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1、第七课“文化大革命”的十年【学习目标】1、掌握文化大革命的经过、两个反革命集团及其灭亡的标志。“二月逆流”。2、理解文化大革命期间我国经济有一定好转原因和文化的革命发动的原因，认识它的发生是“左倾”错误发展的结果。【学习重点】文化大革命的发动及其危害、“二月逆流”【学习难点】认识文化的革命给国家和人民带来严重危害,【自主学习】快速阅读教材，完成下列内容文化大革命开始标志： 年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命的决定”，成立_，对所谓的_、邓小平资产阶级司令部进行错误的斗争。“一月风暴”：1967年1月，由_、姚文元策划，上海造反派头头_夺取上海市的党政领导权，全国各地掀起夺取党政各级领
2、导权的“一月风暴”，很快形成“打倒一切”的全面内乱。1966年文化大革命开始后，全国出现了 、工厂停工“ ”的动乱局面。文化大革命结束标志：1976年， 被粉碎，标志着文革的结束。“四五运动”1976年清明节，群众自发在天安门广场悼念周恩来，反对“四人帮”。意义：_。粉碎“四人帮”1976年10月，_、_等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了文化大革命。,【合作探究】1、毛泽东为什么发动“文化大革命”？ 2、思考既然老一辈革命家反动文化大革命的错误做法，为什么错误在当时得不到纠正呢？ 3、你怎样看待“二月逆流”？（为什么要打上引号？） 4、十年“文革”给国家和人民造成严重
3、危害和损失，它给我们留下哪些教训和启示？,【当堂检测】1、毛泽东发动文化大革命的主要目的是（ ）A、要打击一批老干部 B、为推动文化事业的发展 C、防止资本主义复辟 D、巩固自身地位2、 所谓“二月逆流”是（ ）A四人帮篡党夺权的活动 B老革命家对文革”的抵C林彪集团的武装叛变 D群众对”文革”的抗争3、 “四五”运动斗争的矛头直指（ ）A、周恩来 B、林彪 C、毛泽东 D、“四人帮”4、“文化大革命”是指（ ）A、发生在中国文化领域的一场革命 B、席卷中国各个领域的一场社会变革C、一场给党、国家和人民带来深重灾难的内乱 D、中国历史上成绩与问题并存的革命,5、每个历史人物都是一本厚重的书，他
4、们用自己的行动叙写着美丽的篇章。在探索社会主义建设的道路上，成为当时全国人民的楷模的有 ( ) A B C D6、“人有多大胆，地有多大产”的口号出现于（ ）A三大改造时期 B一五计划期间 大跃进时期 D十年文革时期7、在我国全面进行社会主义建设的时期，广大人民和干部中涌现出大批先进人物，如王进喜、邓稼先、焦裕禄等，他们分别被誉为 （ ）A.铁人、两弹元勋、党的好干部 B.党的好干部、两弹元勋、铁人C.党的好干部、铁人、人民公仆 D.人民公仆、党的好干部、两弹元勋8、四川地区曾流行这样一首歌谣：“稻米赶黄豆，黄豆像地瓜；芝麻赛玉米，玉米有人大；花生像山芋，山芋超冬瓜。”这首歌谣最有可能出现在
5、（ ）A“大跃进”时期 B“文化大革命”时期 C土地改革时期 D“一五”计划时期,9、初森里覆盖率仅剩9，造成这一变化的主要原因是 ( ) A人口数量急剧增长 B大规模的商业性采伐 C无计划的盲目垦荒 D“大跃进”运动中毁林炼钢 10、我国进入社会主义初级阶段是在哪一事件后？( )A三大改造的基本完成 B. 中共十三大的召开C第一个五年计划的完成 D. 中共十一届三中全会的召开11、(2010广东东莞)右图是中华人民共和国建国后创作的一幅宣传画，从中可以读出的历史信息有( )创作的时间是1958年1960年间反映了我国人民要求改变经济落后面貌的迫切愿望可知当时存在浮夸风现象我国掌握了粮食高产技术ABCD,
