九年级语文第三次月考

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1、九年级语文第三次质量检测一、语文知识积累与综合运用1.按要求默写句子（10 分） ，叶底黄鹂一两声。古诗词中将抽象的愁绪化为具体可感的形象的诗句很多，请你默写出其中的两句 ， 。词语中的运用典故，使得诗词既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如范仲淹的诗句“ ， ”（渔家傲 愁思 ）借“勒石燕然”的典故传达出边塞将士渴望建功立业，又思念家乡的矛盾心理；苏轼的诗句“ ， ”（江城子 密州出猎 ）借“冯唐持节”的典故含蓄地表达了渴望被重用的心理。江山代有才人出， 。陈涉世家中，表现陈胜远大志向的句子是 ！表现他反抗精神的句子是 ！2.给下列加点字注音（2 分）襄樊古隆中以其绮（ ）丽的

2、自然风景和璀璨（ ） （ ）的三国文化名闻遐（ ）迩。3.下列没有语病的一句是（ ） （3 分）A.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 B.增加教学质量是语文教学的当务之急。C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 D.在我来到这所中学时，就见到他了。4.下列关于小说的表述有误的一项是（ ） （3 分）A.小说以塑造人物为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。B.小说塑造人物形象的主要手段是外貌描写、语言描写、行动描写、神志描写、心理描写。C.小说必须具备三要素：即生动的人物形象，完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中，人物形象又是主要要素。D.小说的自然环境主要包括人物活动的时

3、间地点、季节、景物和时代背景。5.下面每幅图画中都隐含了一个成语，请你试着猜出来。示例： 图中隐含的成语：一五一十图一隐含的成语是： 图二隐含的成语是： 图三隐含的成语是： 6.名著阅读。填空：（4 分）五十此 此 此此 此 此此 此 举图三德望口心图一 图二（1） “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空；青山依旧在，几度夕阳红”这是我国古代文学名著 的开篇词。该书的作者是 。（2） 水浒传中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书替天行道四字，忠义堂前绣字红旗，后面一书山东呼保义 ，一书河北玉麒麟 ”。请问上段话中的字是 、两位首领的称谓。7.口语交际（10 分）五彩缤纷的花季，朝气蓬勃

4、的青春。青春是人生交响乐中最灿烂的乐章。花季雨季的我们应该珍爱青春，健康成长。现在让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。举行一个青春的仪式，表达青春的心愿我的心愿是 （不少于 30 字） （4 分） 。摘录一句青春的名言，绽放青春的光彩我的名言是 （2 分）演唱一支青春的歌曲，赞颂青春的希望我的演唱歌曲是 （2 分）创办一期青春的专栏，了解青春的知识还可设计的版块是 （2 分）二、阅读(一)美丽的谎言（20 分）我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从 1 数到 100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师

5、的笑容，脆生生地一口气从 1 数到了 100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个

6、班上的学生都说过：你很棒，你是第名！我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在 5 个月的时间里，我换过 5 次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的

7、殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！8、结合第段内容，说说作者为什么认为有些谎言是美好的？（4 分）9、第段中“我” 为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？（4 分）10、用原文回答“

8、我” 为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？（4 分）11、老师说谎的目的是什么？（含标点 15 字以内） （4 分）12、文中都有谁说了哪些美丽的谎言？（要全面考虑，不要遗漏） （4 分）二.输不丢人，怕才丢人（1）电影梅兰芳中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王” 。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语：“输不丢人，怕才丢人。 ”所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道出了一个做人的基本真理，而且自己就是实践这一道理的榜

9、样。（2）大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高低，而世界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话。因为，天外有天，你厉害还有比你更厉害的，你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且， “江山代有才人出，各领风骚数百年” ，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。所以，输不丢人。如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。 （3）楚汉之争，项羽的最后悲剧，就在于他的怕丢面子，怕面对江东父老的指责。还是杜牧的题乌江亭写得好：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 ”如果项羽

10、能够包羞忍耻东渡乌江，那么鹿死谁手还是个未知数；如果项羽能够忍受打击卷土重来，或许历史将被重新改写。 （4） “初生牛犊不怕虎” ，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹，但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看动物世界 ，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的牺牲品。与野牛相比，人是有理智的， “人是会思想的芦苇” ，可正因为如此，有些人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏

11、偏丢人，不想丢人却处处丢人。 （5）人，能力有大小，水平有高低，既然出来打天下，既然要与人争高低，输赢都是正常的。奥运会上的百米赛场上，无论谁输给博尔特都是再正常不过的，因为那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛，因害怕而战战兢兢，畏畏缩缩，不战自败，那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里，我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员，水平连我们的业余选手都不如，仍然面无惧色与世界一流高手过招，观众同样报以热烈的掌声，其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后，他们照样大大方方地和对手握手拥抱，向观众致谢，他们是虽败犹荣。体育竞赛如此，行行业业也都应该如

12、此。只要不怕强手，敢于“亮剑” ，屡败屡战，自强不息，我们就可能杀出自己的一片天地；即便输了，也是虽败犹荣。 （6） “输不丢人，怕才丢人。 ”诚哉斯言! （作者齐夫，原文有改动） 1.给加点的字注音，并解释词语（2 分）战战兢兢（ ）2.请在下列段落序号间用“/”将文章分成三部分，并概括本文的中心论点。 （4 分）答：（1） （2） （3） （4） （5） （6）中心论点：3.第（1）段在文章中有什么作用？（4 分）4.第（2）段主要运用了哪种论证方法？说说它在文段中的作用。 （4 分）5.参照下面的提示，请补写出第（4）段的论证提纲。 （4 分）6.根据你对第（5）段中“体育竞赛如此，各行

13、各业都应该如此”这句话的理解，补写一个实例。 （4 分）三.阅读下列文段臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德

14、之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。1.解释下列句中加点的词语。 （2 分）（1）猥自枉屈 猥： （2）以咨诹善道 诹： （3）由是感激 感激： （4）先帝不以臣卑鄙 卑鄙： 2.选文中的通假字是 通 。 （1 分）3.翻译下列句子（4 分）（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。翻译：（2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。翻译：4.问答题（3 分）选文第二段“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么？5.选文中作者回忆了对他人生有重大影响的三件往事（2 分）它们分别是可以概括为 ，临危受命和 。6.出师表中可以概括出与诸葛亮有关的流传至今的成语为 。现在的意思是：三、阅读下面的材料，完成写作。一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生