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1、一(7)班家长会发言稿尊敬的各位家长:大家好!今天是我们班的第一次家长会,感谢大家的到来,我是这个班的班主任也是语文老师,我姓聂。因为孩子,我 们有幸相 识;因为孩子,也许我们将携手走过 6 年的时光;围绕着孩子,我们将会从陌生到熟悉,或许再到知心好友。我知道,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。我们将尽自己最大的能力让您的孩子健康、快乐的成长。今天举行这次家长会,就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解,请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接,过好一年级新生入学关,同时,从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。1、首先向各位家长介绍下我们班的老
2、师,二、班级情况本班又 53 名学生,其中 25 名女生、28 名男生。下面就我的数学方面的要求和家长说明一下1、作息时间:上午 8:1511:55 放学(上午四节课)下午 1:50 前到校,2:00 开始上课, 4:20 放学2、上学要求:1、进入小学后需调整学生作息时间。上午、下午提前十分钟到校。2、学生上学请自己进入学校,家长只能送到校门口。没有特殊情况,家长不要进入学校。 到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定,希望家长能够配合我的工作。放学后, 请 家长按时来校接孩子,建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送,以免发生意外情况,每天放学后,家长请在操场内根据班牌接孩子,
3、没有特殊情况,家长不得走进教学楼接孩子,同时,也请家长们接送孩子时不要乱扔垃圾。另外,在此,我有一个小小的请求,希望家长们在老师上课期间,没事不要在教室外来观察自己的孩子,因为,你的行为会影响到孩子,他的注意力将有课堂转向你。3、上学不迟到。4、请假要求:不随意缺课,生病不来上课要提前请假,不幸染了传染病一定请及时报告,不能因为耽误课而隐瞒。既对自己孩子负责,也对其他同学负责。如果我没有接听您的电话说明我正在上课,如果是急事请发短信告知。下课后我会根据登记表所登记的电话回拨过去。请没有填写报名册的家长在我那里登记完整,方便我们联系。三、学生用品的准备:1、书包:建议大小适中(能放进课桌抽屉)铅
4、笔盒:建议使用笔袋,尽量简洁、实用2、铅笔:每天在笔袋里应该准备 6 支左右削好的铅笔。不要把削笔刀带到学校,因为孩子太小,容易搞混淆自己的文具。3、橡皮:一定要擦得干净,质量保证。(白色绘图橡皮为佳)4、直尺:20CM 以上均可,塑料的,刻度清晰,能放进铅笔袋。5、准备水彩笔或彩铅笔。6、要督促孩子爱护和保护自己的学习用具。7、回家完成作业后督促孩子整理书包。另外、孩子需要的一些学习用品希望家长能及时为孩子办齐,如书没有包的一定要为孩子包好,作业本除了上交的还要准备两个放在书包里等等4、作业要求:1、每天晚上都要检查孩子的作业;2、每天所学习的拼音,家长在家要抽读拼音卡片,生字要让孩子会读。
5、3、孩子在家做作业的时候,要求家长关注孩子的写字姿势,并让孩子认真对待每天的家庭作业。4、对孩子的书写要严格要求,要求做到工整,连线题要用尺子来连,从小养成良好的学习习惯。5 、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容,然后再做作业。6、让孩子养成预习的习惯。7、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听,必要的情况下要解释题目意思。8、不管有没有作业,都要要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼!9、注重古诗词的积累,多读课外书! 10、关注孩子每次单元测试的成绩。11、关注孩子作业的订正情况。12、认真对待口头作业。(朗读、背 诵作业认真检查过关后再签字,每天保证至少 30 分钟的阅读时间:
6、课内、背诵 15 分钟,课外亲子阅读我们的作业包括书面作业和口头作业。刚进入一年级,他们可能识字不多,自己没办法独立做书面作业,所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题,领着做;抄写的作业可让他独立完成;听写的作业,是要家长给孩子听写当天的学习内容,检查 他的记忆情况,并督促孩子纠错、改正,也可以经常在作业本上写:“继续努力”、 “加油”等鼓励的话语来激励孩子的学 习热情。口头作业说白了也就是每天回家的读书任务,读的作业我们一般包括预习和复习两块内容, 预习下一课要学的拼音、生字、课文等,复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。这项作业是每天都必须完成的作业,因为读书任务的不可见特点,所以这要求各位密
7、切配合我们,每天陪孩子读读已经学的内容,读读第二天要学的内容,还要读读课外书。小学六年小学生的课外阅读总量是 145 万字,一年级是 5 万字,如果你的孩子没有达到这个量,那么你的孩子肯定要落后。本学期的拼音学习很重要,我会让学生跟随教学进度,制作拼音卡片,以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作,也可去书店购买。就拼音学习,在这里我要多啰嗦几句, 对于孩子们来说,一年级的拼音既是重点也是难点,拼音过不了关,对以后的 语文学习影响会很大。在学习拼音的同时,读一些比较简单、短小的带音儿童读物,先让孩子认字、背诵,在识字的基础上让孩子拼读,日积月累,循序渐进 ,相信你们的孩子一定会很棒,因为今天才是起
8、点!我们坚持一年,孩子受益一辈子。另外我建议前期家长和孩子一起检查作业,逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家 长查看孩子的作业是否认真,有问题及时补救,并签字证明。那样,孩子在知识的掌握上,肯定非常牢固,学习兴趣也会越来越浓!我对语文课堂作业批改的符号大致分为:A+(书写工整,完全正确)A(书写一般,完全正确),A (书写差,完全正确)B+(有少量错误但书写工整)B(书写一般有少量错误)B (书写差有少量错误), C 就表示不合格作业,各位看到这些符号就知道自己改在哪些方面知道孩子了。5、清洁轮次安排:因为一年级的孩子太小,做卫生相对有点吃力,所以,需要我们家长的合作,因此,我把清洁轮
9、次表安排表贴在了公示栏里,安排在第一位的家长是每个小组的组长,希望家长们会后留意一下,同时,家长们在打扫卫生时,我希望能领着你的孩子一起做,这样可以培养孩子热爱劳动的好习惯。六、给家长们的建议:孩子从幼儿向儿童转变,从游戏向学习转变,入学以后会经历三个时期,每个时期的表现各不相同。第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动,兴奋得睡不着觉,充满自豪感,有想当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间,新鲜感逐渐消失,加上在学校生活感到纪律上受到了约束,生活上又紧张,学习知识不如想象的那样容易,有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。第三个时期是适应期。开学两个月后,如果学校与家庭教育跟
10、得上,就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现,如果处理不当,会对他今后的学习、心理带来不良的影响,因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。1、给孩子创造一个安静的学习环境。2、关注天气变化,及 时给孩子添加衣服,帮孩子带好纸巾、手纸。3、不能带玩具及其他尖锐、易吞食的危险物品,不提倡孩子将零食和零钱带到学校,吃零食影响课堂纪律、破坏教室卫生、就餐好习惯难以养成。应教育孩子养成节俭的好习惯。4、严格控制孩子在家看电视的时间,督促孩子5、尽量不玩电脑游戏。6、双休日要求:孩子在家不能一整天看电视或是玩,要安排好一定的时间学习。在家和在校的要求要一样需要说明的是,教师是人,
11、而非神。我 们面对的是近几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,尤其是我们学校的教师,社会对教师的期望很高,家长和学校对我们的要求也很高。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积 极配合。 请 您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。而且不论孩子在学校发生了什么事情,您最先找到的人应该是我,我会尽我所能帮助您解决问题子:是否认真?字迹端正吗?格式正确吗?注意力集中吗?养成在规定的时间内保质保量完成规定作业的习惯。作业完成后,家长要提醒孩子检查作业,并且用手指着逐题检查,可能家长们认为这么小的孩子哪会检查,
12、是的,正因为孩子小才要慢慢让他学会,时间长了也就成习惯了,那他将会受益终身。在做题时一定要注意孩子作业的整洁,想好了在下笔尽量做到少用查子,书角和本角卷了马上让孩子弄平,你们看有些孩子一个学期完了书本子既干净又整洁,而有的孩子的课本却不这样。在做到连线题时一定要让孩子学会用直尺。在学校我们老师也是这样要求的,所以希望家长也能积极配合。 。 最后做几点说明 1、排座位时,老师会根据孩子的性格,身高,学习状况等情况安排。特殊情况具体对待,我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后,还 要做个别调整。2、班干部的任命是在老师的观察后进行,尽量做到人尽其才,也会让每个孩子得到锻炼的
13、机会。现在先暂时任命,以后会有调整,要实行岗位轮换,做到公平、公正、公开,让 每个孩子能均衡发展, 请您不要多虑。 6、孩子需要为孩子办齐,如书没有包的一定要为孩子包好,作业本除了上交的还要准备两个放在书包里等等,7、关于自选用书的费用,会后结束,我 们将选择两个家长进行收取,请家长会后缴纳。8、学生从 9 月 6 号开始在学校用午餐。听到这里,可能有些家长会犯难,感觉自己要做的太多了。我也经常听到家长和我聊天的时候会诉苦说:“老师,我自己没知 识,教不了孩子,就辛苦老 师你了。 ”或者是, “孩子不听我的话,我说了没用。 ”这是许多家长所烦恼的问题。 现在,我特别想告诉这些家长的是:即使你教
14、不了孩子,但是你至少可以抽时间陪着他完成。家长 足够重视并注意方法的话,没有教不好的孩子。老师的工作很辛苦,真心希望您能对老师多一些理解,多一些支持,多一些体谅,多一些配合,那么受益最大的将是您的孩子,我们的学生。因为,我们的目的都是一样的,那就是齐心协力共同成就我们的孩子。老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通。假如您对老师有什么看法或是意见,欢迎您直接找到我们,心平气和地与我们进行单独沟通、协商、探讨,这样才是最好的解决问题的办法,孩子进入小学,是基础教育的开始,路还很长。我们也许不能去做非常伟大的事,但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每
15、一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。小学生活里,我将用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这 两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我坚信:挑剔中长大的孩子,学会苛责 敌意中长大的孩子,学会争斗 讥笑中长大的孩子,学会胆怯 羞辱中长大的孩子,学会自疚 偏袒中长大的孩子,学会自私 公平中长大的孩子,学会正义赞同中长大的孩子,学会自爱 友爱中长大的孩子,学会关怀鼓励中长大的孩子,学会自信 宽容中长大的孩子,学会忍让称赞中长大的孩子,学会欣赏最后祝各位家长身体健康,家庭幸福,工作顺利!祝孩子们健康成长,快乐学习!