评选巾帼建功标兵事迹材料

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1、第 1 页评选巾帼建功标兵事迹材料评选巾帼建功标兵事迹材料xx同志，1990年参加工作至今二十年，年年担任班主任工作，热爱本职工作，把教书育人作为自己的崇高职责，有很强的事业心和责任感，工作认真负责，把思想政治工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节中，做到既教书又育人。工作成绩突出：1990年至今共二十次被评为校“先进班主任”，20*年荣获县“先进班主任”，20*年荣获县“巾帼建功标兵”，20*年荣获县“三八红旗手”。在平凡的岗位上体现着自己人生价值。教学工作方面。多年来在教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式，变“知识传授型”为“知识智能型”；变“结论式教学”为“过程式教学”；

2、变向学生“奉送真理”为使学生“发现真理”。指导学生参与获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。以转变学生被动学习的方式为目的，强调一种主动探究和创新的实践精神，着眼于给学生终身受益的知识和能力。作为学校工会副主席，妇委主任，政教处助理，她积极协助领导加强职工的政治理论和法律知识学习，提高职工的思想和业务素质。协助领导做好校务公开，加强行风建设。维护职工的合法权益，为职工办好养老、医疗、公积金等保险。组织对教工宿舍进行了整修，对生病住院的职工及家属进行慰问，把组织的关心送到职工的心坎上。了解新职工的思想状况和生活困难，给他们温暖和关怀，培养他们逐步成长为合格的教育管理人员。在“三八”妇女节，邀请县妇幼保健院专家为全体女教工进行了女性保健知识讲座。第 2 页发表论文3篇。1、用师爱灌溉生命之树 获全国级优秀论文一等奖，20*年；2、浅析中学思想政治的教与学获市级优秀论文二等奖，20*年；3、用爱铸就师德获市级优秀论文二等奖，20*年；4、获民族高中 第三届青年教师教学优胜奖二等奖，20*年； 5、获由崇左市教育局颁发的“中学学校骨干班主任”培训证书，20*年； 6、获区中小学心理健康教育指导中心颁发的“心理健康教育”培训证书，20*年，20*年；