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1、1 七年级上册试卷一、 积累与运用（共 49 分）1下列汉字注音全正确的两项是（ 2 分）A潺潺（ ch n） 孪 生（ lu n） 妥 当（ tu） 女娲 （ gu）B头衔 （ xu n） 呈 报（ ch?ng ） 炫 耀（ xu n） 笼 罩（ l ng）C鲛 人（ ji o） 疏 星（ sh） 绵 延（ mi n） 哞 哞（ m u）D踉跄 （ ch ng） 酥酥 （ s） 眨 巴（ zh） 饶 头（ r o）E缥缈 （ mi o） 莽榛 （ zh n） 嬉 戏（ x） 赫 拉（ ha）F红润 （ r n） 澄 清（ dang） 模 糊（ m） 庇 护（ p）2找出默写中的错误并改正（改
2、对一字 1 分，共 20 分）争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。半亩方塘一键开，天光云影共徘徊。无可奈何花落去，似成相识雁归来。我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。万癞此都寂，但余钟罄音。腾蛇乘雾，终为土灰。待到重阳日，还来旧菊花。我要悄悄的开放花辩，看着你工作。被那繁密的雨点，打的左右歪斜。夕阳西下，断肠人在天崖。卢蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小浆。水何澹澹，山岛耸寺。乡书何处达？归燕落阳边。枯虅老树昏雅。2 3把下列篇目按寓言、童话和民间故事分成三类（每篇 1 分，共 10 分）a白雪公主 、 b梁山伯与祝英台 、 c蚂蚁和蝉 、 d乌龟和老鹰 、 e孟姜女 、f美女与野兽 、 g骆驼和宙斯 、 h
3、白蛇传 . 、 x丑小鸭 、 y鼹鼠4文学常识填空（每空 1 分，共 17 分） 淮南子又名 ， （ ）淮南王（ ）等编著。郭沫若原名（ ） ，代表诗集有 。安徒生（ ）著名童话作家，他创作了 等大量优秀的童话作品。 女娲造人 等都是我国著名的神话故事。韩非（ ） 末期著名思想家，他的著作收在 , 里。在泰戈尔 的影响下，冰心创作了 和 。二阅读理解（共 51 分）（一）（共 41 分）近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“ 此何遽不为福乎？ ” 居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰： “ 此何遽不能为祸乎？ ” 家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰： “
4、 此何遽不为福乎？ ” 居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。宋有富人，天雨墙坏。其子曰： “ 不筑，必将有盗。 ” 其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1.解释加点的字（每字 1 分，共 10 分 ）天雨 墙坏（ ） ； 暮 而果大亡 其财（ ） （ ） ；其家甚智 其子（ ）；而 疑邻人之父（ ）；人皆吊 之（ ）；居 数月（ ）；其马将 胡马而归（ ）；堕 而折其髀 （ ）（ ）；3 2.写出这两则寓言的寓意（每则 3 分，共 6 分）3.翻译下列句子（每句 5 分，共 25 分） 其家甚智其子，而疑邻人之父。 此何遽不为
5、福乎？ 近塞之人，死者十九。 此独以跛之故，父子相保。 其子好骑，堕而折其髀。（二）（ 10 分）假如给我三天光明美海伦 ?凯勒(1) 我们谁都知道自己难免一死。 但是这一天的到来， 似乎遥遥无期。 当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。(2) 有的时候， 要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊！ 这 就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。(3) 我们对待生命如此倦怠， 在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成
6、年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情万万就是这样 ，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。(4) 我有过这样的想法， 如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、 聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。(5) 最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来 d 我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。(6) 我多么渴望看看这世上的一切，如果说凭我的触觉能得
7、到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠！那点缀世界的4 五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上 ,视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。(7) 假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程： “ 如何使用眼睛 ” 。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。(8) 请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过
8、这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？1 第段中加点的 “ 事事 ” 二字，前一个 “ 事 ” 的意思是 _，后一个 “ 事 ” 的意思是_。（ 2 分）2 第 段中加点的 “ 这 ” 和 “ 这样 ” 分别指代什么内容？ （ 2 分）“ 这 ” 指 _ “ 这样 ” 指 _ 3 第 (5) 段写 朋友 从林中散步回来 ,回答 我 说并没有看到 什么特别的东西 ,其原因是什么？（ 2 分）4 第 (6) 段画线句子中 方便 的含义是 _； 更多的意义 的深层含义是 _ （ 2分）5 在第 (7)段中，作者提出了一个大胆的假设，从这一 假设 中可以看出作者的写作意图 .请简要谈谈你对作者写作
9、意图的理解。（ 2 分）5 初一语文答题卡班级 姓名 得分一积累运用（ 49 分）1注音正确的选项（ ） （ ） （ 2 分）2在表格中填入正确的字（改对一字 1 分，共 20 分）3填写篇目字母（一篇 1 分，共 10 分）寓言 （ ） ； 童话 （ ） ； 民间故事 （ ）4 （每空 1 分，共 17 分） 、 （ ） （ ） ； . （ ） （ ） . （ ） 二阅读理解（一）课内古文阅读1.解加点字（每字 1 分，共 10 分）2.寓意（每则 3 分，共 6 分）。6 3 翻译句子（每句 5 分，共 25 分）（二）散文阅读（每题 2 分，共 10 分）1. ； 2. （在原文中划出）
10、3. 4. ；5. 。7 初一语文答案一积累运用（ 49 分）1注音正确的选项（ C ） （ E ） （ 2 分）2在表格中填入正确的字（改对一字 1 分，共 20 分）鸥 燕 郎 籁 磬 螣 就 瓣 攲涯 芦 篷 桨 竦 峙 雁 洛 藤 鸦3填写篇目字母（一篇 1 分，共 10 分）寓言（ cdgy ） ；童话（ afx ） ；民间故事（ beh ）4 （每空 1 分，共 17 分） 、 淮南鸿烈 （ 西汉 ） （ 刘安 ） ； . （ 郭开贞 ） 女神 星空 （ 丹麦 ） 卖火柴的小女孩 海的女儿 丑小鸭 嫦娥奔月 后羿射日 . （ 战国末期 ） 韩非子 飞鸟集 繁星 春水 二阅读理解（一）课内古文阅读1.解加点字（每字 1 分，共 10 分）下雨 晚上 丢失 以为智 却安慰 经过 带领 摔下马 大腿2.寓意（每则 3 分，共 6 分）略 。3 翻译句子（每句 5 分，共 25 分）略（二）散文阅读（每题 2 分，共 10 分）1. 从事 ； 事情2. ；3. 明眼人往往熟视无睹4. 做事方便 ； 深刻的生活内涵5. 警示明眼人珍视光明，珍视生活。
