《湘美版小学一年级美术上册《穿花衣的热带鱼》教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘美版小学一年级美术上册《穿花衣的热带鱼》教学反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 热带鱼是一个美术手掌印画活动。活动的目的旨在让学生学习用手掌压印、用手指点画的方法创作热带鱼，并在教师引导下，迁移已有的线条、图形、色彩搭配经验对创作的热带鱼进行装饰。学生在活动中的积极性很高，对手掌印画这一形式的绘画活动特别的感兴趣，并且在很短的时间内创作了属于自己的作品，基本上达到了教学目标。活动开始，我先让学生欣赏各种热带鱼的图片，重点引导学生观察热带鱼身上的不同花纹，发现它们有波浪形的、有直线的，有圆点的、有三角形的，有各种颜色的为学生后面装饰热带鱼做铺垫。图片欣赏完后，出示教师范画手掌印画热带鱼 ，有个别绘画经验比较广的学生很快就发现了，这是手掌印出来的。结合学生的回答，我为学生示
2、范创作了手掌印画热带鱼：（1）将手伸平，用排笔蘸上自己喜欢的颜色涂在手掌上，注意涂满整个手掌和手指；（2）将手伸平，五指分开，稍用力压在纸上不动，停一会拿开；（3）用手指蘸上同鱼身体不一样的颜色，通过点、画，增添热带鱼的眼睛、花纹等；（4）用手指蘸上颜料，画出爱跳舞的水草和水中的泡泡。示范完毕，学生便开始自由创作了。从学生作画过程中出现的一些问题，对本次活动进行了反思，我觉得这次活动在以下几个方面做的不是很好，需要改进。首先，在学生作画之前，没有很明确的强调颜料作画的要求，特别是对颜色的混淆上。在活动中，我强调了学生要选择不同的颜色对鱼身进行装饰，但没有很明确的强调不能把不同的颜色随便混在一起，部分学生在装饰过程中将多种颜色混淆，使得画面颜色很混乱，画面不清晰。其次，在示范过程中，教师的引导语言不是很严谨、精炼，如在往手上涂颜料的过程中，我强调了要把手掌和手指都涂满，但没有强调不能涂的太多，个别学生往手上涂的颜料过多，使画面颜料特别难干，在对鱼身进行装饰的时候也造成一定的麻烦。最后，针对这个绘画活动，我没有从整体上强调作画时的整体布局，有部分学生将画面布局的太满或太偏，影响了画面的整体效果，这是在以后的教学过程中特别值得注意的地方。
