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1、高二英语教材知识点总结及重难点解析 Unit17-18高二英语教材知识点总结及重难点解析 Unit17-18重点句型1 I n peple are tring t help, but I ish the uldnt treat e as if I ere a hild2 reative thining is a nsius effrt t brea aa fr ld thught patterns in rder t explre ne pssibi- lities3 Tda there are re pprtunities fr disabled peple t develp their p
2、tential, live a rih life and ae a ntribu- tin t siet4 ne f the teahers at the speial eduatin llege sas that their ai is t help disabled students understand that the an pla a valuable rle ithin sietIt is ften disappinting t find that ther peple d nt feel frtable tgether ith sene h is disabled6 Gd slu
3、tins and ne ideas are ften the result f a hange in pereptin7 B paring and nneting ideas and bets in ne as, reative thiners are able t thin f ne appliatins and slutins重点词汇1 abilit n 能力2 fair n 商品交易会 ad 公平的3 gifted ad 有天赋的4 enurageent n 鼓励adust vt 调整6 eren n 仪式7 vitr n 胜利8 shaeful ad 丢脸的9 partiipate v
4、i 参与10 ffier n 官员11 petrl n 汽油12 bagrund n 背景13 reet vt 拒绝14 pssibilit n 可能性1 therise adv 不然16 previus ad 珍贵的17 aare ad 意识的18dust ad 满是灰尘的19 pilt n 飞行员20 strage n 储蓄21 tperiter n 打字机22 ndut v 引导；指导；导电23 nnetin n 连接24 trial n 试验；审问重点短语1 get arund 四处走动2 get used t 习惯于3 all fr 顾及4 get stu 遇到困难brea aa f
5、r 摆脱6 be aare f 意识到7 trial and errr 反复试验8 eep tra f 保持联系9 ae a ntributin t 为 作贡献10 n that 既然11 e up ith 提出12 after all 毕竟短语闯关下列短语都是这两个单元学过的重要短语，请你根据汉语在横线上填人一个正确的词，每个词分，80 分才能过关，你一定能过关，做好了闯关的准备吗?那么我们就开始吧?1 get _ 四处走动；活动2 get _ t 适应于；习惯于3 all _ 顾及；为做准备；考虑到4 get / be _ 遇到困难；陷进去；被困住brea _ fr 摆脱；脱离6 be _
6、 f 知道；意识到7 trial and _ 反复实验；不断摸索8 _ all 毕竟；终究；归根到底9 eep tra _ 保持联系10 ae a ntributin _ 对作出贡献11 _ sure 确保；查明12 adust _ 适应于13 tae _ in 参加14 pete _ 竞争；对抗；比赛1 let _ 放出；泄密16 translate_ 把译成17 _ ties 有时18 prepare _ 为做准备19 be different _ 与不同20 _ than 多于；不仪仅；极其交际用语1 I sure I uld be able t2 If I, I uld be able
7、 t3 I uld need help t4 It uld be diffiult tI uld tr t6 This inventin an help peple7 This is a ne a f8 H des it r?9 hats it ade f?10 H uld peple use it?单词聚焦1 abilit n 能力hat a pit He has the abilit t learn, but he desnt ant t 很遗憾，他有能力学，然而不想学。ar is a an f great abilit 玛丽是个很有能力的女子。The shl ares fr hildre
8、n 0f different abilities 学校关心不同才能孩子的需要。3 adust v 调整，使适应，使适合 She arefull adusted her lthes and her hair befre ging ut 她出门之前仔细地整了整衣服和头发。 He is unable t adust theselves t their envirnent 他们不能调整自己以适应环境的变化。Please d nt adust ur set, eg as a arning n a TV sreen that the ntrls d nt need t be hanged 请勿自行调节，如
9、电视机屏幕上的警告语句，意为各项操作装置无需更改。【考点 2】appear 的用法 构词： appearane n ；u1 出现，露面2 容貌 disappear v 消失 disappearane n 消失 reappear vi (再) 出现 reappearane n ( 再)出现 搭配： at first appearane 初看起 ae nes firrst appearane 首次登场；首次登台演出 句型：It appears that看 辨析：appear；l；see该组词均表示“似乎 ”，但强调点不同：see 暗示该判断有一定的根据，往往接近于事实；l 着重于通过视觉得出的印象
10、；appear 强调外表看起给人的印象而事实上或实质上并非如此。句子结构有同有异：均可跟形容词；均可跟介词 lie + 名词或 lie + 动名词；均可接不定式作表语。see 和 appear 可跟从句。而 l 则不能；l 和 see 可跟 as if 从句，而 appear 则不能；see 和 appear 可川于 It sees / appears that-lause中，而 l 不能；see 和 appear 可用于 There sees /appears t be 中，而 l 不能。例如：The nise appeared t be endless 这喧闹声好像永无休止。There a
11、ppears t be n student in the lassr 教室里似乎没有一个学生。The stars l ver saIl nl beause the are uh farther aa 星星看上去很小，仅仅是他们太小的缘故。It sees as if it is ging t rain ud better tae urubrella ith u = It ls lie rain ud bettertae ur ubrella ith u 天好像要下雨，你最好带把雨伞。His father sees uh better tda 他爸爸今天似乎好多了。The bab sees t b
12、e sleeping Dnt ae s uhnise 孩子好像在睡觉，别这么吵。It sees that he is ling 看样子他好像是在撒谎。There sees t be an iprtant eeting tnight 今晚好像有个重要会议。【考例 2】(2001 上海)D let ur ther n aIl thetruth She appears _ everthingA t tell B t be tldt be telling D t have been tld考查目标appear + 动词不定式用法。答案与解析D 根据前面的分句意思 “务必让你的妈妈知道所有的真相”。其原
13、因是似乎别人已经告诉她所有的事情。2 fair(1) n 商品交易会 a puter fair 电脑展销会 a b fair 职业交流会(2) ad 好的；晴朗的；公正的 His nledge f Frenh is fair, but ught t be better 他法语还不错，但应该更好些。e hpe fr fair eather 我们希望有好天气。The punishent as quite fair 这一惩罚十分公正。【考点 4】in 的用法 友情提示：in + 表示人的名词或代词。表示加入到某(些) 人的活动或行列中。 搭配： in + 团体、组织、协会、机构的名词，加入某一个组织
14、。而成为其中的一个成员 (bee a eber f)，絮觅名词有：the League / Part / ar / nav / lub/ rganizatin 入团入党参军加入俱乐部加人组织 in the line 排队 in in 参加；加入；主要指参加一些短暂的正在进行的活动，如游戏、比赛、讨论、娱乐、谈话、散步等。强调“加入某人一起干” 或加入某项正在进行中的活动。in in a the+ 名词，常见名词有：disussin,tal, nversatin, gae, strie, arh, nert,sprts, al, r in up 连接起；联合起 in tgether 联合起 in
15、t 把与 连接起 句型：in (sb) in (ding) + 名词( 和某人一起) 参加某项活动，常见名词有：tal / al / gae / disussin等。 辨析： attend; in; tae part in该组词均表达“参加 ”之意，但 attend 强调动作，多指参加会议、听讲座、听等。in 尤指参加某一组织成为其中一员。tae part in 尤指参加一些短暂的活动，如游行、比赛等。另外表示“参加”之意的词还有：enter, be engaged in, g int, g in fr 等。例如：The ent t their shl t attend a get-tgether 他们去学校参加联欢会了。I dnt thin it neessar t in the lub Its a astef tie 我认为没必要加人那个俱乐部，简直是浪费时间。Ever suer vaatin Ill tae part in sial pratie 每年暑假我都参加社会实践。 nnet; in; unite三词均意为“连接，相连 ”，但 nnet 意为 “连接，相连”，指两个或多个物体通过媒介连接起，或将分开的物体在某一点上相互接触，各自仍保持原有的 特性及独
