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1、I摘 要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。本文介绍了在 Visual Basic6.0 环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析某一学校学生管理的不足，创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。文章介绍了学生学籍管理系统系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要
2、模块的算法,本系统界面友好，操作简单，比较实用。关键词 管理信息系统;学生管理;IIAbstractWith more and more widespread and profound application of information technology in management, the implement of management information system has become mature in technology step by step. Managing information system is a new subject. Enterprise need
3、s existence and development, so enterprise activities should be organized efficiently and organically, which means tightening up the enterprise management and strengthening effective management of any resource (staff, finance, property, etc.) internal the enterprise, and also establishing a manageme
4、nt information system fitting in with its own characteristics.This article introduces the detailed process of exploring a management information system under the environment of visual foxpro, utilizing “Top-Bottom” overall plan and a strategy according to “Bottom-Top” application and exploitation. T
5、hat is to establish a set of effective scheme for student management by computer, through analyzing disadvantages of student management by human resources. This article emphasizes on three sections. The system analysis section of student management information includes feasible analysis, management
6、function analysis.The system design section mainly focuses on system function design and data base design and data number design. And the system realization section has provided several major function , together with the main windows and programs.This economical and pragmatic system has explicit int
7、erface, with simple operation.Key words student management; visual basic application; III目 录摘要Abstract 前言 1第 1章 绪论 31.1 目的背景与意义31.2 相关技术与开发工具介绍4第 2章 可行性分析112.1 开发学生学籍管理系统的必要性 122.2 学生学籍管理系统系统的系统需求 122.3 总体功能要求 122.4 性能的需求 13第 3章 总体设计153.1 系统功能描述 153.2 数据流图与数据字典 163.3 数据库设计 26第 4章 详细设计294.1 系统界面设计 29
8、4.2 数据链接 31第 5章 系统具体实现335.1 课程设置 335.2 打印统计 34第 6章 学生信息系统软件测试36结束语 38致谢39参考文献40附录411前言随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系 统 可 以 做 到 信 息 的 规 范 管 理 、科 学 统 计 和 快 速 查 询 、 修 改 、 增 加 、 删 除 等 ， 从 而 减 少 管 理 方 面的 工 作 量 。本 系 统 主 要 用 于 学 校 学 生 学 籍 管 理 系 统 ， 总 体 任 务 是 实 现学
9、生 信 息 关 系 的 系 统 化 、 规 范 化 和 自 动 化 ， 其 主 要 任 务 是 用 计 算机 对 学 生 各 种 信 息 进 行 日 常 管 理 ， 如 查 询 、 修 改 、 增 加 、 删 除 ，另 外 还 考 虑 到 学 生 选 课 ， 针 对 这 些 要 求 设 计 了 学 生 学 籍 管 理 系统 系 统 。本 系 统 主 要 功 能 主 要 有 ：1） 有 关 学 籍 等 信 息 的 输 入 ， 包 括 输 入 学 生 基 本 信 息 、 所 在 班级 、 所 学 课 程 和 成 绩 等 。2） 学 生 信 息 的 查 询 ， 包 括 查 询 学 生 基 本 信 息
10、 、 所 在 班 级 和 成绩 等 。3） 学 生 信 息 的 修 改 。4） 班 级 管 理 信 息 的 输 入 ， 包 括 输 入 班 级 设 置 、 年 级 信 息 等 。5） 班 级 管 理 信 息 的 查 询 。6） 班 级 管 理 信 息 的 修 改 。7） 学 生 课 程 的 设 置 和 修 改 。学 生 学 籍 管 理 系 统 系 统 是 典 型 的 信 息 管 理 系 统 (MIS)， 其开 发 主 要 包 括 后 台 数 据 库 的 建 立 和 维 护 以 及 前 端 应 用 程 序 的 开 发两 个 方 面 。 对 于 前 者 要 求 建 立 起 数 据 一 致 性 和
11、完 整 性 强 、 数 据 安全 性 好 的 库 。 而 对 于 后 者 则 要 求 应 用 程 序 功 能 完 备 ， 易 使 用 等 特点 。我 们 使 用 MICROSOFT 公 司 的 VISUAL BASIC 开 发 工 具 ， 利 用其 提 供 的 各 种 面 向 对 象 的 开 发 工 具 ， 尤 其 是 数 据 窗 口 这 一 能 方 便而 简 洁 操 纵 数 据 库 的 智 能 化 对 象 ， 首 先 在 短 时 间 内 建 立 系 统 应 用2原 型 ， 然 后 ， 对 初 始 原 型 系 统 进 行 需 求 迭 代 ， 不 断 修 正 和 改 进 ，直 到 形 成 用 户
12、 满 意 的 可 行 系 统 。3第 1章 绪论学 生 学 籍 管 理 系 统 系 统 是 一 个 教 育 单 位 不 可 缺 少 的 部 分 。 一个 功 能 齐 全 、 简 单 易 用 的 信 息 管 理 系 统 不 但 能 有 效 地 减 轻 学 校 相关 工 作 人 员 的 工 作 负 担 ， 它 的 内 容 对 于 学 校 的 决 策 者 和 管 理 者 来说 都 至 关 重 要 。 所 以 学 生 学 籍 管 理 系 统 系 统 应 该 能 够 为 用 户 提供 充 足 的 信 息 和 快 捷 的 查 询 手 段 。 但 一 直 以 来 人 们 使 用 传 统 人 工的 方 式 管
13、 理 文 件 档 案 、 统 计 和 查 询 数 据 ， 这 种 管 理 方 式 存 在 着 许多 缺 点 ,如 :效 率 低 、 保 密 性 差 ,人 工 的 大 量 浪 费 ； 另 外 时 间 一 长 ,将 产 生 大 量 的 文 件 和 数 据 ,这 对 于 查 找 、 更 新 和 维 护 都 带 来 了 不少 困 难 。 随 着 科 学 技 术 的 不 断 提 高 ,计 算 机 科 学 日 渐 成 熟 ,其 强大 的 功 能 已 为 人 们 深 刻 认 识 ,它 已 进 入 人 类 社 会 的 各 个 领 域 并 发挥 着 来 越 重 要 的 作 用 。作为计算机应用的一部分,使用计算
14、机对学校的各类信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学校信息管理的效率,也是一个单位科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。1.1 目的背景与意义学 校 主 要 有 总 务 处 、 政 教 处 、 教 导 处 、 培 训 处 四 大 块 。 其 中教 导 处 的 工 作 最 为 繁 重 ， 工 作 人 员 多 ， 信 息 量 大 。 除 财 务 部 门 有专 人 及 专 用 软 件 进 行 信 息 处 理 外 ， 其 它 各 类 的 数 据 处 理 都 由 班 主任 以 及 教 导 处 工 作 人 员 人 工 完 成 。 教 导 处 目 前 有 几 十 个 班 级 的 学生 ， 处 理 的 信 息 主 要 有 五 大 类 ： 学 生 信 息 、 成 绩 数 据 、 课 程 信 息 。本 系 统 主 要 着 眼 于 以 上 部 分 ， 建 立 数 据 库 以 及 对 数 据 的 各 种 操 作功 能 。对 于 学 生 信 息 ， 各 班 的 班 主 任 及 学 校 领 导 由 于 各 种 分 类 和 了解 的 需 要 ， 经 常 性 地 进 行 各 种 查 询 。 例 如 ： 查 询 一 个 班 级 中 团 员的 人 数 ， 男
