《第十四章家庭小组工作》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第十四章家庭小组工作（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、付连峰河南科技大学社会工作系家庭小组工作1.家庭 1.1何谓家庭？ 家庭是人们以婚姻、血缘、收养或情感等关系为纽带组成的，以比较持久的共同生活以及一定程度上的经济共有、共享为主要特征的初级社会生活单位。 家庭有广义和狭义之分。狭义的指一夫一妻制个体家庭；广义的则泛指人类进化的不同阶段上的各种家庭形式。 1.2家庭的特征 （ 1）家庭是社会群体而非个体； （ 2）家庭是一个初级群体而非次级群体； （ 3）家庭是以婚姻和血缘关系为基础的共同体； （ 4）家庭以共同生活、经济共有、情感共享为基本条件； （ 5）家庭是一个变化着的历史范畴。 1.3家庭、家族与宗族 家族是指具有共同的祖先、血缘，或具有
2、姻亲关系、养育关系的人所组成的社会网络。亲属并不一定居住在一起，以群体的形式发挥作用，但是他们彼此承诺，承担一定的责任和义务。 宗族指父系单系亲属集团，即以一成年男姓为中心（称 “ 宗子 ” 或 “ 族长 ” ），按照父子相承的继嗣原则上溯下延，这是宗族的主线。主线旁有若干支线，支线排列的次序根据与主线之间的血缘关系的远近而决定。 1.4家庭类型 （ 1）核心家庭 是指两代人组成的家庭，核心家庭的成员是夫妻两人及其未婚孩子。 （ 2）主干家庭 父母和一对已婚子女生活在一起的家庭模式。通常包括祖父母、父母和未婚子女等直系亲属 3代人。 （ 3）扩大家庭 由有共同血缘关系的父母和已婚子女，或已婚兄
3、弟姐妹的多个核心家庭组成的家庭模式。 （ 4）其他家庭形式 单亲家庭：由单身父亲或母亲养育未成年子女的家庭。 丁克家庭：双倍收入、有生育能力但不要孩子、浪漫自由、享受人生的家庭。 空巢家庭：只有老两口生活的家庭。 隔代家庭，无父母的未婚子女共同居住家庭，以及由实体婚姻产生的其他多人共居组合家庭。2.传统中国家庭及中西差异比较 2.1 家庭取向的理念 中国传统社会的结构中最重要而特殊的是家族制度，中国的家是中国社会的中心。 梁启超在 新大陆游记 中也说过： “ 吾国社会之组织，以家庭为单位，不以个人为单位，所谓家齐而后国治也。 ” 西方的文化里注重 “ 个人 ” ，主张个人的存在，强调个人的权利
4、与独立的精神，个人的核心是自我。 2.2 “ 婚姻 ” 与 “ 家庭 ” 观念 西方人对婚姻的界定是 “ 社会的、合法的性结合 ” ；而在中国，婚姻的原意主要是指亲属关系。 礼记 婚义 云： “ 婚礼者，将合二姓之好，上事宗庙，而下以继后世也。 ” 中国的家是一个 “ 延展的、多面的、巨型的家 ” 。典型的西方家庭有很大独立性，一般只包括自己核心家庭的成员。 2.3家庭结构 中国一直重视家庭中的权力分配和等级秩序。现代西方家庭与社会的主流文化相适应，比较强调民主平等、自由表达。 从家庭成员之间的亲疏远近来看，中国人的家庭界限与西方不同。 2.4家庭轴线 西方家庭关系中，以夫妻关系为主线，抚养模
5、式是单向的，老人的赡养义务由社会来完成。 传统的中国家庭，家庭关系中是以亲子关系为主线的。并且，中国家庭强调的是双向抚养模式，老年人的赡养义务由子女承担。 2.5家庭沟通 西方的家庭强调 “ 相爱 ” 与 “ 表达 ” ，注重家庭成员之间的情感培养及成员真实地面对自己的情感，鼓励彼此公开表露个人的感觉、心情与意见 而在中国， “ 情 ” 与 “ 礼 ” 是相连的，这个 “ 情 ”是 “ 人情 ” ，与人的 “ 脸面 ” 有关，与个体内心体验的 “ 感情 ” 不是一个概念。 2.6家庭发展 西方的家庭强调个体独立精神的发展，这种个体独立精神，贯穿于个体的心理发展过程 相反，中国家庭子女从小就依赖
6、父母，不用过早地强调独立与自主。 2.7家庭与外在环境的关系 西方家庭是一个很开放的系统，家庭与外在环境有很多的联系与接触。 中国的家庭是一个较为封闭的系统，强调系统内的团结与忠诚，有强烈的 “ 自己人 ” 的观念， “ 自己人 ” 之外都是 “ 外人 ” 。3.当前中国的家庭结构 3.1家庭成员构成变迁 （ 1）家庭规模小型化。 在 20世纪 50年代之前，家庭户平均人数基本上保持在 5.3人的水平上。 中国家庭发展报告 显示， 2012年居民家庭户的平均规模为 3.02人。 （ 2）核心家庭为主体。 从 1982、 1990、 2000年三次人口普查来看，核心家庭的从66.02%降低到 5
7、5.86%，比例有所下降但仍然占有主体地位。 （ 3）家庭类型多样化 城市家庭类型多样化表现为丁克家庭、空巢家庭、单身家庭的比例不断增长。农村家庭类型多样化主要表现为隔代家庭比例上升、分离的核心家庭增加、漂泊家庭的出现。 3.2家庭关系模式变迁 （ 1）家庭内部关系平等化 家庭关系的主轴已经从纵向强调亲子、血缘关系转向横向的夫妻和姻缘关系。在夫妻关系中，权力平等逐渐成为主流意识。 （ 2）家庭外部关系网络化 家庭外部关系的网络化，是指几个存在亲属关系的家庭之间组成的网络。 （ 3）婚姻关系的稳定性减弱 改革开放以来，随着社会生活的多元化，人们的家庭观念也发生了显著变化。婚姻观念淡薄，婚姻对成年
8、人两性关系占有的垄断地位被大大削弱。 3.3家庭功能的变化 （ 1）生育功能逐步退化 （ 2）生产功能从丧失到恢复 （ 3）消费功能由平均到多元 （ 4）赡养功能弱化 （ 5）教育功能分化4.家庭小组工作 4.1基本目标 （ 1）帮助家庭成员更有效地管理其日常生活及互动，以减少压力和提升家庭的和谐度。 （ 2）帮助家庭学习更有效地解决问题的技巧，以减少危机的发生，并更有能力去应对不可避免的危机。 （ 3）帮助家长学习和改进教育孩子的方法和技巧，以适应孩子成长过程及个性化的需要，改善和促进亲子关系的良性互动。 （ 4）帮助家庭成员学习有效地解决冲突的技巧，支持家庭能以一种建设性和促进成长的姿态来
9、应对那些不可避免的压力和争议。 （ 5）帮助家庭成员进行有效的沟通，可以直接、真诚和清楚地表达自己的需求和渴望，或者失望和痛苦，避免破坏性的家庭互动，建立正向的、具有建设性的家庭沟通模式。 （ 6）帮助家庭建立起个人、家庭与社区的网络联结，提升解决问题的自助和互助能力，使家庭在承受困难和压力时能得到相应的社会资源。 （ 7）帮助家庭能够赏识每个成员的潜能和独特价值，从而为其成长和发展拓展更大的空间和机会4.2主要内容 （一）传统家庭服务的内容 1家庭生活服务 2家庭教育与培训 3家庭救助 4家庭心理辅导 （二）专业家庭社会工作的内容 1家庭救助 2家庭咨询与治疗 3亲职辅导 4家庭服务 4.3焦点问题 （ 1）婚姻问题 包括夫妻沟通、夫妻关系磨合、婚外恋的处理等问题等等 （ 2）家庭关系问题 包括婆媳关系、亲子关系、亲属关系等等 （ 3）家庭暴力问题 家庭暴力具有形式多样、隐蔽性强、再发率高、危害性严重等特点。 家庭冷暴力尤其值得注意 （ 4）家庭教育问题 重智力培养、轻品德培育；重物质需求、轻精神需求；缺乏沟通；娇惯溺爱、包办代替；粗暴对待孩子。独生子女溺爱过度、期望过高、隔代抚养等问题值得重视。 （ 5）特殊家庭问题 单亲家庭的经济贫困、子女教育、社会支持问题；重组家庭的婚姻关系调适、亲子关系问题；贫困家庭、残障家庭的救助问题
