《【人教版】高中地理必修一：1.3.1《地球运动的特点》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】高中地理必修一：1.3.1《地球运动的特点》ppt课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 行星地球 第三节 地球的运动 第 1课时 地球运动的特点 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课 标 要 求 分析地球运动的地理意义 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课 标 解 读 1 了解地球自转 、 公转的一般特点 （ 如方向 、 周期 、速度 ） 。 2理解黄赤交角与太阳直射点的移动规律 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 一、地球运动的一般特点 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 自
2、主学习 1 地球自转 。 (1)概念：地球绕其 _的旋转运动 。 自转轴 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2)基本运动特征 。 逆时针 顺时针 北极 23时 56分 4秒 24时 0分 0秒 15 /小时 赤道 两极 0 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (1)概念：地球绕 _的运动 。 太阳 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2)基本运动特征 。 逆时针 顺时针 椭圆形 黄道 365日 6时 9分 10秒 1 快 7 慢 日地距离 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目
3、链接 合作探讨 1 读地球自转线速度随纬度变化图 (甲 )和地球公转速度变化图 (乙 )， 探讨下列问题 。 (1)图甲说明地球自转的线速度特点是 _，_。 自赤道向两极递减 60 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2) 图乙表示地球公转到 _ 点附近 ， 月份是_。 (3)图甲中 _，角速度却与之 _。 但图乙中 _的 。 远日 7月初 一半 相等 同步 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 同步辅导 1 要点归纳 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (1)地球自转方向的确定 。 课程标准导航 基础自
4、主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2)地球公转示意图的判读 。 公转与自转方向一致 ， 逆时针：上北 (半球 )下南 (半球 )；顺时针：上南 (半球 )下北 (半球 )。 太阳位置与太阳直射半球：近日点 ， 太阳直射在南半球；远日点 ， 太阳直射在北半球 。 (注意：地轴倾斜方向 ) 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 同步检测 1 下图是地球表面自转线速度等值线分布图 。 读图 ， 完成(1) (2)题 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (1)图示区域大部分位于 ( ) A 北半球中纬度 B 北半球低纬度 C
5、南半球中纬度 D 南半球低纬度 (2)图中 a、 但地球自转的线速度明显不同 ，原因是 ( ) A 自转线速度大 B 自转线速度大 C 自转线速度大 D 自转线速度大 C D 二、太阳直射点的移动 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 自主学习 1 黄赤交角 。 (1)黄赤交角是 _平面与黄道平面的交角 ， 目前的度数是 _。 (2)填写下图中数字所示内容 。 _； _； _； _ 赤道 23 26 23 26 66 34 黄道平面 赤道平面 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 2 太阳直射点的回归运动 。 (1)地表接受太阳垂直照射的
6、点 ， 简称 _。 (2)在一定时期内 ， 地轴的空间指向和 _的大小可以看作是不变的 。 因此 ， 不同公转位置上的地球 ， 接受太阳垂直照射的点是有 _的 。 太阳直射点 黄赤交角 变化 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (3)太阳直射点的移动规律。 3月 21日 ， 北半球节气是 _， 太阳直射纬度是 _。 6月 22日 ， 北半球节气是 _， 太阳直射纬度是 _。 9月 23日 ， 北半球节气是 _， 太阳直射纬度是 _。 12 月 22 日 ， 北半球节气是 _， 太阳直射纬度是_。 春分日 0 夏至日 23 26 N 秋分日 0 冬至日 23 26
7、S 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 合作探讨 2 假如黄赤交角的度数为 0 ， 太阳直射点将如何移动 ？ 3 按如下步骤画示意图 ， 表示太阳直射点的移动轨迹 。 (1)按等间距画三条直线分别表示赤道 、 太阳直射点所能到达的最北和最南纬线 。 (2)在三条直线的适当位置标注四个点 ， 分别代表北半球二分二至日太阳的直射点 。 太阳直射点一年四季都直射赤道。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 4 根据上述示意图 ， 说一说 2015年 10月 23日 ， 太阳直射点移动的方向 、 直射半球及大致直射纬线 ？ (3)结合课文关于太
8、阳直射点回归运动的描述 ， 画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹 。 太阳直射点向南移动 南半球 约 8 S 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 同步辅导 1 要点归纳 2 难点释惑 (1)黄赤交角的特点 。 黄赤交角的大小决定太阳直射点的范围 。 极圈的度数 90 黄赤交角的度数 。 黄赤交角的度数南北回归线的度数太阳直射点能达到的最北 、 最南的纬度数 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2)黄赤交角与五带范围。 极圈和回归线把地球表面划分为五个不同的温度带 ， 称为五带 。 五带分界线的回归线和极圈的度数 ， 分别是黄赤交角
9、的度数 、 90 黄赤交角的度数 。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 黄赤交角的度数变化 (增大或减小 )， 地球五带的范围会跟着发生变化 (增大或减小 )。 黄赤交角 热带范围 温带范围 寒带范围 增大 增大 缩小 增大 缩小 缩小 增大 缩小 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 同步检测 2 读黄赤交角示意图 ， 完成(1) (2)题 。 (2)当太阳直射点在 可能的节气是 _(选择填空 )；太阳直射点在 可能的节气是 _(选择填空 )。 A 春分日前后 B 夏至日前后 C 秋分日前后 D 冬至日前后 (1)恒星 是 _星；角 的度数是 _；平面 的名称是 _。 北极星 66 34 黄道平面 B D 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 1 教材 点拨： (1)用地球仪或乒乓球等演示地球自转 。 (2) 16活动 见 “ 合作探讨 ” 中的第 3题
