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1、川端康成川端康成川端康成川端康成（小小说）（小小说） 川端康成（川端康成（川端康成（川端康成（1899197218991972），），），），日本日本日本日本现当代现当代现当代现当代小说家，小说家，小说家，小说家，19681968年获年获年获年获诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖。作品有。作品有。作品有。作品有伊豆伊豆伊豆伊豆舞女舞女舞女舞女、雪国雪国雪国雪国、千羽鹤千羽鹤千羽鹤千羽鹤、古都古都古都古都等。等。等。等。 “由于他的小说艺术由于他的小说艺术它以一种它以一种充满技巧的敏锐，表达了最典型民族充满技巧的敏锐，表达了最典型民族性的日本灵魂性的日本灵魂”这是这是1968年诺贝
2、年诺贝尔文学奖得主川端康成的得奖评语。尔文学奖得主川端康成的得奖评语。 这篇小说与川端康成本身这篇小说与川端康成本身这篇小说与川端康成本身这篇小说与川端康成本身的经历有关。他的经历有关。他的经历有关。他的经历有关。他18991899年出生，年出生，年出生，年出生，19011901年父逝，年父逝，年父逝，年父逝，19021902年母逝，不年母逝，不年母逝，不年母逝，不久，抚养他的祖父母又相继逝久，抚养他的祖父母又相继逝久，抚养他的祖父母又相继逝久，抚养他的祖父母又相继逝世，所以，他特别渴望父爱和世，所以，他特别渴望父爱和世，所以，他特别渴望父爱和世，所以，他特别渴望父爱和母爱。这篇小说，正事他这
3、种母爱。这篇小说，正事他这种母爱。这篇小说，正事他这种母爱。这篇小说，正事他这种内心渴望的产物内心渴望的产物内心渴望的产物内心渴望的产物读准字音，理解意思濑濑户内海 褴褛褴褛酬酬谢失魂魂落魄魄羡慕羡慕无精打无精打采采自由朗读课文 复复 述述 这这 个个 故故 事事复述课文复述故事时应注意：复述故事时应注意：（1）抓住主要事件。）抓住主要事件。（2）语言生动简明。）语言生动简明。（3）时间不超过）时间不超过3分钟。分钟。故事经历了几次曲折故事经历了几次曲折？（一）破题（一）破题（一）破题（一）破题（二）开端（二）开端（二）开端（二）开端（三）发展（三）发展（三）发展（三）发展（四）高潮（四）高潮
4、（四）高潮（四）高潮（五）结局（五）结局（五）结局（五）结局（1212）交代）交代）交代）交代（3636）送一个孩子给她）送一个孩子给她）送一个孩子给她）送一个孩子给她（712712） 送走长子送走长子送走长子送走长子 用次子换回长子用次子换回长子用次子换回长子用次子换回长子 用女儿换回次子用女儿换回次子用女儿换回次子用女儿换回次子（13161316）要女儿）要女儿）要女儿）要女儿（1717）团聚）团聚）团聚）团聚在几个不同的阶段父母亲的心情是怎么样的在几个不同的阶段父母亲的心情是怎么样的？1.1.财主夫人要求送一个孩子给她时财主夫人要求送一个孩子给她时2.2.送走长子时送走长子时3.3.用次
5、子换回长子时用次子换回长子时4.4.用女儿换回次子时用女儿换回次子时5.5.要回女儿时要回女儿时说出说出“父亲父亲”和他的妻子的心理和他的妻子的心理探究思考1.1.既然最终那对贫穷的父母没有把自己的子女送既然最终那对贫穷的父母没有把自己的子女送走，那么一开始就写父母不送子女给财主夫人，走，那么一开始就写父母不送子女给财主夫人，好不好？请说说你的原因。好不好？请说说你的原因。 不好。因为父母总是为自己的孩子着想的，他们希望自己的孩不好。因为父母总是为自己的孩子着想的，他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自
6、己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父母爱子之心。现在这样的好处实，不自然，也不能充分表达父母爱子之心。现在这样的好处是：是：符合生活的真实；符合生活的真实；能把贫穷父母曲折复杂的内心活动能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；表现出来；惟其如此，才能使作品产生感染力，打动读者的惟其如此，才能使作品产生感染力，打动读者的心。心。2.2.你认为这一家人将来生活、命运会怎么样呢？你认为这一家人将来生活、命运会怎么样呢？请你作出一个想象。请你作出一个想象。各抒己见 父母对子女都有一颗崇高的爱父母对子女都有一颗
7、崇高的爱心。送走是爱还是不送是爱？请发心。送走是爱还是不送是爱？请发表你的见解。表你的见解。 本本文文为为什什么么起起名名“父父母母的的心心”？“心心”在在文文中中有有何何含含义义，起起到到什什么作用？么作用？ 因因为为文文章章中中的的父父母母亲亲从从事事件件开开始始，心心理理就就不不断断地地变变化化着着；对对人人物物的的描描写写都都是是围围绕绕他他们们的的心心理理变变化化展展开开的的；父父母母最最后后的的决决定定可可以以真真切切地地反反映映天天下下父父母母对对子子女女的的爱爱心心。“心心”指指的的是是父父母母对对子子女女的的眷眷爱爱之之心心，是是这这篇篇文文章章的的主主题题，也也是是导导线线
8、，串串起起了了整整个个故故事的情节，起到了画龙点睛的作用。事的情节，起到了画龙点睛的作用。 课外收集反映父母关爱课外收集反映父母关爱课外收集反映父母关爱课外收集反映父母关爱 子女的故事、谚语、格言、子女的故事、谚语、格言、子女的故事、谚语、格言、子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等。民谣、诗歌等。民谣、诗歌等。民谣、诗歌等。收集有关材料收集有关材料父恩比山高，母恩比海深。（日本谚语）一父对于十子之至情，较十子对于一父之至情为深。（德国谚语）一父养十子，十子养一父。（西班牙谚语）娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长。（中国谚语）据说爱是下倾的，父母对子女的爱远胜于子女对父母之爱。（墨尔）乌鸦认为自己的
9、孩子最优秀。（英国谚语）乌鸦认为自己的孩子最优秀。（英国谚语）母亲的心是儿女的天堂。（柯罗里）母亲的心是儿女的天堂。（柯罗里）造造化化把把一一切切安安排排得得那那么么美美妙妙，婴婴儿儿一一到到了了这这个个世世界界上上来来，就就发发现现有有一一位位母母亲亲随随时时爱爱顾顾他他。（米西兰）（米西兰）母亲是孩子未来命运的创造者。（塞尚）母亲是孩子未来命运的创造者。（塞尚）母母亲亲是是儿儿童童最最好好的的教教师师，她她给给孩孩子子的的教教育育比比所所有的学校教育加起来还多。（克鲁普斯卡娅）有的学校教育加起来还多。（克鲁普斯卡娅）母亲的心是儿女的教室。（比彻）母亲的心是儿女的教室。（比彻）母亲有如光辉灿烂的朝阳。（佚名）母亲有如光辉灿烂的朝阳。（佚名）谁言寸草心，报得三春晖！（孟郊谁言寸草心，报得三春晖！（孟郊游子吟游子吟）父母的美德是子女最大的财富。（法国谚语）父母的美德是子女最大的财富。（法国谚语）父父母母对对子子女女的的爱爱，尤尤其其是是母母爱爱，是是人人类类最最高高尚尚纯纯洁的、美好的感情。（加莉娜）洁的、美好的感情。（加莉娜）岁月给母亲忧愁，但未使她的爱减去半分。（华岁月给母亲忧愁，但未使她的爱减去半分。（华兹华斯）兹华斯）
