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1、二年级学生数学小论文我发现了一个规律常州金坛华罗庚实验学校二年级（5）班 强薇今天，妈妈让我做几个题目：（ ）( )=10，（ ）( )=20 ，（ ）( )=30，（ ）( )=40 。太简单了。我马上填上（2）(5)=10 ，（4）（5）=20 ，（6）(5)=30，（8）(5)=40。妈妈问：“你发现这四个算式的积有什么规律吗？”我说：“这四个算式的积个位都是 0。”妈妈又问：“这四个算式的乘数有什么规律呢？”我说：“每个算式里都有一个乘数是 5。”妈妈又给我做了几个题目：（ ）( )=5，（ ）( )=15 ，（ ）( )=25 ，（ ）( )=35，（ ）( )=45。也很简单，我马
2、上填上（1）(5)=5，（3）(5)=15，（5）(5)=25，（7）(5)=35，（9）(5)=45妈妈又问：“你看看这五个算式的积有什么规律？”我说：“这五个算式的积个位都是 5。”妈妈接着问“那么这四个算式的乘数有什么规律呢？”我说：“也是每个算式里都有一个乘数是5。”“刚才给你做的九个算式里都有一个乘数是 5，但是它们的积分两种情况，一种是个位是 0，一种是个位是 5，对吗？那么在1、2、3、4、5、6、7、8、9 里，哪些数和 5 乘，积的个位是 0；哪些数和 5 乘积的个位是 5 呢？”我说：“ 2、4、6、8 和 5 乘，积的个位是 0；1、3、5、7、9和 5 乘，积的个位是
3、5。”妈妈笑着说：“你知道吗？2、4、6、8 这些数都是偶数哦，1、3、5、7、9 这些数都是奇数哦。”“哦，知道了，如果是偶数乘 5，积的个位就是 0，如果是奇数乘 5，积的个位就是 5，对吗？”“对了，你真聪明，学数学很有趣吧，只要你肯动脑筋，以后会发现更多的规律的。”我发现了人民币面额的数学秘密金坛华罗庚实验学校 二（七）班 蒋雨顺前些天，我跟妈妈去超市。妈妈进超市买东西，让我站在付钱的地方等她。我闲着没事，就傻乎乎地看着营业员姐姐收钱。看着看着，我忽然发现营业员姐姐收的钱和找的钱基本上都是 1 元、2元、5 元、10 元、20 元、50 元还有 100 元面额的。我觉得有些奇怪，不由得
4、想人民币为什么没有 3 元、4 元、6 元、7 元、8 元、9 元或30 元、40 元、60 元等等呢？等到妈妈来了我问她，妈妈神秘地冲我眨眨眼说：“你动脑筋想想呢？妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心，认真仔细地便走便想了起来。过了一会儿，我蹦了起来高兴地喊道：“我知道了，因为 1 元、2 元、5 元就可以随意组合成 3 元、4 元、6 元、7 元、8 元、9 元，只要有 10 元、20 元、50 元同样可以组合成 30 元、40 元、60元”妈妈听了满意地直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要 1 元不就够了吗？干吗还要 2 元、5 元呢？”我说：“只用 1
5、 元要组成大一点的数就不太方便了呀。”这下妈妈脸上绽放出灿烂的笑容，夸我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了最喜欢的冰糖葫芦还要舒服。我想告诉大家：其实在我们身边到处都有数学问题，只要你多观察、多动脑，你就会有很多意外的发现，不信你我就比试比试！我的小闹钟江苏金坛华罗庚实验学校二（2）班王一言我们家校联系本有一道作业，下星期一要带闹钟到学校。爸爸说：“我们家的闹钟都很大，带到学校很不方便，不如买个小点儿的吧。”星期天的晚上，爸爸给我买了个方方正正的小闹钟。我很喜欢，就放在手上拨来拨去。这时，爸爸对我说：“小闹钟还没对时呢，现在是晚上的 6 点 55 分，请你把闹钟拨到 6 点 55 分吧。”我一听
6、，心想：这可难不倒我，数学课上老师已经教过我们了。于是，我就拨动闹钟背后的旋纽，让分针和时针都转了起来。在时针指向 6，分针指向 11 时，我急忙将闹钟面对爸爸：“看，我已经拨好了，对不对呀？”爸爸看了看，没有回答我，他问我：“现在是 6 点 55 分，再过几分钟是 7 点呀？”“5 分钟”我回答说。“那你向前拨 5 分钟试试，看是不是 7 点钟。”爸爸又说。于是我又将分针向前拨了一大格，这时分针正好指向 12，时针正好指向 6，我一看，这不是正好 6 点吗？我想：“难道我刚才拨的不是 6 点 55 分？”正当我在琢磨时，爸爸开口了：“孩子，你刚才拨的正是 5 点55 分啊，同样是时针在 6
7、附近，一左一右整整差了一个小时。”见我涨红着脸不说话，爸爸对我说：“其实刚才你可以自己先检查一下，然后再让我来判断的。就像做作业，我们不能保证一次性全部正确，但我们可以自己先检查一遍，然后再交给老师批改，这样可以减少因为粗心带来的错误。”是啊，我平时做作业、做考卷都是一做完就交给老师了。虽然有几次是满分，但大多数都有错误，许多都是因为粗心犯的错，要是按照爸爸说的话：做完作业自己先检查，然后再交给老师，那我一定会少犯许多错的。想不到爸爸在给我一个小闹钟的同时，却教给我一个学习的好方法。我的小发现江苏金坛华罗庚实验学校二（8）班王智秋二年级的这一学期，我们开学的第一天，就开始教乘法口诀表了。老师教
8、我们 9 的乘法口诀表时，我发现了一个小窍门，现在就来说给大家听一听。二九十八，九九八十一， 三九二十七，八九七十二， 四九三十六，七九六十三， 五九四十五，六九五十四，这些得数的数字顺序都颠倒了一下；现在再背一背，是不是很简单呢？ 我爱算 24 点江苏华罗庚实验学校二（6）班张文欣今天，老师给我们上了“算 24 点”的课，就是先从扑克牌中取出 4 张牌，取出来的数，随便用什么运算符号，只要把它算成 24 就行了，不过要注意，每个数字只能用一次！我感觉太有意思了，可课堂时间太短，我意犹未尽。放学回家，一吃过晚饭，我就拉着爸爸，让他和我一起来算 24点。我们一人出两张牌，根据两人出的 4 张牌来
9、算 24 点。第一次我拿的是 4、8，爸爸拿的是 2、6，我很快地算出了答案，8 除以 4 等于 2，2 加上 2 等于 4，再用 4 乘 6 就等于 24 了。还有一次我出的是 5、10，爸爸出的是 5、8，我花了一段时间才算出：(5-105)8=24。爸爸夸我真聪明，还答应每天给我来 10 个“算 24 点”的题目。爸爸告诉我算 24 点的数学游戏，能健脑益智，是一项极为有益的活动。他还教我几种常用的方法：1利用 3824、4624、21224 方法。把牌面上的四个数想办法凑成 3 和 8、4 和 6，再相乘求解如3、3、6、10 可组成（1063）324 等；又如 2、3、3、7 可组成
10、（7+3-2）324 等实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。2、利用加法的运算方法。如若 9+15=24，6+18=24，8+16=24 等，分别把 4 张牌上的数凑成加号两边的数。如 3、3、3、5，可用（33）+（35）=9+15=24。3、利用 0 和 1 的运算特性。如 4-4=0，用 3、4、4、8 可组成 384-424；又如66=1，5、5、6、6 可组成 55-66=24。学了上面这些方法之后，我算起 24 点来真的越来越快了。爸爸还说，我现在还小，等以后学过了分数，可以教我更多更难的 24 点算法，我真盼望这一天可以早点来啊。蜗牛何时爬上井华罗庚实验学校二（
11、1）班 臧 子 钰一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。它趴在井底哭了起来。一只癞蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟！哭也没用，这井壁太高了，掉到这里就只能在这生活了。我已经在这里过了多年了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉了！”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里！”蜗牛对癞蛤蟆说： “癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬上去！请问这口井有多深？”“哈哈哈，真是笑话！这井有 10 米深，你小小的年纪，又背负着这么重的壳，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，总能爬出去！”第二天，蜗牛吃得饱饱的，喝足了水，就开始
12、顺着井壁往上爬了。它不停的爬呀，到了傍晚终于爬了 5 米。蜗牛特别高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就能爬上去。”想着想着，它不知不觉地睡着了。早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了。一看原来是癞大叔还在睡觉。它心里一惊：“我怎么离井底这么近？”原来，蜗牛睡着以后从井壁上滑下来 4 米。蜗牛叹了一口气，咬紧牙又开始往上爬。到了傍晚又往上爬了 5 米，可是晚上蜗牛又滑下 4 米。爬呀爬，最后坚强地蜗牛终于爬上了井台。蜗牛何时爬上井？金坛市华罗庚实验学校二（2）班 王静远一只小蜗牛不小心掉进了一口枯井里，它趴在井底哭了起来。一只又老又丑的青蛙爬过来，怪声怪气地对它说：“别哭了，兄弟！哭也没有用。这井壁太
13、高了，掉到这里，就只能在这儿生活了。我已经在这里过了好多年啦！”小蜗牛心想：“井外的世界多美呀，我可不愿意像它那样生活在又黑又冷的井底里！”想到这儿，它对青蛙说：“我可不想生活在这里，我一定要爬上去！请问这口井有多深？”“哈哈，真是笑话！这井有 8 米深，你小小的年纪，又背着这么重的壳，怎么能爬上去呢？”“我不怕！只要我每天爬一段，总能爬上去！”第二天，小蜗牛吃得饱饱的，喝足了水，就开始顺着井壁往上爬了。它不停地爬呀！爬呀！一直爬到天黑，终于爬了 3 米。它高兴极了，心想：“照这样的速度，不用 3 天我就能爬上去了。”想着想着，它高兴地睡着了。第三天早上，小蜗牛被一阵呼噜声吵醒了。一看，原来是
14、青蛙正在呼呼大睡呢！心里一惊：“我怎么离井底这么近？”原来，它睡着以后，从井壁上滑下了 2 米。小蜗牛叹了一口气，它咬紧牙又开始往上爬。它又往上爬了 3 米，可是晚上它又滑下了 2 米。小蜗牛没有放弃,接着爬呀爬你说,它用几天时间就能爬上井台呢？网上购物金坛市华罗庚实验学校 二（5）班 林亦含周末，妈妈坐在电脑前上网淘宝。我问妈妈要买什么？妈妈说：“快过年了，我想给你和姐姐各买一双鞋子。”我问：“妈妈，为什么不到商店去买呢？”妈妈说;“我看中的鞋子标价每双 200 元，商店里 8 折出售，就是每双 160 元，你算一下两双多少钱？”我赶紧计算：160*2=320(元)妈妈说：“算的不错，那你再
15、计算一下网上 6 折，每双 120元，两双要多少钱？”我接着说：120*2=240（元）妈妈再问：“那你算一下网上买比商店里买便宜多少钱？”我大声说：320-240=80（元）妈妈说：“你计算还挺快的吗，现在知道我们为什么不到商店里去买了吧？”我说：“知道了，那什么时候能拿到我们的新鞋子呢？”妈妈说：“明天中午快递员就会送到家了，你就等着收货吧。”华罗庚爷爷与统筹法金坛市华罗庚实验学校二（2）张元小朋友我们知道家里来了客人我们都要给客人沏杯茶。沏茶一般要有六个步骤：洗水壶、接水、烧水、沏茶、洗茶杯、找茶叶。那么有两种方法让你选择你会选择哪各呢？方法 1：洗水壶 接水烧水沏茶洗茶杯找茶叶方法 2
16、：洗水壶接水烧水洗茶杯找茶叶 沏茶 很多小朋友肯定会说不是一样吗，其实我们静下心来想一想原来其中第二种方法烧水的同时洗茶杯、找茶叶，同时做了 3 件事，所以更节省时间。我国著名的数学家华罗庚爷爷运用数学的思维来考虑问题，根据合理安排时间提出的“统筹法”，被运用到实际生活中，大大提高了工作效率。华罗庚爷爷一生顽强拼搏，开拓进取，为祖国为人民立下了不朽的功绩，作为以他名字命名学校的学生，我们现在只有扎扎实实地学好文化科学知识，才能成为像华爷爷一样对社会有所作为的人。田老师的“错误”金坛市华罗庚实验学校二（8）班 王怡如时间王国的国民举行了一次数学考试，时间王国的李老师请数学王国的田老师来做阅卷指导。田老师高兴地拿起一份试卷
