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1、2017/1/18 该课件由【语文公社】2017/1/18 该课件由【语文公社】 2017/1/18 该课件由【语文公社】学习目标 1. 掌握非谓语动词的句法功能，重点掌握非谓语在句中作状语、定语和宾语的用法； 2. 通过练习，掌握非谓语动词题的解题方法 （第 5期周报） ； 2017/1/18 该课件由【语文公社】非 谓 语 动 词 动名词 分 词 不定式 现在分词 过去分词 2017/1/18 该课件由【语文公社】非谓语动词使用条件 一个句子 当中， 已经存在一个 主句 （谓语动词） ,又没有连词 的情况下 , 还有别的动词出现时。 on on 2017/1/18 该课件由【语文公社】非谓
2、语动词的句法功能 2017/1/18 该课件由【语文公社】作用种类 主语 宾语 表语 定语 状语 补语 不定式 动名词 分词 种类与作用 2017/1/18 该课件由【语文公社】形式与构型 不定式 主动形式 被动形式 一般式 to to be 进行式 to be 完成式 to to 动名词 现在分词 主动形式 被动形式 一般式 完成式 017/1/18 该课件由【语文公社】动名词的特点： 抽象 习惯性 2017/1/18 该课件由【语文公社】is Im of a 习惯 抽象 2017/1/18 该课件由【语文公社】被动、完成、 感到 的 主动、进行、 令人 的 017/1/18 该课件由【语文
3、公社】(主动、进行） 主动） is （令人 的 ) 2017/1/18 该课件由【语文公社】I a （被动） at （被动、完成） （感到 的） 2017/1/18 该课件由【语文公社】教材 24页练习 2 选 作 2017/1/18 该课件由【语文公社】表将来 表目的 表某一次具体的动作 2017/1/18 该课件由【语文公社】I a of to （将来） To （目的） I t to （某一次具体的动作） 2017/1/18 该课件由【语文公社】1. 主 语 to is To is 2017/1/18 该课件由【语文公社】is It is no 那样做是没用的。 教也是学。 2017/1/
4、18 该课件由【语文公社】 to is To is 2017/1/18 该课件由【语文公社】2. 非谓语动词作 表语 is to 他的目的是给你一些合理的建议。 is is my in 的妹妹对它 开始感兴趣了。 2017/1/18 该课件由【语文公社】 在某些动词如 后。动 名词作宾语 ( )；不定式作宾语表示 ( )。 I of 我喜欢看这类书。 I to 我想看那本书。 表示一般倾向 特定的或具体的某次行动 3. 动名词和不定式作宾语 宾 语 2017/1/18 该课件由【语文公社】go to do 017/1/18 该课件由【语文公社】 在动词 go 名词和不定式作宾语，意义 不同。
5、得曾经做过某事 to do 住要去做某事 了曾经做过某事 to do 了做某事 着做某事看效果如何 to do 力去做某事 2017/1/18 该课件由【语文公社】悔做了某事 to do 将要做的事感到抱歉 味着做某事 to do 要做某事 止做某事 to do 下来去做某事 go on 续做某事 go to do 下来去做某事 2017/1/18 该课件由【语文公社】 在 要”后，动名词用 ( )，不定式要用 ( ) 。 你的表需要修理。 to be 这些花需要浇水了。 主动式表示被动 被动式 to 2017/1/18 该课件由【语文公社】 建议完成多练习 避免错过少延期 喜欢想象别阻止 承认否认与妒忌 考虑原谅多感激 介意冒险可抵制 逃避幻想要保持 推迟理解早提及 接 2017/1/18 该课件由【语文公社】 禁不住想阻止推迟的习惯 希望坚持反对忙于放弃 t be no be be 接 2017/1/18 该课件由【语文公社】to do up to to do to do 017/1/18 该课件由【语文公社】教材 24页练习 3 选 作 2017/1/18 该课件由【语文公社】
