不利于高考。在临考前几天，考生再熬夜复习，容易在考试时兴奋不起来，精神也不易集中。考前需要有意识地调整生活、学习习惯，尽量让作息时间、答题感觉都跟上高考的节奏。每天晚上 10 时至 11 时睡觉，早上 7 时起床，高考相应时间段，做相关科目的试题，提前进行高考演练。比如上午9 时至 11 时 30 分考语文，就在相应时间做一套语文模拟试题，提前找高考感觉。这种演练是非常有效的，高考时就像平时在做模拟习题一样，会利于你的正常发挥。6 月 7 日上午 9:00-11:30 语文 下午 3:00-5:00 数学 6 月 8 日 上午 9:00-11:30 文综下午 3:00-5:00 英语
