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1、该资料由 友情提供，为你长鸣 老王 第 2 课时测试与反馈 苏教版必修 3(分值：60 分)一、基础知识(12 分，每题 3 分)1下列词语中加点字的读音全不相同的一项是()A田螺一摞缧绁骡马B伛着 怄气 枢纽 讴歌C愧怍 诈骗 咋舌 爆炸D镶嵌 攘除 叫嚷 瓜瓤2下列词语中，无错别字的一项是()A肿胀 塌败 取谛 直僵僵B骷髅 扶病 嗓子 夜盲症C滞笨 包裹 愧怍 登三轮D侮辱 抱谦 编纂 一层翳3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()他也许是从小营养不良而瞎了一只眼，也许是得了恶病，_同是不幸，而后者该是更深的不幸。他从没看透我们是好欺负的主顾，他_压根儿没想到这点。我问老王凭这
2、位主顾，是否能_生活。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我_他的谢意。A反正大概保持领悟B总之 大约 维持 领受C反正 大概 维持 领受D总之 大约 保持 领悟4对下列各句的描写手法判断有误的一项是()A老王不仅老，他只有一只眼，另一只是“田螺眼” ，瞎的。(肖像描写)B他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。(肖像描写)该资料由 友情提供他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。(语言描写和行动描写)D但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。 因为
3、吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。(语言描写)二、文本阅读(20 分)阅读老王全文，回答 58 题。5本文材料琐碎，但经过作者的精心组织，成为一个有机整体。请分析一下，作者是如何组织材料的？(6 分)答：_6课文首段说“我常坐老王的三轮” ，而第 6 自然却说“我自己不敢乘三轮” ，是不是矛盾？为什么？(4 分)答：_该资料由 友情提供如何理解文章对老王送香油、送鸡蛋时“僵尸”般形象的描写？(6 分)答：_8文中从“有一天，我在家听到打门”到全文结束，表现了作者什么样的性格特点？是如何表现的？(4 分)答
4、：_该资料由 友情提供、类文阅读(18 分)阅读下文，完成 912 题。穷人列夫托尔斯泰在一间渔家的小屋里，渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆。屋外，风在呼啸，轰鸣的海浪冲击着岸崖，溅起阵阵浪花海上正起着风暴，外面又黑又冷。但在这间渔家的小屋里，却暖和而舒适。土铺的地面扫得干干净净，炉子里还燃着余烬，搁板上的碗碟被映得闪闪发光。在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在大海风暴的呼啸声中安静地睡着。打鱼的丈夫一早就驾着船出海了，到现在还没有回来。听着海浪的轰鸣和风的呼啸，冉娜真感到害怕。老旧的木钟嘶哑地敲过了十点，十一点丈夫仍然没有回来。丈夫是不顾惜自己的，冒着寒冷和风暴出去打鱼。她自己也是从早到晚地干活。可
5、结果呢，不过是勉勉强强地维持生活。孩子们仍旧没有鞋穿，无论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的也不是白面包黑麦面包够吃就不错了，下饭的菜也只有鱼。 “不过，感谢上帝，孩子们倒都健康，没有什么可抱怨的。 ”冉娜想着，又倾听起风暴声来。 “他现在在哪儿呢？保佑他吧，上帝啊，发发慈悲吧！”她一边说一边划着十字。睡觉还早。冉娜站起来，往头上披了一条厚围巾，点上提灯就到外面去了。她想看看大海是不是平静些了，天是不是快亮了，灯塔上的灯还亮着吗，能看见丈夫的渔船吗？可是，海面上什么也看不见。风掀起了她的头巾，卷着被刮断的什么东西拍打着邻居小屋的门。于是冉娜想起来，打今天傍晚起她就想去看看生病的女邻居。 “没人照顾她啊
6、！”冉娜想，接着便去敲门。听了听，没人回答。“寡妇的日子困难啊！”冉娜站在门前想， “虽然孩子不算多，两个，可是什么事都只有她一个人操心。何况又病着！唉，寡妇的日子困难啊！进去看看吧！”冉娜一次又一次地敲门，还是没人回答。该资料由 友情提供“喂，大嫂子！”冉娜喊了一声，心想，别是出了什么事吧，便推开了房门。破屋子又潮又冷。冉娜把灯举起来，想看看病人在哪儿。头一眼就看见一张床，正对着房门，女邻居静静地，一动不动地仰面躺在床上只有死了的人才是这个样子。冉娜把灯举得更近一些。不错，就是她。头往后仰着，那冰冷、发青的脸上呈现着死亡的安静。就在离死了的母亲不远的地方，睡着两个卷发、胖脸蛋的孩子，他们盖着
7、一件破衣服，蜷曲着身子，两个淡黄色的头紧紧靠在一起。显然，母亲在临死前，还来得及用旧头巾裹住孩子们的脚，又把自己的衣服给他们盖上。孩子们睡得又甜又香，呼吸均匀而平静。冉娜抱起睡着孩子们的小摇篮，用头巾围上，带回了家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道是怎样把孩子带回家的，为什么要这样做。但是她知道，她不可能不这样做。回到家，她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起，又急忙把帐子撂下来。她很激动，脸都变白了，好像做了什么亏心事似的。 “丈夫会说什么呢？”她独自默默地想，“自己五个孩子了，闹着玩的吗他会揍我一顿的。那也活该，我自作自受。他会这样？不会！嗳，这样倒更好上帝啊，我干吗做这件事呢现在
8、，我怎么当面对他说呢”冉娜沉思着，久久地默坐在床前。突然屋门大开，一股清新的海风冲进屋里。 “冉娜，我回来了！”一个身材高大，面孔黝黑的渔夫，身后拖着一张湿漉漉的撕破了的渔网，边说边进了屋。“啊，是你！”冉娜说了一句话就停住了，不敢抬头看丈夫。“瞧这一个晚上，真可怕！”“是啊，天气真坏！鱼打得怎样？”“糟透了，简直糟透了！什么也没打着，还把网给撕破了。嗨，真倒霉！告诉你，像这样的夜晚我大概从来没有碰上过。还打鱼呢，活着回来就谢天谢地了天气真够呛，可有什么办法呢！”夫妇俩都不做声了。“你知道吗， ”冉娜说， “女邻居西蒙死了。 ”“是吗？”“不知道是什么时候死的，可能昨天就死了。唉，死得真痛苦。一定放心不下孩子，不知心里多难受啊！两个孩子，都还是小不点儿，一个还不会说话，一个刚会爬”冉娜不做声了。渔夫皱起了眉头，神情变得认真而忧虑。该资料由 友情提供“嗯，是个问题！”渔夫说着搔了搔后脑勺。 “你看怎么办？我看抱过来吧，要不然孩子醒来看到死去的母亲会是什么情景？对，就这样，想个法子抱过来！快点去呀！”可是，冉娜一动也不动。“你怎么，不愿意吗？你怎么啦，冉娜？”“他们已经在这儿了！”冉娜说着掀开了帐子。9简要分析冉娜的形象。(4 分)答：_10对自然环境的描写在这篇文章中起着怎样的作用？请作具体分析。(6 分)答：_
