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1、1四年级小记者阅读辅导材料二敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）
2、并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（）体积， （）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。1、分用“”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第 8 自然段的括号里填上恰当的关联词。2、 “和睦”可重叠成“和和睦睦
3、” ， “忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？“伟大” 、 “深刻” 、 “模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。3、比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。（） “想不到”（） “竟”（）两个“如此”2联系短文内容理解句子，然后回答问题。（）在第七自然段中共有两个问句。第一个是反文句，改为陈述句为：_第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：（）体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？在第七自然段中，作者把_比作了“一根细小的针” 。（）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻。读第四、五自然段，按要求回答问题。（）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第段相照应。（）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）_（）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：_。、回答问题。（） “我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。 ）_（）你最敬重卑微者的那一点，为什么？
