暑期高中见习报告

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1、暑期高中见习报告暑期高中见习报告实习小感很久没碰我的 word 文档了，那好像是我曾经在学工部、宣传部、学习部的专属。今天是 XX 年 6 月 6 日，很久也没触碰到我的那本日记了，但一触碰便决定写点什么？整理我的实习生活吧！今天也是个特殊的日子，高考的前夜，牵挂着万千学子、家人的心！此刻，依稀想起 2 年前，我和静是最后一个离开教室的吧。 。 。前言作为人生的第一次实习，我想留下点什么？留下处处斑驳的记忆，亦或是留给自己些许文字，也许，在时间这一长廊下，久之，翻开的那一刻又有何种温暖呢？开端XX 年 6 月 3 日，我开始了自己的第一站-XX 一中（老校区） 。注意着自己的衣着，注意着自己的

2、言谈举止。或者说就像春日里的一株新芽一样，我不断的探索者新的事物，并饱含激情地向各位老师请教数学教育这一行业。我期望并坚信自己会有所收获，我的的确确算得上超积极、主动！周瑞老师带着我们全班跨进了 XX 一中的大门，二哥的同学马鸣老师向我们讲述了实习的安排和注意事项，而接下来则是我们与师傅们见面的时间了。马老师是一个良好的开端，他作为一名教师，深谙 XX 一中学校的人文历史、文化底蕴，以及未来的发展计划。这让我意识到，作为一名教师，不仅要能把学生教好，而且要爱自己的事业，爱自己的学校，教育一定是他引以为傲的事业。而我也反思自己，对自己的母校了解很少，倍感惭愧。走出去。又怎敢对外面的人说，我曾是。

3、 。 。学校毕业的，它曾是我奋战的地方，我引以为傲呢？我又一次走进了高中教室，未曾想过我会以实习老师的身份走进。诺小的教室，承载着 60 名学生的梦想，抬头便看见“进竞净静”四个大字，这何尝不是现在的我所需要做的呢？教室后面的墙上刻上了每个学生的名字、座右铭、梦想。曾经的我们也这样，只是回头来看他们，很有感触。教室真的是一个承载者青年人梦想的土地，他们的明天将在这里起航，这里写下了他们亮丽的青春。在此，深深地祝福你们。 。 。师傅初印象我的准师傅是一位帅气、爽朗的男老师-尹小平。他一开始就对我说他教的不好，没有什么可以学习的地方，而且几乎不备课，都是随便讲的。 。 。所以对准师傅的第一印象是很

4、谦虚，这老师一定有很多过人之处，不过后来觉得，他最大的成功是娶得了对面的女老师-李文兰。他们夫妻档已经在数学教育行业摸排滚打了 14 年，他们绝对是做题、讲题的高手，也一定是智商、情商的的大师，而事实证明如此。但一开始似乎对我们有很大的界限与不放心，也许我们太稚嫩了，他们又怎愿意把心爱的学生交于我们呢？听课之四季一开始我想把听课比作是一种运动，因为听课时我的身体是静止的，但是我的思维会随着老师的讲课而发散运动。但后来觉得，把听课比作是四季很是贴切。因为这里面有两个四季，一则是不同老师的不同种风格，就像四季一样；另一则是听课是一个循序渐进的过程，就像是四季一样。听课第一天就体会到了第一个四季，听

5、了 6 个老师的六种不同的风格，有春日的和煦，有夏天的绵绵和热烈，有秋日的丰收，有冬天的冷俊，就像一个大熔炉一样，6 种感觉不断冲击着我的大脑。所以第一天的感觉是新鲜的，就像春天一下，一切都是全新的。集百家之所长，相必接下来的日子会更加有收获，心中无限期待！当第二天再去听那么多老师讲课时，心中不觉多了几分倦意。所有的事物已不再那么有新意，我已经听不出老师们的讲课技巧，只是白白的当个高中生，认真听老师讲课，学习新的知识。我本能的意识到，这样真不行，于是我抛弃了我的准师傅，跟着准师傅的老婆李云兰老师学习，我只听两位老师的课。此时我给自己定下了一个目标：我要让李老师真诚地对我说， “希望你以后有时间

6、都来这里听听课，我也会让你试着讲讲” 。我的实习生活有了新的动力！接下来的两天我一直和李老师学习、交流，学习去管理学生，了解了一个教师的成长历程，这对于我来说，尤为重要。我把这个过程比作夏天，因为它一扫我性格上的锋芒，而充斥的是我努力奋进的过程，也让我学会做一个有心人！那是一种淡雅的幸福。秋季总是收获的季节，最后两天：我的两位师傅（李老师、尹老师）会对着我笑，有时讲讲生活小家常，讲讲他们以前的学生。如果有什么事，会最先让我去做。最后一天，我们获得了讲题的机会，我的师傅李老师对我说：“如果你以后周末有时间，都可以来听听课，还可以听其他老师的，报我的名字就可以进来的。可以帮我监监考，改改作业，让你

7、讲讲课。 ”谢谢！我想真正的冬季是在实习结束后能把实习中学到的转化为实际行动，在实习的温度冷下时，秉持自己的信念，做个有心人。我的师傅学高为师，身正为范。每位老师都是做题、讲题的高手，但是在我心里，称得上我的师傅的有三个：尹老师、陈老师、李老师。尹老师是一个外松内紧的人物。表面上很是随便，笑地阳光灿烂，在办公室也只是玩玩电脑而已。往往技艺高超的人总是不外露，他的板书非常的好，在讲课的时候往往渗透着讲题，并且一题多解，不仅给学生复习了以前的知识，还把讲题引向高考考点，这正是一个有经验的老师对课内外知识的熟练的体现。随意中掺插着严谨，渗透着思想。这就是我的准师傅-尹小平。他还有一个任何人都超不过的

8、能力与有时，就是娶到了一位伟大的女人-我后面说到的李云兰老师。一个幽默风趣、激情昂扬的老师一定会给他的课堂带来无限生机与活力，而陈万军老师就是这样的。他每天总是第一个到办公室的，看看自己的课程安排，准备好一切，有时也和我们聊聊时事、旅游等。很喜欢听陈老师讲课，他的课堂非常活跃，他也总是时不时的冒几句幽默的话语，调动学生们的积极性，于是课堂很活跃，课后，问陈老师问题的学生也是办公室最多的。从陈老师身上，不仅可以看到一位班主任老师尽职尽责的态度，还可以看到一位教师对教育事业的热爱，对学生的爱，这更多的是通过语言、动作来体现。男老师在我眼里总是特别喜欢做题的，陈老师自然也不例外，他对难题总是如痴如醉

9、，有一定要把它over 掉的心。记得一次习题课他讲完最后一道题时，说到：“这种题真是好啊，可真是可遇而不可求的！”喜欢陈老师，空闲时，也喜欢和他聊聊。 。 。“度”是个什么东西？Idontknow，但是当你接触到我真正的师傅-李云兰老师时，你真的会感觉得到。她家庭关系处得很好，和老公-尹老师的关系处得很好，而且能和老公之间把握办公室与家之间的“度” 。她和领导之间的关系张弛有“度” ，既不亲近，也不疏远，和学生之间能把握上课与课后的“度” ，碰到原则上的问题决不手软。实习的第一节课是听她讲“空间中的平面” ，分析教材非常到位，注重细节，知识点的全面性、系统性。并且整堂课就围绕着一个思想展开，并

10、反复引用。图形演示从身边入手，语言描述细腻却又不拖沓，一堂课下来，收获颇多。接下来我几乎都听她的课，深切体会到了文理科教学方式、教学层次上的异同，很是受益。李老师不仅是我的良师，还是我们的益友，办公室时常围着我们班的同学，和李老师聊聊教学方面、生活方面的各种趣事。后来，李老师很多事都交给我来做，会和我聊聊她以前的学生，生活的趣事等，感觉挺不错的。做个有心人我总觉得自己做事是个“马大哈” ，这次实习我开始学着做个有心人，也让我体会到了无论是在生活中，还是在职场上-做个有心人很必要也很重要。、记住别人的姓名-正式听课的第一天，我就下意识记住了办公室所有数学教师的姓，并以某某老师称呼他们。2、尝试与

11、每个人交流-第一天我几乎和办公室每个老师交流过，初出茅庐不怕虎嘛，因此我和海燕姐通过高三老师顺利的弄到了高中教材。3、选择搭档-一个人会走得很快，但一群人会走的很远。你的搭档最好与你在某些方面互补，并且能容忍你，能够很好的沟通。不要找生活中最好的朋友，因为给彼此一个空间，你们都可能会走得更远。我的搭档就是海燕姐，我是个猫头鹰型的人，做事比她心细，比她有目的性，但我会把我的想法，把我们该做的做好良好的沟通，而她是个表现型人物，会把想法表现出来，让老师看出来。彼此支持着，我觉得我们是最好搭档。4、持之以恒-最后一天，陈老师对我们两说，你们两是这其中最积极的人，也是最能坚持的人。李老师对我们说，感谢

12、你们两这些天的帮助，如果你们以后要来听课，给他打电话。王冬梅老师说，小师妹，谢谢你们，以后实习就是要积极主动，老师才会让你讲课，对你的成长才会更大。以后去绵阳找她耍。而我和海燕姐-坚持每天 6:00 起床，吃早餐，然后坐公交车 XX 一中（大北街校区） ，中午不回学校，主动要求帮老师监考，守自习，改卷子，我们每天都多累的，但我们两个人一直坚持着。或许第一天我们不是去的最早的，但是几天下来，办公室很多时候都只有我们两个一直坚守。感谢我的搭档-海燕姐。5、量变会引起质变-有目标很重要，但是做事的过程中，不要急于求成，你只要去做了，人人都会看在眼里。刚开始我们的师傅都不信任我们，感觉像是小毛孩一样，

13、但是我们依旧主动，不懂就问，帮她做这做那，后来，她就很信任我们啦。 。 。就是量变引起质变的过程。6、细心-从老师平时的谈话中，就可以看得出他们的喜好，有的老师爱足球，有的老师爱游泳，有的老师爱做难题，都能感觉到。你的努力可以在幕后，但一定要让别人看到最好的你。7、善于总结-可以以文字的形式。8、日清日新-别把昨天的留给今天。9、学习电脑软件，掌握基本的教学辅助工具很重要。0、有意识就得行动。实习趣事、市中心的东西好贵，一个周都把我们吃穷了，味道又不咋地。2、市中心的小偷真多，一周下来，班上掉了 3 个手机，都是好手机呀。3、不要去 XX 一中（大北街校区）旁的天主教堂，据说班上掉手机的人都进

14、去过，然后手机就被小偷给。 。 。4、海燕说，高一、二的娃娃，女生长得漂亮，男生长得秀气，很清纯，都是她的菜，我表示呵呵。5、那天磅礴大雨，没带伞。我们班陈草草看到一男生女朋友送伞接那男生，不禁。 。 。你们懂的。6、双、姗很腼腆，莉文、海燕超喜欢照相，小草是电脑高手，一举获诸位老师心，春玲很温柔，秋月是高手，静姐像个小妹妹，阿秀和阿寇小到一块去了，婷儿爱笑，奶奶很稳重，我是个见证者，看看高中部的大家。加上刚哥、憨憨、霞姐、味精、雷哥、菁菁、惠惠、大玲、丫丫、德黎妹、小月月、小丽、花花共计 25 位。小插曲，对教育的小感其间去听初中部的一节数学课，看到了他们有-国学课，倍感欣喜。曾经听到的：未

15、来 30 年，一定是中华文化复兴的 30 年。而开设了国学这门课，表示了教育部对中国文化的一种重视。但是开设了又怎样，就像体育课一样，沦为其它老师做作业的场所，怎么能这样呢？我表示很伤心，无奈。听了一节初中尖子班数学课，我哭了。我写道：为什么直接叫学生站在后面呢？只是因为不听课吗，那多么上一个孩子的心啊，此刻让我想起一部电影地球上的星星 ，到底我们应该怎样去对待孩子呢？又让我反思一个问题：怎样对待差生呢？你用教鞭敲打着，在敲动的的那一刻，去敲碎了我的心，敲碎了很多孩子的梦想，所以他们才会更叛逆！一个教师，无论是在特尖班，还是在普通班，都应该关心孩子们的成长。突然想起了我初中家教的那个学生，我对

16、她说这题可以不做，她很焦急地对我说：“曾姐，没法，老师要。 。 。 ”一个个的初中生，他们真的好辛苦，他们真的迫于无奈，真的必须努力学习，学习成为评判他们好坏的唯一标准。他们真的不是在上学，而是真的被学上了。一个个孩子，那么可爱，那么单纯，那么让人心疼。作为一位女教师，竟然这样对待学生。一个女人，中国的母亲。一个有德的女人会让让子孙富八代，我一直这样坚信。我们都扮演者两种角色，中国的母亲与让孩子成长的教育母亲。教师的素质以及德真的会影响一个孩子。你可能会交出好成绩的学生，但绝对交不出充满爱与感恩的青年。他们都是一群孩子，祖国的未来。而此时，隔壁教室正上着音乐课，唱的是国家这首歌，孩子们唱着“一玉口中国一瓦顶成家都说国很大。 。 。国的家住在心里家的国以和矗立国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢。 。 。我爱我的国我爱我的家”多么甜美的歌声，这才是孩子们最真实的、悦耳的心声。应试教育，有一天我也会走上这条路那我