《【人教版】高中地理必修一：4.1《营造地表形态的力量》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】高中地理必修一：4.1《营造地表形态的力量》ppt课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章 地表形态的塑造 第一节 营造地表形态的力量 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课 标 要 求 分析造成地表形态变化的内 、 外因素 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课 标 解 读 1 了解内 、 外力作用的能量来源及表现形式 。 2 举例说明流水 、 风力 、 冰川等外力作用对地表形态的塑造 。 3 知道岩石圈的三大类岩石 ， 并能理解地壳内部物质循环过程 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 一、内、外力作用 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 自主学习
2、 1 内力作用与外力作用 。 内力作用 外力作用 能量 来源 来自地球内部，主要是放射性元素衰变释放的热量 来自地球外部，主要是太阳辐射能和重力能 表现 形式 _岩浆活动、变质作用等 _、侵蚀、 _、堆积共 4种表现形式 影响 形成高山、盆地，使地表变 得 _ 把高山削低、把盆地填平， 使地表趋向于 _ 关系 在地表形态的塑造过程中，同时起作用，它们作用的结果 往往交织在一起 平缓 地壳运动 高低不平 风化 搬运 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 水平运动 垂直运动 岩层的运动方向 平行于地表 垂直于地表 岩层变化 水平位移和 _ 大规模的 _ 影响 形成绵长的
3、断裂带和巨大的 _ 引起地势的起伏变化和 _ 相互关系 同时存在，相互影响，相互作用，在一定的时间和空间有主次之分，从全球范围看，以 _运动为主，_运动为辅 弯曲变形 褶皱山脉 隆起和凹陷 海陆变迁 水平 垂直 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 合作探讨 1 读某地地貌和地质剖面示意图 ， 探讨下列问题 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (1)字母 A、 但成因不同 。 探讨 A、 (2)列举图示信息反映出几种外力作用 ？ 数字 4处地貌可能是哪个外力作用形成的 ？ 冰川作用 (侵蚀 、 搬运 、 堆积 )和流水作用 (侵蚀
4、、 搬运 、 堆积 ) 流水堆积 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (3)如果 那么其隆起是不是地壳垂直运动的结果 ？ (4)根据图中内 、 外力地貌的信息 ， 探讨内 、 外力在地貌形成中的相互关系如何 ？ 内 、 外力作用同时进行 。 内力作用是地表形态的“ 塑造者 ” ， 使地表变得高低不平；外力作用是地表形态的 “ 雕刻师 ” ， 使地表趋向于平缓 。 内力作用有时变化剧烈 ， 如火山 、 地震 ， 瞬间改变地表形态；外力作用变化缓慢 ， 改变地表形态的时间比较漫长 。 不是 ， 地壳水平运动形成巨大的褶皱山脉 . 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解
5、惑 教材活动点拨 栏目链接 同步辅导 1 课堂归纳 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 2 难点解惑 (1)风化作用与风力作用 。 风化作用指岩石在地表或接近地表的地方由于温度变化 、水及水溶液的作用 、 大气及生物等的作用下发生的机械崩解及化学变化过程 。 风化作用一般分三类：物理风化 、化学风化和生物风化作用 。 风力作用表现为风对地表物质的风蚀 、 搬运和堆积过程 ， 主要是物理过程 。 主要区别表现在： 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 二者的影响因素与覆盖范围不同 。 风化作用的影响因素较多 ， 受风化作用影响的地域也较普
6、遍 ， 可影响到整个地表层；风力作用影响因素主要是风 ， 多见于干旱沙漠地区 。 二者的结果不同 。 风化作用形成风化地貌；风力作用形成风成地貌； 二者的表现形式不同 。 风力作用较风化作用的表现形式复杂多样 ， 主要有：风力侵蚀 (风蚀沟谷 ， 风蚀洼地 )；风力搬运 (戈壁 ， 荒漠 )；风力沉积 (沙丘 ， 沙垄 ， 黄土堆积 )。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2)外力作用与地貌 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 同步检测 1 读下图 ， 完成 (
7、1) (2)题 。 (1)图所示景观中 ， 主要由风力侵蚀作用形成的是 ( ) A B C D (2)形成图中 图所示千沟万壑地貌景观的主要外力作用是( ) A 流水溶蚀 B 流水侵蚀 C 风力堆积 D 流水堆积 D B 二、岩石圈的物质循环 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 自主学习 1 地表形态的塑造过程 ， 也是三大类岩石在 _圈的物质循环转化过程 。 2 三大类岩石： _、 _、 _。 岩石 岩浆岩 变质岩 沉积岩 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 3 岩石圈的物质循环过程 。 (1)岩石或岩浆： (2)地质作用： _、
8、_、 _、 _。 4 意义：使岩石圈的物质处于不断的 _之中 。 岩浆 岩浆岩 冷却凝固 外力作用 变质作用 高温重熔 循环转化 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 合作探讨 2 读岩石圈物质循环示意图 ， 探讨下列问题 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (1)将图中的数码分别填入下面的空格内：属于外力作用的有 _；属于地壳运动的有 _；属于岩浆活动的有 _；属于变质作用的有 _。 (2)发生变质作用必须要有一定的 _和 _(条件 )。 (3)形成沉积岩的外力作用是 _、 _、_、 _和固结成岩 。 温度 压力 )风化 侵蚀 搬
9、运 堆积 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 同步辅导 1 课堂归纳 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 2 难点解惑 (1)岩石的分类 。 岩石类型 成因 常见岩石 主要特征 岩浆岩 岩浆 活动 花岗岩、玄武岩、 流纹岩、安山岩 侵入岩：结晶度好，晶体颗粒较大 喷出岩：具有气孔等结构 沉积岩 外力 作用 石灰岩、砂岩、页 岩 具有层理构造，常 含有化石 变质岩 变质 作用 大理岩、板岩、石 英岩、片麻岩 具有片理结构，重 结晶作用明显 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2)岩石的相互转化 。 理解岩
10、石的相互转化和岩石圈的物质循环时 ， 要把握以下几点： 岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而成 ，不可能由其他类岩石转化而来 。 岩浆岩 、 沉积岩可转化为变质岩 ， 变质岩也可能重新变质 。 岩浆岩 、 变质岩可以转化为沉积岩 ， 沉积岩受外力作用变为碎屑物质 ， 在低处沉积后固结成岩可重新成为新的沉积岩 。 各类岩石均可重熔成为岩浆 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 同步检测 2 下图甲为岩石圈物质循环示意图 ， 数码表示岩浆 、 岩浆岩 、 变质岩 、 风化物 、 沉积物 ， 箭头表示各种地质作用 ， 读图 ， 完成 (1) (2)题 。 课程标准导航 基础自主
11、梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (1)图甲中表示岩浆岩与变质作用的分别是 ( ) A 、 A B 、 C C 、 B D 、 I (2)从成因上对图乙岩石分类 ， 与图甲中序号对应正确的是 ( ) A 珊瑚石 B 大理岩 C 玄武岩 D 花岗岩 C B 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 1 教材 点拨： 9年到公元 15世纪间 ， 那不勒斯湾海岸处于下沉过程中 ， 判断的依据是三根大理石柱建成时底部的横纹雕刻看不见了 。 2 公元 15世纪到公元 18世纪间 ， 那不勒斯湾海岸处于上升过程中 ， 判读的依据是三根大理石柱上有被海水长期浸泡和海生动物钻孔的痕迹 (图中石柱上的斑点 )。 3 那不勒斯湾海岸地壳运动的历史说明垂直运动往往具有循环往复的特点 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 2 教材 点拨： (1)照片中的地貌景观从左向右 ， 分别是流水侵蚀 、 风力侵蚀 、 流水堆积的结果 。 (2)这些地貌景观分别位于我国的黄土高原地区 、 西北沙漠地区 、 山区河流出山口等地 。
