《2015年高中物理 2.5伽利略对自由落体运动的研究课件 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年高中物理 2.5伽利略对自由落体运动的研究课件 新人教版必修1（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五节 伽利略对自由落体运动的研究 第二章 匀变速直线运动的研究 问题一： 绵延两千年的 错误 是什么？ 亚里士多德 认为： 物体 下落的快慢 是由它们的 重力 决定的。 研究方法： 观察 直觉） 问题二： 伽利略 是怎样运用 逻辑的力量 来推翻 亚里士多德 的错误论断的？ 伽利略 假设： 重的物体下落得 快 结论： 重的物体下落得 慢 = 8m/s = 4m/s ? 4 v 8m/s 结论 与 假设 出现了 矛盾 ！ 伽利略认为： 重物 与 轻物 应该下落得 同样快 ！ 没有 明确的 物理概念 ； 问题三： 伽利略 在研究自由落体运动的过程中 遇到了 哪些困难 ？他是 怎样克服 的？ 无法
2、直接 测定 瞬时速度； 无法 测量 自由落体运动的 时间 ； 伽利略 建立了 等 物理概念 ； 测定瞬时速度 v 转化为 测定位移 x 让 铜球 沿 斜面 滚下， 再用 滴水法 计时 问题四： 伽利略 ，在研究自由落体运动的规律时，提出的科学 猜想 是什么？ 落体运动 ，是一种 最简单的 变速运动 ， 速度 应该是 均匀变化 的。 问题五： 速度的变化 怎样才算“ 均匀 ”呢？ 速度的变化 对 时间 来说是“ 均匀 ”的； 速度的变化 对 位移 来说是“ 均匀 ”的。 伽利略 在做 铜球 沿 斜面 运动的实验 问题六： 伽利略 ，是 怎样 用实验来 检验 他的 猜想 （ v 与 t 成正比）
3、的？ 检验 v 与 t 成正比 转化为 x 与 让 铜球 沿 斜面 滚下， 再用 滴水法 计时 球沿斜面滚下的运动 ， 是 匀加速直线运动 倾角 一定 ， 质量 不同 的球 ， 加速度 相同 斜面 的 倾角 越大， 小球 的 加速度 越大 倾角 增大到 900时 ， 小球 的 运动 就是 自由落体运动， 也就是 匀加速直线运动。 伽利略 设想，斜面的 倾角 越接近 900， 铜球 沿 斜面 滚下的运动 越接近 自由落体运动 。 伽利略 指出，在 科学研究 中， 懂得 忽略 什么， 有时与 懂得 重视什么 同样重要 ！ 问题七： 伽利略的科学方法是什么？ 对 现象 的 一般 观察 提出 假设 运用 逻辑 （包括数学） 得出 推论 通过 实验 对 推论 进 行 检验 对 假说 进行 修正 和 推广 问题八： 伽利略 科学方法 的核心 是什么？ 把 实验 和 逻辑推理 （ 包括数学推演 ）和谐地 结合起来 。 伽利略 对 自由落体运动 的研究给我们的 启示 一、 要善于 观察 、勤于 思考 ，勇于 发现 问题和 提出 问题 ； 二、 要合理地进行 猜想 和 假设 ； 三、 科学地制定 实验计划 。
