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1、2014 年江北区小学品德课教研活动教案设计唐家沱小学 陈蕾1交通问题带来的思考教学设计陈 蕾教学目标：1、了解交通问题有哪些主要方面2、探讨交通事故频发的原因及解决办法3、树立遵守交通规则的意识教学重难点：探讨交通事故频发的原因及解决办法，树立自觉遵守交通规则的意识。教学方法：感知体会、合作交流、体验生成。教学准备：教师：PPT 课件 邀请嘉宾学生：收集与交通事故有关的信息课前交流1、同学们，我们又见面了，见到你们真高兴。来握握手吧！（随机问好，请学生自我介绍一下自己的名字，教师鼓励。 ）2、上课前我们一起来看一段视频，请仔细看，并认真观察和思考。好吗？2014 年江北区小学品德课教研活动教
2、案设计唐家沱小学 陈蕾2教学过程：课前观察视频：【川流不息的人群、匆匆走过的脚步，车辆交汇在马路上，交警在匆忙的执行任务，指挥交通的镜头反复出现。 】（音乐：生活中马路上汽车的声音，行人走路的声音）（定格在人和车辆交汇的场面：人多、车多、交警繁忙）【设计意图目：通过真实的情景再现，把学生带回到生活去发现】一、谈话引课（3 分钟）师：同学们，从刚才的视频中，你们看到了什么？生:（看到了很多人、许多车，道路拥堵，交警叔叔在指挥交通）师：忙碌的城市，拥挤的街头，匆忙的脚步，飞驰的车辆，让我们想一想，在这中间可能会发生什么呀？生：（可能会发生车祸，人被车撞了）师小结：同学们刚才讲到的，其实都是一些交通
3、问题。这节课就让我们带着对交通问题的思考，一起走进品德与社会四年级下册第三单元第四课，一起来聊聊交通问题带来的思考这个话题。（揭示课题：，一边小结一边贴板书“交通问题带来的思考” ）二、教学过程活动一：新闻播报三分钟（3 分钟）师：首先，我们来看三分钟新闻播报。大家用心去倾听，用心去感受，用心去思考。2014 年江北区小学品德课教研活动教案设计唐家沱小学 陈蕾3镜头一：（出示小奖章残疾后的照片） 【师旁白：她是一个非常漂亮的小女孩，人们叫她“小奖章” 。2010 年一天，年仅六岁的她在放学的路上，被一辆飞驰而过的汽车从身上碾过，人们看到她的腿骨头都露出来了，惨烈的场面让在场的人都流下了眼泪。经
4、过医生大力抢救，小女孩的性命是保住了，可有着天使般笑容的她却再也没有了双腿，永远成为一个半截人。 】镜头二：（出示学生健康时的照片和躺在病床上的照片） 【师旁白：开学第一天，在我工作的学校唐家沱小学，也发生了惨痛的一幕。瞧，他是我非常喜欢的一个学生，聪明、活泼，可爱。上学路上，由于横穿公路，被车撞飞了十几米，顿时，就倒在血泊中，至今都还没苏醒过来！】 （画面定格在两个孩子的照片上）师：孩子们，看了刚才的播报，你的心情如何？生：（太可怕了，我很难过，他们太可怜了）师小结过渡：想起他们，陈老师就心痛。由此我想到了，仅仅在2013 年，全国就有 2572 名儿童因为道路交通事故永远地离开了这个世界，
5、离开了心爱的父母，离开了亲爱的同学。交通事故已经成为我国儿童意外伤害事件当中最无情的杀手！同学们，我们不得不思考这个杀手究竟是谁呢？现在就让我们一同走入活动二： 交通事故面面观，从中去寻找答案吧！【设计意图：借助两则新闻去引导学生深思，激发内心情感。 】活动二：交通事故面面观（12 分钟）师：现在，我们观看一段交通事故发生时的真实镜头，请大家先看要2014 年江北区小学品德课教研活动教案设计唐家沱小学 陈蕾4求。课件呈现：1、认真观看，在视频中寻找交通事故发生的原因。2、可以联系实际，交流发生在自己身边的车祸。3、认真思考，为交通安全我们能够做些什么？（接着播放视频）师：从刚才的视频中，你们发
6、现造成车祸的无情杀手是谁？预设一： 驾驶员生：驾驶员（板书：驾驶员）师：驾驶员究竟做了的什么呢？（随机抽生说） （超速、超载、酒家、疲劳驾驶）小结：超速、超载、酒驾、疲劳驾驶这些都是驾驶员无视他人和自己生命而造成悲剧的原因。师：老师想采访一下大家：你们家里或者亲戚朋友家里有车吗？他们有没有过类似的违规行为？（随机抽生说）师：交通事故除了驾驶员原因引起的，还有哪方面的原因呢？预设二： 行人生：行人师：行人有哪些方面的原因呢？（板书：行人）生：（闯红灯、横穿马路、不过天桥、马路上玩耍）师：由于这些行人不遵守交通规则，所以危险的场面到处可见：车到站了，驾驶员还没将车停靠进站，乘客就追着车辆行走；高速
7、路上，为图方便走捷径，一些行人翻越护栏种种行为令人胆战心惊！不2014 年江北区小学品德课教研活动教案设计唐家沱小学 陈蕾5注意安全就是对生命不负责任！师：同学们，你们看见过这样危险的场面吗？或者自己经历过危险吗？生：（自由发言，三四个即可）师：在我们了解交通事故发生的原因中，知道了许多事故都因人而起。其中有些人不自觉遵守交通规则，才酿成了一个又一个的悲剧。 师：同学们，让我们带着对生命的敬畏，带着对交通问题的思考，想一想，为交通的安全我们能够做些什么？请各小组讨论，时间两分钟。各小组讨论交流（2 分钟）预设：（到小区去宣传交通安全知识；利用周末去做义务小交警；看到有人横穿马路，我要去制止他）
8、师小结：刚刚我们边思考，边交流，想出了这么多解决交通问题的好办法。 中华人民共和国道路交通安全法就明确提出了规定（出示交规）【 内容 】师：希望我们所有人能学以致用，不仅自己要遵守交通法规，也要在生活中告诉更多人，让大家都学习和遵守交通法规。好吗？【设计意图：通过观察了解，体会感知交通事故发生的原因，并结合学生生活实际加以引导，规范行为，敬畏生命。 】活动三：交警叔叔到现场（5 分钟）师：同学们的回答真响亮，今天除了听课的老师以外，还有一个人在默默关注着大家，他到底是谁呢？让我们以热烈的掌声请出他来。2014 年江北区小学品德课教研活动教案设计唐家沱小学 陈蕾6（掌声）交警叔叔：同学们好，我是
9、江北区 XX 支队的交通警察。今天非常高兴来到同学们品德与社会课的现场。刚才，我在下面认真观看了你们上课，非常感动。我认为从小学习交通安全知识真的很重要。因为，车祸无情猛于虎。在这里，我给你们看看一个资料记载：“2013年重庆市交通事故达到（100000）余起，江北区交通事故到达（9700）余起。 ”我和我的战友几乎天天都要处理一些大大小小的交通事故，我深刻的体会是，每个人的生命实在很脆弱，大家只有树立安全意识，自觉遵守交通法规，生命才会有保障。借此机会，我带着大家一起来学习几个交通手势吧！好吗？【儿歌出示，学习手势】交警叔叔：同学们，希望大家在以后的生活中，一定要学会保护好自己，珍爱生命，从现在做起。再见！【意图：通过交警叔叔到现场，更进一步激发学生的学习兴趣，培养安全意识和方法。 】师：同学们，让我们再次以热烈的掌声感谢警察叔叔在百忙之中来到课堂上和我们交流。我们一定要记住他的教导。三、总结全课：师：交通安全你我他，交通法规记心中。有了你的参与，有了我们大家维护，道路就会变得井然有序，生命就会一路欢歌笑语；最后，真诚的祝福亲爱的同学们，安全生活，健康成长!今天的课就上到这里，同学们再见！2014 年江北区小学品德课教研活动教案设计唐家沱小学 陈蕾7
