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1、急诊专科护士培训计划一、目的为了不断提高急诊护理人员的急救知识和技能，应对危急重症及突发公共卫生事件的应急处理能力；通过强化基础知识、基本理论、基本技能以及新知识、新理论、新技术的学习和培训，使所有护理人员更好地胜任本岗位工作；适应当前护理专业发展的需要，制定本计划。二、具体办法（一） 、新入科护士培训：前 1 个月为培训月，后 2 个月为加强月。培训内容详见“急诊科新护士培训计划” 。（二） 、每年 6 月、12 月为集中强化训练月，科内所有在岗护士利用空闲时间集中训练。复训计划一年一制定。内容侧重：技能、仪器使用，心电图分析、人工气道管理、急救配合等。（三） 、对科内护士、护师、主管护士分
2、层次培训，计划与方法如下：1、护士、观看有关优示病房护理工作与护士行为规范的录像。、新护士毕业后，轮科 1-2 年再安排回本科室，主要轮 ICU、心血管或呼吸内科、神经外科或神经内科、儿科等科室。、安排有关急诊护理科研知识学习。、每月参加科内护士业务学习不得少于次，每月参加院内组织业务学习不得少于一次，每月参加护理查房或教学查房至少一次。、每年的月、月、月、月为五年内护士操作技能强化培训时间。内容：徒手心肺复苏、给氧法、吸痰术、洗胃术，外伤急救技术、各种穿刺置管术；监护仪、心电图、除颤器的使用以及使用呼吸机的病人呼吸道管理等。、护师、观看有关优示病房护理工作与护士行为规范的录像。、参加或主持科
3、内护理查房或教学查房每月 1-2 次。、参加或主持科内护士业务学习每月不得少于次。、安排有关护理科研知识学习。、每月参加院内外学术交流，急救专科理论技能培训 1-2 次。、主管护师、观看有关优示病房护理工作与护士行为规范的录像。、参加或主持科内护理查房或教学查房每月 2-3 次。、每月参加院内外学术交流，急救护理专业新理论、新知识 、新技术学习培训 2-3 次。、承担临床护理专业本科、大专及中专生的临床教学。、根据临床需要进行护理技术改革。急诊科分层护理人员培训计划根据护士分层指导原则和护理部各级护理人员培养方案，为提高护理业务能力，体现护理能力层级对应，特制定急诊科各级护理人员培训计划。见表
4、(N1 级：1 年5 年的通科轮训护士及从其他科室调入急诊科的护士。N2 级：5 年并完成 N1 级急诊核心能力培训的护士。级：完成级急诊核心能力的培训并在急诊科工作年以上） 。 急诊科分层护理人员培训计划层级划分培训目标 培训方法 考核N1 级护士1.掌握核心制度、护士礼仪规范、急诊相关法律法规、常用应急预案；2.掌握急诊科的基本理论、专科技能；3.掌握急诊科各班次的岗位职责和工作流程；4.能够独立进行护理宣教；5.具备独立指导实习护士的能力；6.具备基本的科室护理管理能力；7.了解护理新技术，急诊新进展。1. 根据培训目标，科室制定培训计划，每月进行理论和技能培训。2. 选派优秀护理人员外
5、出进修、参会。3. 参加护理部和科室组织的业务学习。1. 科室每月进行理论和技术操作考核。2. 参加护理部每年至少4 次的理论、操作考试考核。理论 60 分以上，操作 85 分以上者为及格，对不合格者安排补考。N2 级护士1.具备急诊专科护理能力，并能够进行急诊专科护理带教。2.具备基本的急诊行政管理能力。3.协助并参与科室的护理质量控制工作。4.具备较强的风险防范意识，具有干预潜在护理问题发生的能力。5.具备较强的急诊应急能力，能及时处理各种突发事件。6.掌握专业的新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。1. 鼓励通过自学考试、参加业大等方法达到护理大专以上水
6、平。2. 参加护理部和科室组织的业务学习。3.选派优秀护理人员参与省级或国家级的急诊专科护士培训，并取得相应证书。4.参与科室或相关科室的护理业务查房或教学查房。担任临床学生及新进护士的带教工作。1. 5 年以下的护士科室每月进行理论考核。2.外出学习者，回院后讲课。3.参与级护士的培训及出题。4.参加护理部每年组织至少 3 次的理论、操作考试考核，理论 6分以上，操作 85 分以上者合格，对不合格者安排补考。补考不及格者，下调一个护理层级。N3 级护士具有坚实的基础医学理论知识并精通急诊专科护理理论及技术。2. 能解决本科护理专业上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施。3. 不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干和指导作用。4. 具有课堂教学及临床带教能力，能组织本科的护理查房和护理会诊。5. 能写出有一定水平的论文。1.担任临床学生及新进护士的带教工作。2.组织或监督科室护理查房，安排讲授各科常见病知识。参加护理部和科室组织的业务学习。.选派优秀护理人员外出进修或参加学术会议，参加院内外的研讨会或学习班。1. 每月参与 N1 级护理人员的考核及参编试题。2. 外出学习者，回院后讲课。3. 参加护理部组织每年至少 2 次的理论、操作考试考核，理论 6分以上，操作 85 分以上者合格，对不合格者安排补考。补考不及格者，下调一个护理层级。
