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1、 一、概念解释（10 分，每小题 1 分）1词类词类是根据词的语法功能划分出来的词的类别。2直接成分所谓直接成分就是每一层次中直接组合起来构成一个更大的语法结构单位的两个组成成分。一个复杂的结构，往往是由许许多多的成分构成的，这些成分按照一定的层次逐级构成。3语法形式语法形式是语法意义在语言中的外部表现，是语法意义的外部标志，表现语法意义的形式就是语法形式。4复合词复合词就是完全由词根语素与词根语素结合构成的词。5语法范畴语法范畴是通过词的变化形式表现出来的语法意义概括出来的类别。二、填空（25 分，每空 1 分）1（语法规则）是大家说话的时候必须遵守的习惯，不是语言学家规定的。2语法的（组合
2、规则）和（聚合规则）构成一种语言的语法规则。3句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如“什么书他都喜欢看”是（陈述句）。4从意义和作用看，词可以分为（实词）和（虚词）两大类。5语法研究通常以词为界，词以上的规则叫（句法），词以下的规则叫（词法）。6根据在词中的不同作用，一般把语素分成（词根）、（词缀）、（词尾）三类，例如“学习”中的两个语素是（词根）， being”中的 ing 是（词尾），“reader”中的 er 是（词缀）。7（词尾）的主要作用是改变一个词的形式，但不能构成新词。8根据语素在词中的不同作用，把词根和词缀叫作（构词语素）语素，把词尾叫作（变词）语素。9由
3、词根语素按一定的规则组合起来构成的词，称为（复合词）。由词根语素和词缀组合起来构成的词称为（派生词），其构词规则又叫作（派生构词法），或叫（附加法）。10（主谓结构）、（述宾结构）、（述补结构）、（偏正结构）、（联合结构）是语言里最基本的结构格式。11直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做（直接成分）。12从语法结构角度分类，一般把世界上的语言分为（孤立语）、（屈折语）、（粘着语）、（复综语）四种类型，汉语属于（孤立语）。13孤立语的主要特点是缺乏（词形变化）；屈折语的主要特点是有丰富的（形态变化）。三、单项选择（20 分，每小题 1 分）1下列说法正确的是（ B ）A语法的组合
4、规则是潜在的 B 语法的聚合规则是潜在的C语法的组合规则存在于书面语言中 D 语法的聚合规则存在于书面语言中2下列说法不正确的一项是（ A ）。A 组合规则为句子的生成提供了无数的可能 B聚合规则为句子的生成提供了无数的可能C我们日常使用语言离不开语法规则 D 语法规则是人人都必须遵守的3（ C ）在语言中处于枢纽地位，一般把它作为分析语法结构的最重要的语法单位。A句子 B.词组 C.词 D.语素4对英语单词“workers”的分析，（ D ）是正确的。A work 是词干 B er 是词尾 C s 是词缀，严格说是后缀 D work 和 er 都是构词语素 分析说明：很多人选择了 A，实际上
5、词根和词缀都是构词语素，是词干，所以 A 是错误的。5下列各组词中全都属于复合词的一组是（ B ）A 领导 大街 reader B 国家 月球 railway C 老师刷子 unlike D 考虑 作家 classmate分析说明：其余三个选项中都有词缀，不符合复合词的构成条件。6下列说法（ D ）是正确的。A“离开、环境比拟、协议”都是派生词 B“study. look. think.door”都是派生词C“变化、广义、扒手、左手”都是复合词 D“留心、伤心、老鼠、impossible”都是合成词。分析说明：要搞清楚合成词、复合词、派生词的内涵，这样才能正确选择。7下列词组中全都属于述宾结构
6、的一组是（ C ）。A 太阳红 月儿明 I read the book B吃干净放在一边 the sun risesC 看电影 种庄稼 to play football D 金色的年华 红五月 to leave a good memory8下列词组（ B ）的结构与“我的故乡”相同。A休息几天太可笑 B the red sun a red flag C to waken me to tell her D 祖国富强 人民幸福9下列词组只有（ D ）没有歧义。A两个朋友送的花瓶 B发现了敌人的哨兵 C看打球的小女孩 D 折断了猎人的枪10英语动词“be”有八种变化形式，下列句子中，只有（ B ）使
7、用正确。A He be good child. B I am a teacher. C They is peasant. D You was workers.11俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是（ D ）：A粘着语屈折语孤立语 B屈折语粘着语孤立语 C孤立语屈折语粘着语 D屈折语孤立语粘着语12下列句子符合英语语法规则的是（ D ）AHe am a studentes. BShe is a students. CI were a student. DYou are a student.13英语名词后面加上词尾 s 或 es，这种变化属于语法范畴中的（ B ）变化。A性 B数
8、C格 D体14与“春光明媚”结构相同的组合是（ C ）A阳光的温暖 B马上开始 CThe sun rise. DWorker and peasant.15英语动词的词形变化一般有 5 种，但动词 be 的变化形式有（ A ）。A8 种 B4 种 C7 种 D6 种16“John is reading the newspaper”变成被动语态是（ C ）。AThe newspaper is reading by John. BThe newspaper is by John reading.CThe newspaper is being read by John. DThe newspaper
9、is being readed by John.分析说明：很多同学选择了 A，被动语态的动词必须使用过去分词形式，而这里使用了现在分词形式，显然是错误的。B 与 A 性质相同，D 不符合 read 的形态变化规则。17下列句子没有多义的是（ B ）。A他在甲板上写字。B他在黑板上写字。C他在屋顶上写字。D他在地上写字。18下列句子有歧义的一句是（ B ）。A那里的茶花很多。B那里的杜鹃很多。C那里的月季很多。D那里的玫瑰很多。19英语“He writes a letter ”中动词 writes 中的 s 表示的语法意义是（ C ）。A性 B数 C人称 D格20下列说法正确的一项是（ A ）。
10、A一般把词尾叫做变词语素。 B语法意义是反映语法形式的。C语法范畴中的“格”即语法格式。 D汉语属于屈折语。四、分析题（25 分）1列表分析下列语素（5 分，每词 1 分）2用层次分析法分析下列句法结构（4 分，每小题 2 分）（1）这是一个鲜花盛开的村庄1_11_1 主谓1_11_11_1 述宾1_11_1 偏正1_11_1 偏正1_11_1 主谓（2）非常热爱祖国和人民的英雄1_11_1 偏正1_11_1 述宾1_11_11_11_偏正、联合3用变换的方法分析下列句法多义的句子（4 分，每小题 2 分）（1）发现了敌人的哨兵A哨兵发现了敌人。B我们发现了敌人的哨兵。（2）关心的是广大群众A
11、 关心我们的是广大群众。B我们关心的是广大群众。4、指出下列合成词的具体的构造方式（4 分，每词 1 分）(1)中肯支配式 (2)自卫陈述式 (3)表态支配式 (4)金黄限定式5指出下列句子中划线部分的词形变化所表示的语法范畴和语法意义（4 分，每小题 2 分）（1） He has many things to do.has：表示人称的语法范畴，表示的语法意义是第三人称单数。Things：表示的语法范畴是数，表示的语法意义是复数。（2） Laowang gives me a book.gives：表示的语法范畴是人称，表示的语法意义是第三人称单数。me：表示的语法范畴是格，表示的语法意义是宾格
12、。说明：本题很多同学只回答了语法范畴而没有回答语法意义，很显然是没有看清题意要求所致。五、问答题（20 分，每小题 5 分）1举例说明什么是词缀、词尾，并简要说明词缀和词尾的区别。答：词缀是粘附在词根上构成新词的语素。根据位置的不同，一般把词缀分为前缀、中缀、后缀三种。前缀粘附于词根的前面，如dislike、rebuild、informal、disagree、enlarge、unhappy、老乡、阿爸、第一，等等。中缀：位于词的中间，比较少见，有人认为汉语“胡里糊涂、罗里罗嗦、肮里肮脏”中间的成分是中缀。后缀粘附在词根的后面，例如“记者、读者、西化、年头、鼓手、凳子、really、teache
13、r、widen、happiness”。词尾是粘附在词（词根或词缀）后面，表达某种语法意义的语素，词尾只能改变一个词的形式，不能构成新词。比如“reader”加上词尾s 变成 readers，表示复数的语法意义。词尾不同于词缀：第一，从位置看，词尾只能出现在整个词的后面，不能出现在其它位置上，这个词可能是词根构成的，也可能有后缀，那么词尾只能在后缀的后面，而词缀有的在词的后面，有的在词的前面，少数还在词的中间；第二，从功能看，词缀可以构成新词，是词的构成部分，是固定在词的结构中的，是构词的语素。词尾不是词的构成成分，不能构成新词，它只是改变词的形式，表示某种语法意义，属于变词语素。词尾所表示的语
14、法意义，是通过语法单位（例如词或语素）的组合体现出来的，一般只在具体的句子中才出现，单独一个词，没有组合，没有语境，没有与具体的语法意义相联系，也没有相应的语法形式，当然就不可能出现词尾。2形态变化有那几种情况？举例说明。答：形态变化主要有三种情况：第一，附加词尾，例如“books”其中的词尾 s 表示数的语法范畴，表示的语法意义是复数；第二，内部屈折，即词中的元音或辅音发生变化，例如“man”是单数，如果是复数，其中的元音 a 要变成 e，写作 men；第三，异根，即采用不同的词语形式表达不同的语法意义，例如第一人称单数，作主格用 I，作宾格用 me。3举例说明什么是级，以及级的构成方式。答
15、：级：表示性质或属性的程度上的差别的语法范畴，是形容词和副词所具有的意义。级一般可分为原级、比较级、最高级三种。英语的级的构成情况是：比较级加词尾 er，最高级加词尾 est。例如：red （原级） redder （比较级，加 er） reddest （最高级，加est）4“红太阳”和“太阳红”的语法意义有什么差别？形成这些差别的语法手段是什么？答：“红太阳”的语法意义是修饰和被修饰，二者构成偏正关系；“太阳红”的语法意义是陈述和被陈述，二者构成主谓关系。这两个结构所使用的词完全相同，但是语法意义不同，这种不同的语法意义是通过词序这个语法手段体现出来的。汉语是没有形态变化的语言，词序是表达语法意义的重要手段。 语言学概论第四次作业 第五章第九章一、填空（20 分，每小题 1 分）1（一般性）、（模糊性）、（全民性）是词
