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1、蓝天家教网 http:/ 伴您快乐成长乐山外国语学校 20082009 学年度上期摸底考试（2008/09/16）高 2009 届语文科试题（命题：吴 江 校对：陈亨宇）本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共 150 分，考试时间 150分钟。温馨提示：我易人易不大意，我难人难不畏难。第 I 卷(选择题 , 共 30 分)注意事项：1答第 I 卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔填写在答题卡上。 2每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。3考试结束，监考员将本试卷和答题卡一并收回。一、（12
2、分，每小题 3 分）1下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A平添 出其不意 人情世故 毕其功于一役B洗炼 超凡绝俗 附会穿凿 天网恢恢，疏而不漏C绵密 风烛残年 妍媸必露 幻化无方D翰藻 覆水难收 目不遐接 万变不离其宗1A、B【解析】B 项，炼练；C 项，必露毕露；D 项，遐接暇接。【评析】本题考查识记现代汉语常用字字形的能力，能力层级为 A 级。出现错别字的原因一般有以下几种情况：同音字误用、形近字误用、同音兼形近字误用，复习时对以上三种字要特别注意。【思考】关于第一批异形词所列的异形词该如何对待？评讲手记：蓝天家教网 http:/ 伴您快乐成长平添 pngtin：平白或自然而然地增添
3、。例：这悲伤的音乐, 给人平添了几分哀愁出其不意 chqby（注意和“出奇制胜”之“ 出奇”区别开来）：趁对方没有意料到突然采取行动。例：攻其无备,出其不意。此兵家之胜 ,不可先传也。孙子计篇人情世故 rnqng-shg：指为人处世的方法、道理。例：人情世故看烂熟,皎不如污恭胜傲。明杨基闻蝉/可惜你满腹文章, 看不出人情世故。明冯梦龙醒世恒言毕其功于一役 b q gng y y y：希望大打一仗就能解决一切问题。比喻把许多任务集中起来经过一次努力来完成。例：孙中山先生提出了三民主义,希望毕其功于一役,能把中国的民族革命与社会革命一次完成 ,可惜未能如愿洗练 xlin：亦作洗炼 。多形容语言、文
4、字、技法、动作、艺术风格等简练利落。（在第一批异形词整理表中已经将“洗炼、洗练”统一为“洗练”了）附会穿凿 fhuchun zo：将无关之事硬扯在一起牵强地解释。出处 宋陈善扪虱新话欧阳公信经废传：“此岂可以私意附会穿凿而为之哉。” 示例 董仲舒取春秋所记天变灾异广泛地予以附会穿凿，使公羊学彻底的阴阳五行化。范文澜、蔡美彪等中国通史 第二编第二章第九节天网恢恢，疏而不漏 tinwnghuhu，shrblu 恢恢，形容非常广大。意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。出处 老子：“天网恢恢，疏而不失。”魏书任城王传：“天网恢恢
5、，疏而不漏。” 示例 你可记得三年蓝天家教网 http:/ 伴您快乐成长前蔡指挥的事么？天网恢恢，疏而不漏。今日有何理说。（明冯梦龙醒世恒言卷三十六）绵密 minm：细密周到。例：文意绵密风烛残年 fngzh-cnnin：风中之烛易灭。喻指老人的残年, 不久于世。翰藻：文采,辞藻覆水难收 fshunn shu 倒在地上的水难以收回。比喻事情已成定局，无法挽回( 多用于夫妻离异) 。出处 后汉书何进传 ：“国家之事易可容易？覆水不收，宜深思之。”万变不离其宗 wn bin bl q zng：无论形式上怎么变化 ,它的本质还是没有改变2下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A日前，有媒体公开对一则
6、广告中出现的别字提出了批评，想不到广告的设计者竟振振有词地辩解说：“我是搞设计的，看事情的角度自然和你们不同。”B收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，这对那些师资力量本不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然影响到该类学校的生源数量与质量。C苍州晚报“娱乐资讯”报道，此次导演李安把新片 色戒中最重的角色给了汤唯，其他人包括梁朝伟反而成了举足轻重的角色。D在房价高位运行、风险不断增加的房地产市场，开发商开始调整策略，一方面大力进军二三线城市圈地，一方面火中取栗，快进快出，规避长期风险。2A 振振有词 zhnzhnyuc 贬义,理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休。出 处 清梁启超关
7、税权问题：“今者外人之以排外相诬者，既蓝天家教网 http:/ 伴您快乐成长振振有词，其乌可更为无谋之举，以授之口实也。”用 法 偏正式；作谓语、定语、状语 ；近义词 理直气壮、义正词严、念念有词 反义词 理屈词穷、张口结舌【解析】B“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，而此处要表达的意思是遭遇到更大的困难，可换为“雪上加霜”；C“举足轻重” 比喻所处的地位重要，此处要表达的意思与之相反，可改为“无足轻重”；D“火中取栗”比喻为别人冒险，自己徒然吃苦而得不到好处。句中望文生义理解成了“从火中取栗行动迅速”）【评析】本题主要考查正确使用词语（熟语）的能力，能力层级为 D 级。做本题时首先要正确理解该
8、成语的含义，注意褒贬误用、望文生义、适用对象不当、感情色彩不明等错误。评讲手记：釜底抽薪 fd-chuxn：把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。军事上是指从根本上打败敌人的谋略。例：如今有个道理,是“ 釜底抽薪”之法。清吴敬梓儒林外史釜底游鱼 fd-yuy：比喻身临绝境、生命危在旦夕的人。也可说“鱼游釜中”釜中生鱼：釜鱼甑尘,釜中已生出鱼来。谓生活清贫 ,断炊已久釜鱼假息：比喻不能久存。釜底游魂：比喻行将灭亡、苟延残喘的人。举足轻重 jz-qngzhng：以一人向背,可以影响两方面的安危成败。比喻能起到影响全局的关键作用。例：举足轻重的人物。火中取栗 huzhng-ql：出自法国作家拉封登
9、的寓言。说是炉中烤着栗子。猴子叫猫去偷,猫不但没有吃到栗子,反而把脚上的毛烧掉了。比喻被人利用,担蓝天家教网 http:/ 伴您快乐成长了风险,吃了苦头,却没有捞到任何好处3下列各句中，没有语病的一句是（ ）A为了规范药品研制和注册秩序，改进药品注册管理，食品药品监管部门将对药品批准文号进行清理。B针对近期各地早晨被大雾笼罩，能见度低，易引发交通事故，交通部门提醒广大驾乘人员，雾天要谨慎慢行，保证安全。 C卫生部发出紧急通告，要求消费者和食品经营机构要停止销售和食用美国的两种花生酱。D这种新型 U 盘不仅能够防范病毒，使电脑免受蠕虫、木马、钓鱼软件及间谍软件的侵扰，而且还能够存储文件。3A【解
10、析】B 缺少介词宾语，可在“ 事故”后加上“的情况” 。C 搭配不当，可改为“ 消费者和食品经营机构要停止食用和销售”D 语序不当，弄反了递进关系的内容。 ）【评析】辨析并修改病句六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中搭配不当、成分残缺或赘余考查的频率较高。【评讲手记：辨析并修改病句，是每年必考的一个考点，而且这一考点在通常情况下得分率在语言基础题中往往是比较低的，这应当多引起我们的重视。一、病句的类型考试说明规定的病句类型为以下六项：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这六种类型的病句，作一分析和蓝天家教网 http:/
11、 伴您快乐成长归纳，可分为以下三种：1语意性病句。语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白，通常称为“有歧义”，主要指“表意不明 ”，有时语序不当也会表意不确定、不明白。表意不明，与汉语词语的多义性有关。如“学习文件”，在没有具体语境的条件下，它可以认为是一个动宾短语，也可以看作偏正短语。两者的意思就很不相同。语序不当，如“考试才进行了 30 分钟，就有人陆续交卷了 ”，这一句中， “有人陆续交卷”是什么意思？是“ 有人”一会儿交一张试卷的意思，这显然是不合情理的，因为它语序不当。应该说成“ 就陆续有人交卷了”。2语法性病句语法性病句包括搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语序不当等。这类病句
12、之所以被认为是病句，主要是不符合一般的语法规则，不符合汉民族语言的表达习惯。（1）搭配不当。它包括主语和谓语搭配不当，动词谓语与其宾语搭配不当，修饰语与中心语搭配不当等。例 1：某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。今年春节期间，这个市的 210 辆消防车、3000 多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。本例前一句有搭配不当的语病。 “新产品”是可以与“研制开发”搭配的；而“新技术” 却不能 “研制”，只能用 “研究”；“新工艺”也只能用 “研究”，而不能用“研制”。句也有搭配不当的毛病。 “3000 多名消防官兵”“ 放弃休假，始终坚守在各
13、自执蓝天家教网 http:/ 伴您快乐成长勤的岗位上”是正确的；而“21 辆消防车”“放弃休假”便是主语与谓语搭配不当。（2）成分残缺或赘余。成分残缺是指该有的成分却没有出现，这是指缺主语、谓语和宾语这些骨干成分，而不包括修饰成分；赘余，即冗余、多余，通常表现重复累赘。例 2：这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术训练班。不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正解决，其根本原因是党风不正在作祟。本例句的主语是“工厂” ，它能不能作“三次被授予优质产品称号
14、”这一分句的主语呢？显然不能，这里缺少主语“产品”。从全句说，是犯了偷换主语的毛病。句“ 全面推广” 什么呢？ “推广喂猪” 这是说不通的，句中缺少了动词“推广”的宾语，应补上“ （的）经验”“（的）做法” 之类，以作为“推广”的宾语。句犯了成分赘余的毛病，应该删去“在作祟”这三个字。（3）结构混乱结构混乱也称为句子杂糅，即把不同的句式、不同的表述方式糅合在一个句子中，造成了结构混乱。例 3：这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等 15 所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自蓝天家教网 http:/ 伴您快乐成
15、长我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。这两句都有结构混乱的毛病。句的主语是“学员”，可以说“学员除外，还有教师、学生和科技工作者”；也可以换一个说法，即“短训班除参加外，来自也参加了学习”。而句把这两种句式杂糅在一起使用，势必造成了结构的混乱。句也犯了杂糅的毛病。我们可以说“深受欢迎”，也可以说“ 深为 所欢迎” ，而句 把这两种表示被动的格式掺杂糅合在一起，造成了结构上的混乱。3逻辑性病句“不合逻辑” 就是指逻辑性病句。通俗说来，所谓逻辑性病句就是不符合事理。主要有概念使用不当、判断不当、推理不当等情况。我们知道，概念（词语）之间的关系是多种多样的，有并列关系、交叉关系、种属关系等，只有并列关系的概念可以并列使用，交叉关系、种属关系的词语都不能并列使用，否则不合逻辑。如：“我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言
