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1、一（7）班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！今天是我们班的第一次家长会，感谢大家的到来，我是这个班的班主任也是语文老师，我姓聂。因为孩子，我 们有幸相 识；因为孩子，也许我们将携手走过 6 年的时光；围绕着孩子，我们将会从陌生到熟悉，或许再到知心好友。我知道,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。我们将尽自己最大的能力让您的孩子健康、快乐的成长。今天举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解，请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。1、首先向各位家长介绍下我们班的老
2、师，二、班级情况本班又 53 名学生，其中 25 名女生、28 名男生。下面就我的数学方面的要求和家长说明一下1、作息时间：上午 8:1511：55 放学（上午四节课）下午 1：50 前到校，2：00 开始上课， 4:20 放学2、上学要求：1、进入小学后需调整学生作息时间。上午、下午提前十分钟到校。2、学生上学请自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。 到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。放学后， 请 家长按时来校接孩子，建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况，每天放学后，家长请在操场内根据班牌接孩子，
3、没有特殊情况，家长不得走进教学楼接孩子，同时，也请家长们接送孩子时不要乱扔垃圾。另外，在此，我有一个小小的请求，希望家长们在老师上课期间，没事不要在教室外来观察自己的孩子，因为，你的行为会影响到孩子，他的注意力将有课堂转向你。3、上学不迟到。4、请假要求：不随意缺课，生病不来上课要提前请假，不幸染了传染病一定请及时报告，不能因为耽误课而隐瞒。既对自己孩子负责，也对其他同学负责。如果我没有接听您的电话说明我正在上课，如果是急事请发短信告知。下课后我会根据登记表所登记的电话回拨过去。请没有填写报名册的家长在我那里登记完整，方便我们联系。三、学生用品的准备：1、书包：建议大小适中（能放进课桌抽屉）铅
4、笔盒：建议使用笔袋，尽量简洁、实用2、铅笔：每天在笔袋里应该准备 6 支左右削好的铅笔。不要把削笔刀带到学校，因为孩子太小，容易搞混淆自己的文具。3、橡皮：一定要擦得干净，质量保证。（白色绘图橡皮为佳）4、直尺：20CM 以上均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔袋。5、准备水彩笔或彩铅笔。6、要督促孩子爱护和保护自己的学习用具。7、回家完成作业后督促孩子整理书包。另外、孩子需要的一些学习用品希望家长能及时为孩子办齐，如书没有包的一定要为孩子包好，作业本除了上交的还要准备两个放在书包里等等4、作业要求：1、每天晚上都要检查孩子的作业；2、每天所学习的拼音，家长在家要抽读拼音卡片，生字要让孩子会读。
5、3、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。4、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。5 、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作业。6、让孩子养成预习的习惯。7、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。8、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！9、注重古诗词的积累，多读课外书！ 10、关注孩子每次单元测试的成绩。11、关注孩子作业的订正情况。12、认真对待口头作业。（朗读、背 诵作业认真检查过关后再签字，每天保证至少 30 分钟的阅读时间：
6、课内、背诵 15 分钟，课外亲子阅读我们的作业包括书面作业和口头作业。刚进入一年级，他们可能识字不多，自己没办法独立做书面作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；听写的作业，是要家长给孩子听写当天的学习内容，检查 他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、 “加油”等鼓励的话语来激励孩子的学 习热情。口头作业说白了也就是每天回家的读书任务，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容， 预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。这项作业是每天都必须完成的作业，因为读书任务的不可见特点，所以这要求各位密
7、切配合我们，每天陪孩子读读已经学的内容，读读第二天要学的内容，还要读读课外书。小学六年小学生的课外阅读总量是 145 万字，一年级是 5 万字，如果你的孩子没有达到这个量，那么你的孩子肯定要落后。本学期的拼音学习很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作，也可去书店购买。就拼音学习，在这里我要多啰嗦几句， 对于孩子们来说，一年级的拼音既是重点也是难点，拼音过不了关，对以后的 语文学习影响会很大。在学习拼音的同时，读一些比较简单、短小的带音儿童读物，先让孩子认字、背诵，在识字的基础上让孩子拼读，日积月累，循序渐进 ，相信你们的孩子一定会很棒，因为今天才是起
8、点！我们坚持一年，孩子受益一辈子。另外我建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家 长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明。那样，孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！我对语文课堂作业批改的符号大致分为:A+(书写工整，完全正确）A(书写一般，完全正确），A (书写差，完全正确）B+(有少量错误但书写工整）B(书写一般有少量错误）B （书写差有少量错误）， C 就表示不合格作业，各位看到这些符号就知道自己改在哪些方面知道孩子了。5、清洁轮次安排：因为一年级的孩子太小，做卫生相对有点吃力，所以，需要我们家长的合作，因此，我把清洁轮
9、次表安排表贴在了公示栏里，安排在第一位的家长是每个小组的组长，希望家长们会后留意一下，同时，家长们在打扫卫生时，我希望能领着你的孩子一起做，这样可以培养孩子热爱劳动的好习惯。六、给家长们的建议：孩子从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟
10、得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。1、给孩子创造一个安静的学习环境。2、关注天气变化，及 时给孩子添加衣服，帮孩子带好纸巾、手纸。3、不能带玩具及其他尖锐、易吞食的危险物品，不提倡孩子将零食和零钱带到学校，吃零食影响课堂纪律、破坏教室卫生、就餐好习惯难以养成。应教育孩子养成节俭的好习惯。4、严格控制孩子在家看电视的时间，督促孩子5、尽量不玩电脑游戏。6、双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习。在家和在校的要求要一样需要说明的是，教师是人，
11、而非神。我 们面对的是近几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们学校的教师，社会对教师的期望很高，家长和学校对我们的要求也很高。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积 极配合。 请 您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。而且不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题子：是否认真？字迹端正吗？格式正确吗？注意力集中吗？养成在规定的时间内保质保量完成规定作业的习惯。作业完成后，家长要提醒孩子检查作业，并且用手指着逐题检查，可能家长们认为这么小的孩子哪会检查，
12、是的，正因为孩子小才要慢慢让他学会，时间长了也就成习惯了，那他将会受益终身。在做题时一定要注意孩子作业的整洁，想好了在下笔尽量做到少用查子，书角和本角卷了马上让孩子弄平，你们看有些孩子一个学期完了书本子既干净又整洁，而有的孩子的课本却不这样。在做到连线题时一定要让孩子学会用直尺。在学校我们老师也是这样要求的，所以希望家长也能积极配合。 。 最后做几点说明 1、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况安排。特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后，还 要做个别调整。2、班干部的任命是在老师的观察后进行，尽量做到人尽其才，也会让每个孩子得到锻炼的
13、机会。现在先暂时任命，以后会有调整，要实行岗位轮换，做到公平、公正、公开，让 每个孩子能均衡发展， 请您不要多虑。 6、孩子需要为孩子办齐，如书没有包的一定要为孩子包好，作业本除了上交的还要准备两个放在书包里等等，7、关于自选用书的费用，会后结束，我 们将选择两个家长进行收取，请家长会后缴纳。8、学生从 9 月 6 号开始在学校用午餐。听到这里，可能有些家长会犯难，感觉自己要做的太多了。我也经常听到家长和我聊天的时候会诉苦说：“老师，我自己没知 识，教不了孩子，就辛苦老 师你了。 ”或者是， “孩子不听我的话，我说了没用。 ”这是许多家长所烦恼的问题。 现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教
14、不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。家长 足够重视并注意方法的话，没有教不好的孩子。老师的工作很辛苦，真心希望您能对老师多一些理解，多一些支持，多一些体谅，多一些配合，那么受益最大的将是您的孩子，我们的学生。因为，我们的目的都是一样的，那就是齐心协力共同成就我们的孩子。老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通。假如您对老师有什么看法或是意见，欢迎您直接找到我们，心平气和地与我们进行单独沟通、协商、探讨，这样才是最好的解决问题的办法，孩子进入小学，是基础教育的开始，路还很长。我们也许不能去做非常伟大的事，但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每
15、一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这 两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我坚信：挑剔中长大的孩子，学会苛责 敌意中长大的孩子，学会争斗 讥笑中长大的孩子，学会胆怯 羞辱中长大的孩子，学会自疚 偏袒中长大的孩子，学会自私 公平中长大的孩子，学会正义赞同中长大的孩子，学会自爱 友爱中长大的孩子，学会关怀鼓励中长大的孩子，学会自信 宽容中长大的孩子，学会忍让称赞中长大的孩子，学会欣赏最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利！祝孩子们健康成长，快乐学习！
